請把物質(zhì)和相應(yīng)用途用線連起來：

A.Na2O2      a.洗滌劑

                    b.漂白劑

B.Na2CO3     c.治療胃酸過多的藥劑

                    d.發(fā)酵粉

C.NaHCO3    e.潛水艇中供氧劑

                     f.制玻璃

A—b，e；B—a，f；C—c，d

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?鎮(zhèn)江一模）分子式為C8H10有機物A與氯氣反應(yīng)生成產(chǎn)物有多種，產(chǎn)物之一B可發(fā)生下列轉(zhuǎn)化合成聚酯類高分子材料其合成路線如下：
 
已知：①同一碳原子上連兩個羥基時結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，易脫水生成醛或酮：

②物質(zhì)C可發(fā)生銀鏡反應(yīng)．
請根據(jù)以上信息回答下列問題：
（1）A→B的反應(yīng)類型是
取代反應(yīng)
取代反應(yīng)
．
（2）由B生成C的化學(xué)方程式為
；
（3）D的結(jié)構(gòu)簡式為
，D有多種同分異構(gòu)體，其中含有苯環(huán)且水解產(chǎn)物之一為乙酸的有
3
3
種，寫出其中的一種結(jié)構(gòu)簡式：
任意一種
任意一種
．
（4）格氏試劑在有機合成方面用途廣泛，可用于鹵代烴和鎂在醚類溶劑中反應(yīng)制得．設(shè)R為烴基，已知：
R-X+Mg 
無水乙醇
R-Mg X（格氏試劑）

利用C物質(zhì)和格氏試劑可合成另一種高分子化合物     ．

（合成路線流程圖示例：

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

為了提純表中的物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），請把除雜試劑和分離方法填入相應(yīng)的表格中．
序號 被提純的物質(zhì) 除雜試劑或方法 分離方法
1 丙烷（丙烯）
溴水
溴水
洗氣
洗氣
2 乙醇（乙酸）
生石灰
生石灰
蒸餾
蒸餾
3 苯（溴）
氫氧化鈉溶液
氫氧化鈉溶液
分液
分液
4 淀粉溶液（葡萄糖）
將混合溶液置于半透膜袋中，再將半透膜置于盛有蒸餾水的燒杯中
將混合溶液置于半透膜袋中，再將半透膜置于盛有蒸餾水的燒杯中
滲析
滲析

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（1）把物質(zhì)進(jìn)行分類，是認(rèn)識物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途的便捷途徑．請用分類的方法來認(rèn)識以下物質(zhì)（填序號）：①NaCl晶體  ②金屬銅  ③鹽酸  ④SO2 ⑤蔗糖
⑥BaSO4 ⑦純醋酸
I．能導(dǎo)電的是
②③
②③
；
II．以上物質(zhì)屬于電解質(zhì)的是
①⑥⑦
①⑥⑦
；
III．屬于非電解質(zhì)的是
④⑤
④⑤
；
（2）如圖表示某淡黃色固態(tài)單質(zhì)A及其化合物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（某些產(chǎn)物和反應(yīng)條件已略去）．B和C的相對分子質(zhì)量相差16，化合物D是重要的工業(yè)原料．
I．單質(zhì)A的名稱
硫
硫
．
II．寫出D的濃溶液與Cu加熱反應(yīng)生成B的化學(xué)方程式
Cu+H2SO4
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O
Cu+H2SO4
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

將下列物質(zhì)與其相應(yīng)用途用線連接起來。

A．硅           ①精密儀器、軸承、耐磨器皿、裝飾品

B．石英        ②制造集成電路、晶體管、硅整流器等

C．水晶        ③石英玻璃、耐高溫的化學(xué)儀器

D．瑪瑙        ④光學(xué)儀器、高級工藝品、眼鏡片

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同步練習(xí)冊答案