【題目】有關(guān)催化劑的催化機(jī)理等問題可從“乙醇催化氧化實(shí)驗(yàn)”得到一些認(rèn)識,其實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。其實(shí)驗(yàn)操作為預(yù)先使棉花團(tuán)浸透乙醇,并按照圖示安裝好裝置;在銅絲的中間部分加熱,片刻后開始(間歇性)鼓入空氣,即可觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
請回答以下問題:
(1)被加熱的銅絲處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________。
(2)從A管中可觀察到____________的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。從中可認(rèn)識到在該實(shí)驗(yàn)過程中,催化劑參加了化學(xué)反應(yīng),還可認(rèn)識到催化劑起催化作用時(shí)需要一定的_______________________。
(3)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,如果撤掉酒精燈,反應(yīng)還能否繼續(xù)進(jìn)行?__________,原受熱部分的銅絲有什么現(xiàn)象?____________,產(chǎn)生這種現(xiàn)象是因?yàn)?/span>_________________________。
【答案】 2CH3CH2OH+O22CH3CHO+2H2O 受熱部分的銅絲隨間歇性地鼓入空氣而交替出現(xiàn)變黑、變亮 溫度 能 仍可看到原受熱部分的銅絲交替出現(xiàn)變黑、變亮的現(xiàn)象 因?yàn)榇嫉拇呋趸磻?yīng)是放熱反應(yīng)
【解析】(1)被加熱的銅絲處,乙醇被氧化生成乙醛和水;(2)加熱時(shí),Cu被氧化生成CuO,然后CuO氧化乙醇生成乙醛、Cu和水,重復(fù)發(fā)生上述反應(yīng),且該反應(yīng)需要在一定溫度下進(jìn)行;(3)撤掉酒精燈,反應(yīng)仍進(jìn)行,與反應(yīng)放熱有關(guān)。
(1)被加熱的銅絲處,乙醇被氧化生成乙醛和水,該反應(yīng)為2CH3CH2OH+O22CH3CHO+2H2O;(2)加熱時(shí),Cu被氧化生成CuO,然后CuO氧化乙醇生成乙醛、Cu和水,重復(fù)發(fā)生上述反應(yīng),則可觀察到A處受熱部分的銅絲隨間歇性地鼓人空氣而交替出現(xiàn)變黑變亮,且該反應(yīng)需要在一定溫度下進(jìn)行,則認(rèn)識到催化劑起催化作用時(shí)需要一定的溫度;(3)撤掉酒精燈,反應(yīng)仍進(jìn)行,是因醇的催化氧化反應(yīng)是放熱反應(yīng),溫度較高,原受熱的銅絲處仍可看到原受熱部分的銅絲交替出現(xiàn)變黑一變亮的現(xiàn)象,答:反應(yīng)仍可繼續(xù)進(jìn)行;仍可看到原受熱部分的銅絲交替出現(xiàn)變黑一變亮的現(xiàn)象;因?yàn)榇嫉拇呋趸磻?yīng)是放熱反應(yīng)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)生用0.2000molL﹣1的標(biāo)準(zhǔn)NaOH溶液滴定未知濃度的鹽酸,其操作如下: ①用蒸餾水洗滌堿式滴定管,并立即注入NaOH溶液至“0”刻度線以上;
②固定好滴定管并使滴定管尖嘴充滿液體;
③調(diào)節(jié)液面至“0”或“0”刻度線稍下,并記下讀數(shù);
④移取20.00mL待測液注入潔凈的錐形瓶中,并加入3滴酚酞溶液;
⑤用標(biāo)準(zhǔn)液滴定至終點(diǎn),記下滴定管液面讀數(shù).
請回答:
(1)以上步驟有錯(cuò)誤的是(填編號) , 該錯(cuò)誤操作會導(dǎo)致測定結(jié)果(填“偏大”、“偏小”或“無影響”) .
(2)判斷滴定終點(diǎn)的現(xiàn)象是: .
(3)如圖是某次滴定時(shí)的滴定管中的液面,其讀數(shù)為mL.
(4)根據(jù)下列數(shù)據(jù):請計(jì)算待測鹽酸溶液的濃度:mol/L.
