圖15-5所示裝置可用來制取和觀察Fe(OH)2在空氣中被氧化時的顏色變化。實驗時必須使用鐵屑和6 mol·L-1的硫酸,其他試劑任選。填寫下列空白:

               

                                           圖15-5

(1)B中盛有一定量的NaOH溶液,A中應預先加入的試劑是_________,A中反應的離子方程式是____________________________________。

(2)實驗開始時應先將活塞E_________(填“打開”“關(guān)閉”或“無關(guān)系”),C中收集到氣體的主要成分是___________________________。

(3)簡述生成Fe(OH)2的操作過程____________________________________。

(4)拔去裝置B中的橡皮塞,使空氣進入,寫出有關(guān)反應的化學方程式:__________________。

解析:本題的制取原理是:A中鐵屑與稀硫酸反應產(chǎn)生H2與FeSO4,H2只能從蒸餾燒瓶的支管再經(jīng)活塞E處導出(因為另一導管的末端在A中已形成液封,氣體無法導出),經(jīng)B后用排水法收集。H2經(jīng)過B時可將溶于NaOH溶液中的空氣趕出,同時燒瓶A中也充滿了H2,阻礙了FeSO4與空氣接觸。一段時間后,關(guān)閉活塞E,A中H2無法繼續(xù)逸出,因而壓強逐漸增大,將A中的溶液逐漸壓入B中,這樣FeSO4與NaOH反應生成了Fe(OH)2,在A裝置中與空氣隔絕,因而易于觀察生成的Fe(OH)2?的顏色,拔去了B的橡皮塞,空氣進入,F(xiàn)e(OH)2被氧化為Fe(OH)3。

答案:(1)鐵屑  Fe+2H+====Fe2++H2

(2)打開  H2

(3)關(guān)閉活塞E及分液漏斗上的活塞加入適量硫酸,硫酸與鐵屑接觸后產(chǎn)生氣體。待收集到足量氣體后關(guān)閉活塞E,此時A中液面逐漸沿導管上升并進入B中,產(chǎn)生Fe(OH)2沉淀

(4)4Fe(OH)2+O2+2H2O====4Fe(OH)3

講評:本題著重實驗原理設計的綜合考查。在解析過程中,可運用“化整為零”的分解析題法,依據(jù)原理分解成三個關(guān)聯(lián)的小實驗:①FeSO4溶液的制取;②Fe(OH)2的制;③Fe(OH)2的氧化。表示為:

由此確定答案。


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

(2008?開封一模)如圖所示裝置中:a是盛有標準狀況下的空氣(氧氣占
15
)和10mL 1.2mol/L硝酸的250mL燒瓶;b是未充氣(實驗開始前內(nèi)部沒有氣體)放有0.384g銅粉的氣球;c是夾緊了彈簧夾;d中盛有足量的過氧化鈉;e是充有二氧化碳的針銅.整套裝置已經(jīng)過氣密性檢查合格.
(1)將氣球中的銅粉小心倒入燒瓶中,充分反應后發(fā)現(xiàn)銅粉有剩余(設產(chǎn)生的氣體不溶解于溶液中),則可觀察到的現(xiàn)象是
溶液變藍色,燒瓶內(nèi)氣體由無色繼而變成紅色,氣球脹大
溶液變藍色,燒瓶內(nèi)氣體由無色繼而變成紅色,氣球脹大

(2)欲提高銅與硝酸反應的速率可采用多種不同的措施.若用加入化學試劑法,下列試劑中可以選用的是
D
D

A.蒸餾水   B.無水醋酸鈉  C.銅粉    D.少量硝酸銀溶液
(3)將燒瓶不斷振蕩發(fā)現(xiàn)氣球逐漸縮小,反應的化學方程式是
4NO2+O2+2H2O=4HNO3 或4NO+3O2+2H2O=4HNO3
4NO2+O2+2H2O=4HNO3 或4NO+3O2+2H2O=4HNO3
,此時氣球是全部在燒瓶外還是一部分進入燒瓶?
有一部分被吸入燒瓶
有一部分被吸入燒瓶

(4)打開彈簧夾c,將二氧化碳推入干燥管內(nèi),繼續(xù)振蕩燒瓶,使氣體與氣體、溶液充分接觸,欲使所有的銅粉全溶解,至少需要推入二氧化碳
38.4
38.4
mL.
(5)將上述過程用一個總的化學方程式表示
2Cu+4HNO3+O2=2Cu(NO32+2H2O
2Cu+4HNO3+O2=2Cu(NO32+2H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

