下列說法不正確的是

A．化學(xué)反應(yīng)中的能量可能以熱能的形式表現(xiàn)出來

B．化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng)數(shù)值與參加反應(yīng)的物質(zhì)多少有關(guān)

C．放熱反應(yīng)不一定需要加熱

D．焓變是指1 mol物質(zhì)參加反應(yīng)時的能量變化

D

【解析】

試題分析：A、化學(xué)反應(yīng)中能量主要以熱能形式表現(xiàn)出來，也可能以光能、電能等形式表現(xiàn)出來，正確；B、參加反應(yīng)物質(zhì)的物質(zhì)的量不同，產(chǎn)生的熱效應(yīng)是不同的，因此化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng)數(shù)值與參加反應(yīng)的物質(zhì)多少有關(guān)，正確；C、常見的放熱反應(yīng)：可燃物的燃燒，酸堿中和反應(yīng)，大多數(shù)化合反應(yīng)，置換反應(yīng)，有的需要加熱如碳的燃燒，目的達到燃燒溫度，有的不需要加熱，如酸堿中和反應(yīng)，因此放熱反應(yīng)不一定需要加熱，正確；D、焓變是在恒溫、恒壓條件下，化學(xué)反應(yīng)過程中所吸收或釋放的能量，不是指1mol物質(zhì)參加反應(yīng)時的能量變化，錯誤。

考點：考查化學(xué)反應(yīng)中的能量變化。

考點分析： 考點1：化學(xué)反應(yīng)與能量的變化 試題屬性
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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015重慶市高一上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化不能通過化合反應(yīng)一步完成的是

A．SiO2 →H2SiO3 B．Fe →FeCl2

C．Cu → CuCl2 D．Fe(OH)2 → Fe(OH)3

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市豐臺區(qū)高三第一學(xué)期期末練習(xí)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是

A．濃硫酸有吸水性，可用于干燥氨氣

B．SiO2是酸性氧化物，能與NaOH溶液反應(yīng)

C．Na2O2與水反應(yīng)、紅熱的Fe與水蒸氣反應(yīng)均能生成堿

D．新制氯水顯酸性，滴加少量紫色石蕊溶液，溶液始終呈紅色

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015山東省泰安市高二上學(xué)期期末統(tǒng)考高二化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在25℃時，若溶液中由水電離產(chǎn)生的c(OH—)=l×l0－14mol·L—1，滿足此條件的溶液中一定可以大量共存的離子組是

A．Al3+、Na+、NO、Cl—

B．K+、Na+、Cl—、NO

C．K+、Na+、Cl—、[Al(OH)4]—

D．K+、NH、SO、NO

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015山東省泰安市高二上學(xué)期期末統(tǒng)考高二化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

拴上金屬條的鐵釘插在含有酚酞的NaCl溶液中，如圖所示，可以看到在貼近金屬條一邊的溶液出現(xiàn)粉紅色。該金屬條可能是

A．鎂 B．鋁 C．鋅 D．銅

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015山西省忻州市高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：實驗題

（18分）H2O2作為氧化劑在反應(yīng)時不產(chǎn)生污染物被稱為綠色氧化劑，因而受到人們越來越多的關(guān)注。為比較Fe3＋和Cu2＋對H2O2分解的催化效果，某化學(xué)研究小組的同學(xué)分別設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗。請回答下列問題：

（1）定性分析：圖甲可通過觀察____________，定性比較得出結(jié)論。有同學(xué)提出將FeCl3溶液改為Fe2(SO4)3溶液更合理，其理由是_____________ 。

（2）定量分析：如圖乙所示，實驗時均以生成40 mL氣體為準，其他可能影響實驗的因素均已忽略。圖中儀器A的名稱為_________，檢查該裝置氣密性的方法是：關(guān)閉分液漏斗的活塞，將注射器活塞向外拉出一段后松手，過一段時間后看 ，實驗中需要測量的數(shù)據(jù)是_____________________________________。

（3）加入0.1 mol MnO2粉末于50 mL H2O2溶液中，在標準狀況下放出氣體的體積和時間的關(guān)系如圖所示。

寫出H2O2在MnO2作用下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________。

②A、B、C、D各點反應(yīng)速率由大到小的順序為__________。

③反應(yīng)速率由D到A逐漸變化的原因是：隨著反應(yīng)的進行，反應(yīng)物濃度逐漸________，（填 “增大”或“減小”）反應(yīng)速率逐漸_________。（填 “加快”或“減慢”）

④計算H2O2的初始物質(zhì)的量濃度為________ mol/L。(保留兩位有效數(shù)字)

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015山西省忻州市高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列性質(zhì)中，不能說明乙酸是弱電解質(zhì)的是

①乙酸溶液能導(dǎo)電

②常溫時，0.1mol/L乙酸溶液的PH約為3

③乙酸能和碳酸鈣反應(yīng)放出CO2

④10mL 1mol/L乙酸溶液與10mL 1mol/L的NaOH溶液恰好完全反應(yīng)

⑤同PH的鹽酸和乙酸分別與足量鐵片反應(yīng)，乙酸產(chǎn)生H2多

⑥PH=1的醋酸溶液用水稀釋1000倍后，pH＜4

A．①②③ B．④⑤⑥ C．①③④⑤ D．②③④

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015山西省忻州市高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（共9分）現(xiàn)有下列四組物質(zhì)

A、CaO、MgO、CO2、CuO B、H2、Cl2、N2、Cu

C、O2、 Fe、Cu、 Zn D、HCl、H2O、H2SO4、HNO3

（1）請?zhí)顚懴卤恚?/p>

A組

B組

C組

D組

分類標準

金屬氧化物

金屬單質(zhì)

不屬于該類別的物質(zhì)

Cu

H2O

（2）已知（1）中涉及到的不屬于該類別的四種物質(zhì)間相互作用可生成一種新物質(zhì)——堿式碳酸銅[化學(xué)式：Cu2(OH)2CO3]。

①生成堿式碳酸銅的化學(xué)方程式是__________________________________，此反應(yīng)______（填“是”或“不是”）氧化—還原反應(yīng)。

②堿式碳酸銅與D組中的類別物質(zhì)反應(yīng)的離子方程式是__________________。

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015山西省校高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組中兩種物質(zhì)在溶液中的反應(yīng)，可用同一離子方程式表示的是

A. Cu（OH）2＋HCl；CuO＋HCl B. K2CO3＋H2SO4；Na2CO3＋HCl

C. NaHCO3＋NaOH；KHCO3＋HCl D. BaCl2＋H2SO4；Ba（OH）2＋H2SO4

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