如圖，有一處于平衡狀態(tài)的反應(yīng)：

X(s)＋3Y(g)2Z(g)，為了使平衡向生成Z的方向移動(dòng)，應(yīng)選擇條件是_______________________________________。

①高溫�、诘蜏亍、鄹邏骸、艿蛪骸、菁诱呋瘎、薹蛛x出Z


解析　由圖像看，溫度升高，氣體平均相對(duì)分子質(zhì)量減小，說明溫度升高，平衡逆向移動(dòng)，該反應(yīng)的正反應(yīng)為放熱反應(yīng)，又因該反應(yīng)的正反應(yīng)是氣體體積減小的反應(yīng)，所以低溫、高壓、分離出Z都會(huì)使平衡向生成Z的方向移動(dòng)。

答案�、冖邰�


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列對(duì)聚丙烯的描述錯(cuò)誤的是(　　)

A．聚丙烯的分子長(zhǎng)鏈?zhǔn)怯蒀—C鍵連接而成的

B．聚丙烯的分子長(zhǎng)鏈上有支鏈

C．聚丙烯每個(gè)鏈節(jié)主鏈上有2個(gè)碳原子

D．聚丙烯能使溴水褪色

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


1934年居里夫婦用α粒子(4He)轟擊27Al得到一種自然界不存在的磷元素的一種同位素(P)：Al＋He―→P＋n，開創(chuàng)了人造核素的先河。下列有關(guān)說法不正確的是

(　　)。

A．該變化說明原子核在一般的化學(xué)反應(yīng)中也能發(fā)生變化

B．該變化同樣遵循質(zhì)量守恒定律

C.n是一種電中性粒子

D．對(duì)于P有：原子序數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝中子數(shù)＝核外電子數(shù)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列反應(yīng)中，熵顯著增加的反應(yīng)是(　　)

A．CO(g)＋2H2(g)===CH3OH(g)

B．CaCO3(s)＋2HCl(l)===CaCl2(aq)＋CO2(g)＋H2O(l)

C．C(s)＋O2(g)===CO2(g)

D．3O2(g)===2O3(g)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


一定條件下的密閉容器中，進(jìn)行如下反應(yīng)：NO(g)＋CO(g)N2(g)＋CO2(g)　ΔH＝－373.2 kJ·mol－1，為提高該反應(yīng)的反應(yīng)速率，縮短達(dá)到平衡的時(shí)間，下列措施不正確的是(　　)

A．加(正)催化劑

B．增大壓強(qiáng)(體積減小)

C．給體系加熱

D．從體系中不斷移去部分CO2

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下列反應(yīng)中，熵顯著增加的反應(yīng)是(　　)

A．CO(g)＋2H2(g)===CH3OH(g)

B．CaCO3(s)＋2HCl(l)===CaCl2(aq)＋CO2(g)＋H2O(l)

C．C(s)＋O2(g)===CO2(g)

D．3O2(g)===2O3(g)

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一定條件下的密閉容器中，進(jìn)行如下反應(yīng)：NO(g)＋CO(g)N2(g)＋CO2(g)　ΔH＝－373.2 kJ·mol－1，為提高該反應(yīng)的反應(yīng)速率，縮短達(dá)到平衡的時(shí)間，下列措施不正確的是(　　)

A．加(正)催化劑

B．增大壓強(qiáng)(體積減小)

C．給體系加熱

D．從體系中不斷移去部分CO2

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某有機(jī)物的鍵線式如圖所示，下列關(guān)于該有機(jī)物的描述不正確的是              (　　)。

A．含有4種官能團(tuán)

B．能發(fā)生取代、加成、消去、酯化、氧化、還原等反應(yīng)

C．1 mol 該物質(zhì)最多可與1 mol H2發(fā)生反應(yīng)

D．該有機(jī)物屬于芳香族化合物

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


區(qū)別植物油和礦物油的正確方法是(　　)

A．看色態(tài)，是否澄清、透明

B．加NaOH溶液，煮沸

C．加新制Cu(OH)2懸濁液

D．加酸性KMnO4溶液，振蕩

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同步練習(xí)冊(cè)答案