生物質(zhì)資源是一種污染小的可再生能源,可由其制得多種化工原料,如甲醛、甲醇和二甲醚等.
(1)甲醛溶液可用于浸制生物標本,這主要是利用了甲醛的何種化學性質(zhì)
 

(2)由生物質(zhì)能獲得的CO和H2,可以合成多種有機物.當CO和H2以物質(zhì)的量1:1催化反應,其原子利用率達100%,合成的物質(zhì)可能是
 

a.汽油    b.甲醇    c.甲醛    d.乙酸
(3)工業(yè)上合成甲醇的反應:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H=-90.8kJ/mol.
若在溫度、容積相同的3個密閉容器中,按不同方式投入反應物,保持恒溫、恒容,測得
反應達到平衡時的有關(guān)數(shù)據(jù)如下:
1.容器 2.甲 3.乙 4.丙
5.反應物投入量 6.1molCO、2molH2 7.l molCH3OH 8.2molCO、4molH2
9.CH30H昀濃度(mol/L) 10.cl 11.c2 12.c3
13.反應的能量變化 14.放出Q1kJ 15.吸收Q2kJ 16.放出Q3kJ
17.平衡常數(shù) 18.Kl 19.K2 20.K3
21.反應物轉(zhuǎn)化率 22.a(chǎn)l 23.a(chǎn)2 24.a(chǎn)3
下列說法正確的是
 

A.cl=c2    B.2Q1=Q3  C.KI=K3    D.a(chǎn)2+a3<100%
(4)一定溫度和壓強下,CO和H2催化合成二甲醚的反應為:
3H2 (g)+3CO (g)      CH3OCH3 (g)+CO2(g)
若一體積可變的密閉容器中充入3mol H2、3molCO、l mol CH3OCH3、l mol CO2,經(jīng)一定時間達到平衡,并測得平衡時混合氣體密度是同溫同壓下起始時的1.6倍.平衡時
n(CH3OCH3)=
 
mol.反應開始時正、逆反應速率的大。簐(正)
 
v(逆)(填‘‘>’’、“<”或“=”),理由是
 

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(5)如圖1為綠色電源“直接二甲醚燃料電池”的工作原理示意圖.b電極是
 
極,a電極的反應式為
 

(6)利用生物質(zhì)資源過程中會產(chǎn)生SO2,可利用如圖2所示裝置,用電化學原理生產(chǎn)硫酸為穩(wěn)定持續(xù)生產(chǎn),硫酸溶液的濃度應維持不變,則通入SO2和水的質(zhì)量比為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

為了測定已部分變質(zhì)的過氧化鈉樣品的純度,設計圖15-11所示的實驗裝置,圖中Q為彈性良好的氣球,稱取一定量的樣品放入其中,按圖安裝好儀器,打開了漏斗的活塞,將稀硫酸滴入氣球中。請?zhí)羁眨?

              

                                         圖15-11

(1)Q內(nèi)發(fā)生化學反應時,生成的氣體是_____________。

(2)為了測定反應生成氣體的總體積,滴加稀硫酸之前,K1、K2、K3中應當關(guān)閉的是__________,應當打開的是_____________。

(3)當上述反應停止,將K1、K2、K3均處于關(guān)閉狀態(tài),然后先打開K2,再緩緩打開K1,這時可觀察到的現(xiàn)象是__________________________________________________________。

(4)b中裝的固體試劑是___________,為什么要緩緩打K1__________________________。

(5)實驗結(jié)束時,量筒Ⅰ中有x mL水,量筒Ⅱ中收集到y(tǒng) mL氣體(已折算成標準狀況),則過氧化鈉的純度的數(shù)學表達式是__________________________(需化成最簡表達式)。

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(15分)

我國規(guī)定:室內(nèi)甲醛含量不得超過0.08mg·m3。某研究性學習小組欲利用酸性KMnO4溶液測定空氣中甲醛(HCHO)的含量。

【查閱資料】KMnO4( H)溶液為強氧化劑,可氧化甲醛和草酸。

4MnO4+5HCHO+H=4Mn2+5CO2↑+11H2O

2MnO4+5H2C2O4+6H=2Mn2+10CO2 ↑+8H2O

【實驗一】

按如圖所示裝置進行采樣

(1)由圖可知甲醛的物理性質(zhì)為                                          

(2)空氣中甲醛采樣吸收裝置中用到的玻璃儀器為:玻璃導管、              

(3)為了使通過吸收裝置的甲醛盡可能被吸收液吸收,可采取的措施是:(只寫出一種即可)                                                        。

