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【題目】化學與生活、生產密切相關。下列敘述錯誤的是

A.鋁合金大量用于高鐵建設B.考古時利用14C測定一些文物的年代

C.漂粉精可用作游泳池等場所的消毒劑D.氧化鈉可在呼吸面具或潛水艇中作為氧氣的來源

【答案】D

【解析】

A. 鋁合金的硬度大、耐腐蝕、性能優(yōu)良，大量用于高鐵建設，A正確；

B. 14C能發(fā)生衰變，通過測定半衰期可測定文物的存在時間，所以考古時利用l4C測定一些文物的年代，B正確；

C. 漂白精具有強氧化性，可以殺菌消毒，因此可用作游泳池的消毒劑，C正確；

D. 過氧化鈉能與二氧化碳、水等反應生成氧氣，作供氧劑，但氧化鈉與二氧化碳、水等反應不能生成氧氣，因此不能作供氧劑，D錯誤；

故合理選項是D。

練習冊系列答案
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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】在密閉容器中，反應X2（g）+Y2（g）2XY（g）；△H＜0，達到甲平衡．在僅改變某一條件后，達到乙平衡，圖中對此過程的分析正確的是

A. 圖I是加入適當催化劑的變化情況

B. 圖Ⅱ是擴大容器體積的變化情況

C. 圖Ⅲ是增大壓強的變化情況

D. 圖Ⅲ是升高溫度的變化情況

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】海水中主要含有Na+、K+、Mg2+、Ca2+、Cl－、Br－、SO42-、HCO3-、CO32-等離子，火力發(fā)電時排放的煙氣可用海水脫硫，其工藝流程如下圖所示，下列說法錯誤的是

A．海水pH約為8的原因主要是天然海水含CO32-、HCO3-

B．吸收塔中發(fā)生的反應有SO2+H2OH2SO3

C．氧化主要是氧氣將HSO3-、SO32-、H2SO3氧化為SO42-

D．經稀釋“排放”出的廢水中，SO42-濃度與海水相同

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列離子方程式書寫正確的是：

A．碳酸氫鎂溶液中加入過量的NaOH溶液：Mg2++2HCO3－十4OH一=Mg（OH）2 ↓2H2O+2CO32—

B．NaHSO4溶液與Ba（OH）2溶液混合后顯酸性：Ba2++OH－+H++SO42－=BaSO4↓+H2O

C．少量C12通入水中：Cl2 +H2O2H++C1O－十C1－

D．酸性高錳酸鉀可使草酸溶液褪色：2MnO4－＋5C2O42－+16H+= 2Mn2++ l0CO2 ↑+8H2O

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】物質的量的單位是（ ）

A. g B. L／mol C. mol D. g／mol

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質是互為同分異構體的是( )

A. 葡萄糖和蔗糖 B. 果糖和麥芽糖

C. 正丁烷和異丁烷 D. 金剛石和石墨

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】鋁土礦的主要成分是Al2O3、Fe2O3和SiO2等．從鋁土礦中提煉Al2O3的流程如下：

回答下列問題：
（1）寫出反應1的化學方程式；
（2）濾液Ⅰ中加入CaO生成的沉淀是；
（3）工業(yè)生產中通入的氣體A應過量，理由是；則反應2生成B的離子方程式為 ．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A.糖類物質只含碳、氫、氧三種元素

B.糖類、油脂、蛋白質都是高分子化合物

C.蛋白質在堿性條件下的水解被稱為皂化反應

D.地溝油的主要成分和煤油、柴油一樣屬于碳氫化合物

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某同學設計下列實驗，來研究硫酸和硝酸的性質．
實驗一：如圖1，在一支試管中放入一塊很小的銅片，再加入2mL濃硫酸，然后把試管固定在鐵架臺上．把一小條蘸有品紅溶液的濾紙放入帶有單孔橡皮塞的玻璃管中．塞緊試管口，在玻璃管口處纏放一團蘸有Na2CO3溶液的棉花．給試管加熱，觀察現(xiàn)象．當試管中的液體逐漸透明時，停止加熱．待試管中的液體冷卻后，將試管中的液體慢慢倒入另一支盛有少量水的試管中，觀察現(xiàn)象．

回答下列問題：
（1）a處反應的化學方程式為 ， 計算放出112mL氣體（標準狀況），轉移電子的物質的量為 ．
（2）試管中的液體反應一段時間后，b處濾紙條的變化為 ．
待試管中反應停止后，給玻璃管放有蘸過品紅溶液的濾紙?zhí)幬⑽⒓訜�，濾紙條的變化為 ．
（3）實驗二：為了證明銅與稀硝酸反應產生一氧化氮，某同學設計了一個實驗，其裝置如圖2所示（加熱裝置和固定裝置均已略去）．A為注射器，B為兩端長短不等的U形管，C是裝有NaOH溶液的燒杯，D處是繞成螺旋狀的銅絲，K1、K2是止水夾．
（實驗時，為在D處收集到NO，以便觀察顏色，必須事先在A中吸入一定量的空氣．然后K1（“關閉”或“打開”），從U形管左端注入稀硝酸，當看到現(xiàn)象可以確定U形管中空氣已被趕盡．
（4）然后給裝置B微微加熱，在裝置D處產生無色氣體，其反應的離子方程式為： ．
（5）如何證明D處聚集的是NO而不是H2？ ．

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