為了預(yù)防碘缺乏癥,國家規(guī)定每千克食鹽中應(yīng)含40~50mg碘酸鉀。碘酸鉀晶體有較高的穩(wěn)定性,但在酸性溶液中,碘酸鉀是一種較強(qiáng)的氧化劑,能跟某些還原劑作用生成碘;在堿性溶液中,碘酸鉀能被氯氣、次氯酸等強(qiáng)氧化劑氧化為更高價(jià)的碘的含氧酸鹽。
【問題1】工業(yè)生產(chǎn)碘酸鉀的流程如下:
(1)碘、氯酸鉀和水混合后的反應(yīng)為(未配平):I2+KClO3+H2O→KH(IO3)2+KCl+Cl2↑。該方程式配平時(shí),系數(shù)有多組,原因是 。
(2)X的化學(xué)式為 ;寫出用試劑X調(diào)節(jié)pH的化學(xué)方程式: 。
(3)生產(chǎn)中,如果省去“酸化”、“逐氯”、“結(jié)晶①、過濾”這三步操作,直接用試劑X調(diào)整反應(yīng)后溶液的pH,對(duì)生產(chǎn)碘酸鉀有什么具體影響? 。
【問題2】已知:KIO3+5KI+3H2SO4→3K2SO4+3I2+3H2O; I2+2S2O32-→2I-+S4O62-。
(4)檢驗(yàn)加碘食鹽中的碘元素,學(xué)生甲利用碘酸鉀與碘化鉀在酸性條件下發(fā)生反應(yīng)。用四氯化碳檢驗(yàn)碘單質(zhì)時(shí),看到的明顯現(xiàn)象有 。
(5)測(cè)定加碘食鹽中碘的含量,學(xué)生乙設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
a.準(zhǔn)確稱取w g食鹽,加適量蒸餾水使其完全溶解;
b.用稀硫酸酸化所得溶液,加入過量KI溶液,使KIO3與KI反應(yīng)完全;
c.以淀粉為指示劑,加入物質(zhì)的量濃度為2.0×10-3mol·L-1的Na2S2O3溶液10.0mL恰好反應(yīng)。
則加碘食鹽樣品中的碘元素含量是 mg/kg(以含w的代數(shù)式表示)。
(6)學(xué)生丙又對(duì)純凈的NaCl(不含KIO3)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn):
操作步驟 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
取1g純凈的NaCl,加3mL水配成溶液。 |
溶液無變化 |
滴入5滴淀粉溶液和1mL 0.1 mol·L-1 KI溶液,振蕩。 |
溶液無變化 |
然后再滴入1滴1mol·L-1的H2SO4,振蕩。 |
溶液變藍(lán)色 |
①推測(cè)實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生藍(lán)色現(xiàn)象的可能原因,用離子方程式表示 。
②根據(jù)學(xué)生丙的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)對(duì)學(xué)生乙的實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出簡要評(píng)價(jià): 。
(1)有兩種還原產(chǎn)物生成。
(2)KOH; KH(IO3)2+KOH=2KIO3+H2O
(3)反應(yīng)產(chǎn)生的氯氣跟KOH反應(yīng)生成KClO, KClO能將KIO3氧化成KIO4從而不能得到碘酸鉀。
(4)液體分層,下層液體呈現(xiàn)紫紅色。
(5)1270/3W或 (423.33/W)。
(6)①4I-+4H++O2→2I2+2H2O;② 因加入了過量KI溶液,乙實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)偏大。
【解析】
試題分析:
(1)碘、氯酸鉀和水混合后的反應(yīng)為(未配平):I2+KClO3+H2O→KH(IO3)2+KCl+Cl2↑。該反應(yīng)是氧化還原反應(yīng),由于在氧化還原反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移數(shù)目相等,而有兩種還原產(chǎn)物生成。它們相對(duì)量的多少不同,配平時(shí)的系數(shù)就不同。因此在該方程式配平時(shí),系數(shù)有多組。
(2)晶體①為KH(IO3)2,把晶體從溶液中過濾出來,洗滌干凈,然后用水溶解得到KH(IO3)2的溶液,要把酸式鹽變?yōu)檎}KIO3,就要加堿來調(diào)節(jié)溶液的pH值。為了不引入新的雜質(zhì),所以要用KOH。該反應(yīng)的方程式為KH(IO3)2+KOH=2KIO3+H2O
