化學(xué)與環(huán)境、生活、科研息息相關(guān)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．雙氧水稀溶液可用于清洗傷口
B．14C常用于文物年代的鑒定，14C和12C互為同位素
C．PM2.5顆粒(微粒直徑約為2.5×10-6m)分散在空氣中形成氣溶膠
D．自來(lái)水廠可使用Cl2和FeSO4·7H2O進(jìn)行消毒、凈化，以改善水質(zhì)

C

解析試題分析：A．雙氧水稀溶液可用于清洗傷口，是利用其氧化性殺死細(xì)菌等微生物，正確；B．14C常用于文物年代的鑒定，14C和12C質(zhì)子數(shù)相同，而中子數(shù)不同，二者互為同位素，正確；C．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，而膠體的范圍在1——100nm之間。所以一般來(lái)說(shuō)不是膠體，而是懸濁液。錯(cuò)誤；D．Cl2與水反應(yīng)產(chǎn)生鹽酸和次氯酸。次氯酸有強(qiáng)氧化性可以對(duì)水進(jìn)行殺菌消毒，而FeSO4·7H2O是強(qiáng)酸弱堿鹽，水解產(chǎn)生的Fe(OH)2膠體有吸附性，可以使水中中懸浮的雜質(zhì)變?yōu)槌恋�，從而使水凈化，因此自�?lái)水廠可使用Cl2和FeSO4·7H2O進(jìn)行消毒、凈化，以改善水質(zhì)。正確。
考點(diǎn)：考查化學(xué)在環(huán)境、生活、科研中的應(yīng)用的知識(shí)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

一些裝有化學(xué)物質(zhì)的容器上常貼有危險(xiǎn)化學(xué)品的標(biāo)志。下列標(biāo)志中，應(yīng)貼在裝有濃硝酸的容器上的是 （    ）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

合金有許多特點(diǎn)，如Na－K合金為液體，而Na和K的單質(zhì)均為固體。據(jù)此推測(cè)：生鐵、純鐵、碳單質(zhì)三種物質(zhì)中，熔點(diǎn)最低的是

A．純鐵 B．生鐵 C．碳 D．無(wú)法確定

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

空氣是人類生存所必需的重要資源，為改善空氣質(zhì)量而啟動(dòng)的“藍(lán)天工程”得到了全民支持。下列措施不利于“藍(lán)天工程”建設(shè)的是

A．推廣使用燃煤脫硫技術(shù)，防治SO2污染
B．實(shí)施綠化工程，防治揚(yáng)塵污染
C．研制開(kāi)發(fā)燃料電池汽車，消除機(jī)動(dòng)車尾氣污染
D．加大石油，煤炭的開(kāi)采速度，增加化石原料供應(yīng)量

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

化學(xué)與生活生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、資源利用、能源開(kāi)發(fā)等密切相關(guān)。下列說(shuō)法不正確的是

A．實(shí)施“雨污分流”工程，可提高水資源的利用率
B．煤的氣化、液化是使煤變成清潔能源的有效途徑
C．垃圾分類有利于資源回收利用，廢易拉罐屬不可再生廢物
D．合理開(kāi)發(fā)利用可燃冰（固態(tài)甲烷水合物）有助于緩解能源緊缺

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

人們生活中使用的化纖地毯、三合板、油漆等化工產(chǎn)品，會(huì)釋放出某種污染空氣的氣體，該氣體是

A．甲醛 B．二氧化硫 C．甲烷 D．乙醇

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

為解決全球能源與環(huán)境問(wèn)題，節(jié)能減排已成共識(shí)。下列措施有利于節(jié)能減排的有

A．舉行“地球一小時(shí)”熄燈活動(dòng)
B．露天焚燒稻草和秸稈
C．夏天將空調(diào)的溫度設(shè)置在26℃以上
D．生活垃圾分類回收處理

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

“化學(xué)與社會(huì)、生活、科研密切的關(guān)系”。下列敘述中，不正確的是

A．大量使用燃煤發(fā)電是形成霧霾的主要原因
B．天然氣、煤氣大量泄漏遇到明火會(huì)爆炸
C．利用化學(xué)反應(yīng)可實(shí)現(xiàn)12C到14C的轉(zhuǎn)化
D．晶體硅可用于光伏發(fā)電、制造芯片

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室用NaOH固體配制250mL 1．25mol/L的NaOH溶液，填空并請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）容量瓶上需標(biāo)有以下五項(xiàng)中的                    ；（3分）
①溫度   ②濃度   ③容量   ④壓強(qiáng)   ⑤刻度線
（2）配制時(shí)，其正確的操作順序是（字母表示）                 ；（3分）
①用30mL水洗滌燒杯2—3次，洗滌液均注入容量瓶，振蕩
②用天平準(zhǔn)確稱取所需的NaOH的質(zhì)量，加入少量水（約30mL），用玻璃棒慢慢攪動(dòng)，使其充分溶解
③將已冷卻的NaOH溶液沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中
④將容量瓶蓋緊，顛倒搖勻
⑤改用膠頭滴管加水，使溶液凹面恰好與刻度相切
⑥繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加水，直到液面接近刻度1—2cm處
配制時(shí)所需的主要實(shí)驗(yàn)儀器有                              （5分）
（4）（6分）下列操作對(duì)所配溶液濃度會(huì)造成什么影響？（填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”）
①用紙稱量NaOH固體。  ____________;
②向容量瓶加水定容后搖勻，發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線，不采取任何措施。___;
③有少量NaOH溶液殘留在燒杯內(nèi)。____________;
④向容量瓶加水時(shí)眼睛一直俯視液面。____________;
⑤配制前，容量瓶中有少量蒸餾水。____________;   
⑥稱量NaOH時(shí)，砝碼錯(cuò)放在左盤(pán)。____________。

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