設置空氣采集器為恒定流量0.5 L/min,采集20min。

【實驗二】

量取10.00 mL 的甲醛吸收液轉(zhuǎn)移到錐形瓶中,量取12.00 mL 1.00×103 mol·L1 KMnO4溶液于錐形瓶中,并滴入幾滴稀H2SO4備用。

(4)用1.00×103 mol·L1標準草酸溶液進行滴定,當                                              

時,達到滴定終點。

(5)記錄滴定所消耗的草酸溶液的體積。重復實驗2次,消耗草酸溶液的體積分別為10.90 mL、10.02 mL、9.98mL。計算該居室內(nèi)空氣中甲醛的濃度為                mg·m3。

(6)若滴定過程中,發(fā)現(xiàn)滴定管下端開始有氣泡,滴定后氣泡消失,則測定結(jié)果將     

(填“偏大”、“無影響”、“偏小”)

【實驗三】

環(huán)境監(jiān)測站工作人員采樣后,將5.00 mL 的甲醛吸收液注入比色瓶中,再向比色瓶中注入顯色試劑0.5 mL,蓋緊瓶塞,搖勻,靜置顯色。當室內(nèi)環(huán)境溫度不同時,記錄顯色時間見下表。

環(huán)境溫度/℃

5

10

15

20

25

30

35

顯色時間/min

45

30

15

13

10

7

5

(7)由該表可以得出的結(jié)論是                                               

(8)請用化學反應原理解釋                                                 

 

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科目:高中化學 來源:2010年福建省高三模擬考試(理綜)化學部分 題型:實驗題

(15分)

我國規(guī)定:室內(nèi)甲醛含量不得超過0.0 8mg·m3。某研究性學習小組欲利用酸性KMnO4溶液測定空氣中甲醛(HCHO)的含量。

【查閱資料】KMnO4 ( H)溶液為強氧化劑,可氧化甲醛和草酸。

4MnO4+5HCHO+H=4Mn2+5CO2↑+11H2O

2MnO4+5H2C2O4+6H=2Mn2+10CO2 ↑+8H2O

【實驗一】

按如圖所示裝置進行采樣

(1)由圖可知甲醛的物理性質(zhì)為                                          

(2)空氣中甲醛采樣吸收裝置中用到的玻璃儀器為:玻璃導管、              

(3)為了使通過吸收裝置的甲醛盡可能被吸收液吸收,可采取的措施是:(只寫出一種即可)                                                        

設置空氣采集器為恒定流量0.5 L/min,采集20min。

【實驗二】

量取10.00 mL 的甲醛吸收液轉(zhuǎn)移到錐形瓶中,量取12.00 mL 1.00×103 mol·L1 KMnO4溶液于錐形瓶中,并滴入幾滴稀H2SO4備用。

(4)用1.00×103 mol·L1標準草酸溶液進行滴定,當                                               

時,達到滴定終點。

(5)記錄滴定所消耗的草酸溶液的體積。重復實驗2次,消耗草酸溶液的體積分別為10.90 mL、10.02 mL、9.98 mL。計算該居室內(nèi)空氣中甲醛的濃度為                 mg·m3。

(6)若滴定過程中,發(fā)現(xiàn)滴定管下端開始有氣泡,滴定后氣泡消失,則測定結(jié)果將     

(填“偏大”、“無影響”、“偏小”)

【實驗三】

環(huán)境監(jiān)測站工作人員采樣后,將5.00 mL 的甲醛吸收液注入比色瓶中,再向比色瓶中注入顯色試劑0.5 mL,蓋緊瓶塞,搖勻,靜置顯色。當室內(nèi)環(huán)境溫度不同時,記錄顯色時間見下表。

環(huán)境溫度/℃

5

10

15

20

25

30

35

顯色時間/min

45

30

15

13

10

7

5

(7)由該表可以得出的結(jié)論是                                               

(8)請用化學反應原理解釋                                                 

 

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