滴定次數(shù) | 待測體積(mL) | 標(biāo)準(zhǔn)燒堿體積(mL) | |
滴定前讀數(shù) | 滴定后讀數(shù) | ||
第一次 | 20.00 | 0.40 | 20.40 |
第二次 | 20.00 | 2.00 | 24.10 |
第三次 | 20.00 | 4.00 | 24.00 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】太陽能、風(fēng)能發(fā)電逐漸得到廣泛應(yīng)用,在發(fā)電系統(tǒng)中安裝儲能裝置有助于持續(xù)穩(wěn)定供電,其構(gòu)造的簡化圖如下:
(1)下列說法中,正確的是______( 填字母序號)。
a.太陽能、風(fēng)能都是清潔能源
b.太陽能電池組實(shí)現(xiàn)了太陽能到電能的轉(zhuǎn)化
c.控制系統(tǒng)能夠控制儲能系統(tǒng)是充電還是放電
d.陽光或風(fēng)力充足時(shí),儲能系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)由化學(xué)能到電能的轉(zhuǎn)化
(2)全釩液流電池是具有發(fā)展前景的、用作儲能系統(tǒng)的蓄電池。已知放電時(shí)V2+發(fā)生氧化反應(yīng),則放電時(shí)電極A 的電極反應(yīng)式為___________;充電時(shí)電極B 做______極。
(3)含釩廢水會造成水體污染,對含釩廢水(除VO2+外,還含有Al3+,F(xiàn)e3+等)進(jìn)行綜合處理可實(shí)現(xiàn)釩資源的回收利用,流程如下:
已知溶液pH 范圍不同時(shí),釩的存在形式如下表所示:
釩的化合價(jià) | pH<2 | pH>11 |
+4價(jià) | VO2+,VO(OH)+ | VO(OH)3- |
+5價(jià) | VO2+ | VO43- |
①加入NaOH 調(diào)節(jié)溶液pH至13時(shí),沉淀1達(dá)最大量,并由灰白色轉(zhuǎn)變?yōu)榧t褐色,用化學(xué)用語表示加入NaOH 后生成沉淀1的反應(yīng)過程為_______、_______;所得濾液1中,鋁元素的存在形式為__________。
②向堿性的濾液1( V的化合價(jià)為+4 )中加入H2O2的作用是________(用離子方程式表示)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)在元素組成上最相似的一組是( )
A. 糖原、胰島素、性激素 B. 纖維素、性激素、抗體
C. 葡萄糖、脫氧核糖、核糖核酸 D. 磷脂、DNA、RNA
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某課外小組同學(xué)設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)裝置(部分夾持儀器未畫出)探究氨氣的還原性并檢驗(yàn)部分產(chǎn)物。
(1)若A中使用裝置Ⅰ制取氨氣,則化學(xué)方程式為__,發(fā)生裝置試管口略向下傾斜的原因_____;若A中使用裝置Ⅱ制取氨氣,則分液漏斗中的試劑為__,圓底燒瓶中的固體可以為__。
(2)B中堿石灰的作用是__。
(3)氨氣還原熾熱氧化銅的化學(xué)方程式為__,裝置C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為__,裝置D中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為__。
(4)①該裝置存在明顯的缺陷是__。
②請畫出改進(jìn)后需要增加連接的實(shí)驗(yàn)裝置圖________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國科研人員研制出一種室溫“可呼吸” NaCO2電池。該電池放電時(shí)“吸入”CO2,充電時(shí)“呼出”CO2。吸入CO2時(shí),其工作原理如右圖所示。吸入的全部CO2中,有轉(zhuǎn)化為Na2CO3固體沉積在多壁碳納米管(MWCNT)電極表面。下列說法正確的是
A. “吸入”CO2時(shí),鈉箔為正極
B. “吸入”CO2時(shí)的正極反應(yīng)為4Na++3CO2+4e-===2Na2CO3+C
C. “呼出”CO2時(shí),Na+向多壁碳納米管電極移動
D. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,每“呼出” 22.4 L CO2,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為0.75 mol
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