(3)反應(yīng)I2+KClO3+H2O→KH(IO3)2+KCl+Cl2↑產(chǎn)生的氯氣跟KOH反應(yīng)生成KClO, KClO能將KIO3氧化成KIO4從而不能得到碘酸鉀。導(dǎo)致操作失敗,前功盡棄。
(4)檢驗(yàn)加碘食鹽中的碘元素,學(xué)生甲利用碘酸鉀與碘化鉀在酸性條件下發(fā)生反應(yīng)KIO3+5KI+3H2SO4→3K2SO4+3I2+3H2O。由于I2容易溶解在四氯化碳而不容易溶解在水中,水與四氯化碳互不相溶,CCl4的密度比水大,I2溶解在CCl4中而使溶液呈紫色.所以用四氯化碳檢驗(yàn)碘單質(zhì)時(shí),看到的明顯現(xiàn)象有液體分層,下層液體呈現(xiàn)紫紅色。
(5)由方程式得關(guān)系式:KIO3~3I2~6S2O32-.n(S2O32-)=2.0×10-3mol/L×0.010L=2.0×10-5mol.所以n(KIO3)= 2.0×10-5mol÷6=1/3×10-5mol.m(I)= (1/3×10-5mol)×127g/mol=127/3×10-5g=127/3×10-2mg.所以在該加碘食鹽中碘的含量為m(I)÷m(總)= 127/3×10-2mg÷W×10-3kg=1270/3W mg/kg。
(6)① 該食鹽中無KIO3,而實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生藍(lán)色現(xiàn)象的可能是空氣中的氧氣在酸性條件下把I-氧化為I2單質(zhì)。4KI+2H2SO4+O2=2K2SO4+3I2+3H2O。碘單質(zhì)遇淀粉變藍(lán)色。該反應(yīng)的離子方程式為4I-+4H+ +O2=2I2+2H2O。②乙的實(shí)驗(yàn)中加入過量KI溶液,根據(jù)學(xué)生丙的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可知空氣中的氧氣也會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)生一部分的碘單質(zhì)。所以學(xué)生乙的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比真實(shí)值會(huì)偏大。
考點(diǎn):考查氧化還原反應(yīng)方程式的配平、離子方程式的書寫、實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、誤差分析、物質(zhì)含量的計(jì)算、實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆江蘇省高二上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(必修)(解析版) 題型:填空題
隨著生活水平的提高,人們?cè)絹碓疥P(guān)注自身的健康。以下是探討化學(xué)物質(zhì)與人體健康
的有關(guān)問題:
(1)微量元素與人體健康密切相關(guān)。為此,我國啟動(dòng)了多項(xiàng)工程,幫助居民補(bǔ)充微量元素,預(yù)防疾病。例如為了解決 問題啟動(dòng)了“醬油加鐵”工程;為預(yù)防碘缺乏癥,啟動(dòng)了“食鹽加碘”工程,就是在食鹽中加入適量的 (填“碘化鉀”、“碘酸鉀”或“碘單質(zhì)”)。
(2)現(xiàn)有下列幾種物質(zhì) A.食鹽 B.食醋 C.蘋果汁 D.葡萄糖 E.青霉素
F.阿司匹林。請(qǐng)按下列要求填空(填序號(hào))。
富含維生素C的是 ;應(yīng)用最廣泛的抗生素之一的是 ;可直接進(jìn)入血液補(bǔ)充能量的是 ;食用過多會(huì)引起血壓升高、腎臟受損的是 。
(3)服用藥物時(shí)要對(duì)癥下藥。胃舒平(主要成分Al(OH)3)適合于治療 (“感冒發(fā)熱”、“細(xì)菌感染”或“胃酸過多”)。
(4)自然因素和人類活動(dòng)都能產(chǎn)生大氣污染物,大氣污染的危害是多方面的,主要有形成酸雨、使全球氣候變暖等。對(duì)汽車加裝尾氣催化凈化裝置,使其中的有害氣體NO、CO轉(zhuǎn)化為無害氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省無錫市江陰市祝塘中學(xué)高二(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
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