A. | 金屬鈉、碳化鈣著火時,可直接用高壓水槍噴火撲滅 | |
B. | 去除銀器表面的Ag2S,可將銀器放在盛有食醋的鋁鍋中煮沸 | |
C. | 蘋果在空氣中久置變黃和紙張變黃的原理相似 | |
D. | 用乙醚從黃花蒿中萃取青蒿素發(fā)生了氧化還原反應 |
分析 A.鈉、電石能與水反應分別生成氫氣、乙炔;
B.Ag2S和Al在醋酸溶液中發(fā)生反應生成銀、醋酸鋁和硫化氫;
C.紙張久置變黃因為紙張纖維間的空隙中會滲入很多霉菌之類的真菌孢子,蘋果久置變黃是因為所含二價鐵離子被氧化生成三價鐵離子;
D.氧化還原反應的特征是元素化合價的升降;
解答 解:A.鈉、電石能與水反應分別生成氫氣、乙炔,二者都是易燃燒的物質,所以不能用高壓水槍噴水滅火,故A錯誤;
B.Ag2S和Al在醋酸溶液中發(fā)生反應生成銀、醋酸鋁和硫化氫,故B正確;
C.紙張久置變黃因為紙張纖維間的空隙中會滲入很多霉菌之類的真菌孢子,蘋果久置變黃是因為所含二價鐵離子被氧化生成三價鐵離子,二者原理不相同,故C錯誤;
D.用乙醚從黃花蒿中提取青蒿素,利用了物質的溶解性,屬于物理性質,故D錯誤;
故選:B.
點評 本題考查了元素化合物知識,涉及鈉、電石、二價鐵離子性質,氧化還原反應判斷依據(jù),明確相關物質的性質是解題關鍵,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
n(SO32-):n(HSO3-) | 91:9 | 1:1 | 9:91 |
pH | 8.2 | 7.2 | 6.2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 當A一定時,K值越小,則元素的非金屬性越強 | |
B. | 當K=0,則該元素系同一周期中最活潑的金屬元素 | |
C. | 當n一定時,隨著K值增大,則元素的非金屬性逐漸增強 | |
D. | 當K=l時,則該元素系過渡元素 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 事實 | 原理 |
A | 用漂白精溶液對環(huán)境消毒 | 病毒蛋白質在漂白精溶液中發(fā)生鹽析現(xiàn)象 |
B | 用碳酸鈉溶液浸泡水垢 | 水垢中溶解度較大的物質轉化為溶解度較小的物質 |
C | 含碘的食鹽密閉保存于陰涼處 | 碘化鉀不穩(wěn)定易分解,從而損失碘元素 |
D | 用純堿溶液洗滌餐具表面油污 | 碳酸鈉與油脂發(fā)生復分解反應生成可溶物 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 變化的化學方程式是:NaCl03+KCl=KClO3(結晶)+NaCl | |
B. | KClO3是難溶物 | |
C. | KClO3是比NaClO3更弱的電解質 | |
D. | 相同溫度下,KCl03的溶解度比NaCl03小 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
實驗 序號 | 鋅的質量/g | 鋅的 狀態(tài) | c(H2SO4)/mol•L-1 | V(H2SO4) /mL | 反應前溶液的溫度/℃ | 添加劑 |
1 | 0.65 | 粒狀 | 0.5 | 50 | 20 | 無 |
2 | 0.65 | 粉末 | 0.5 | 50 | 20 | 無 |
3 | 0.65 | 粒狀 | 0.5 | 50 | 20 | 2滴CuSO4溶液 |
4 | 0.65 | 粉末 | 0.8 | 50 | 20 | 無 |
5 | 0.65 | 粉末 | 0.8 | 50 | 20 | 2滴CuSO4溶液 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 堿金屬的密度隨著原子序數(shù)的遞增逐漸減小 | |
B. | 鉀與氧氣或水反應比鈉與氧氣或水反應劇烈,銣、銫的相應反應更劇烈 | |
C. | 隨著原子序數(shù)的遞增堿金屬單質的熔沸點升高 | |
D. | 堿金屬元素陽離子的氧化性隨著原子序數(shù)的遞增依次增強 |
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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
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