18.在容積固定不變的密閉容器中加入1mol N2和3mol H2發(fā)生反應(yīng):N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92.4kJ•mol-1,下列結(jié)論正確的是( 。
A.該反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),放出的熱量等于92.4KJ
B.達(dá)到平衡后向容器中通入1mol氦氣,平衡不移動(dòng)
C.降低溫度和縮小容器體積均可使該反應(yīng)的平衡常數(shù)增大
D.若達(dá)到平衡時(shí)N2的轉(zhuǎn)化率為20%,則平衡時(shí)容器內(nèi)的壓強(qiáng)是起始時(shí)的80%

分析 A.反應(yīng)為可逆反應(yīng),不能完全轉(zhuǎn)化;
B.容積不變,通入1mol氦氣,反應(yīng)體積中各物質(zhì)的濃度不變;
C.該反應(yīng)為放熱反應(yīng),降低溫度平衡正向移動(dòng),K只與溫度有關(guān);
D.平衡時(shí)N2的轉(zhuǎn)化率為20%,則反應(yīng)的氮?dú)鉃?.2mol,反應(yīng)達(dá)到平衡,氣體總物質(zhì)的量減少0.4mol,結(jié)合壓強(qiáng)之比等于物質(zhì)的量之比計(jì)算.

解答 解:A.反應(yīng)為可逆反應(yīng),不能完全轉(zhuǎn)化,則加入1mol N2和3mol H2發(fā)生反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),放出的熱量小于92.4KJ,故A錯(cuò)誤;
B.容積不變,通入1mol氦氣,反應(yīng)體積中各物質(zhì)的濃度不變,則平衡不移動(dòng),故B正確;
C.該反應(yīng)為放熱反應(yīng),降低溫度平衡正向移動(dòng),K增大,而K只與溫度有關(guān),則縮小容器體積平衡常數(shù)K不變,故C錯(cuò)誤;
D.平衡時(shí)N2的轉(zhuǎn)化率為20%,則反應(yīng)的氮?dú)鉃?.2mol,反應(yīng)達(dá)到平衡,氣體總物質(zhì)的量減少0.4mol,由壓強(qiáng)之比等于物質(zhì)的量之比可知,平衡時(shí)容器內(nèi)的壓強(qiáng)是起始時(shí)的$\frac{4-0.4}{4}$×100%=90%,故D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)平衡的影響因素,把握濃度、溫度、稀有氣體對(duì)反應(yīng)的影響即可解答,注意選項(xiàng)C為易錯(cuò)點(diǎn),明確可逆反應(yīng)的特點(diǎn)及平衡常數(shù)只與溫度有關(guān),題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.BGO是我國(guó)研制的一種閃爍晶體材料,曾用于諾貝爾獎(jiǎng)獲得者丁肇中的著名實(shí)驗(yàn),它是鍺酸鉍的簡(jiǎn)稱.已知:①在BGO中,鍺處于其最高價(jià)態(tài);②在BGO中,鉍的價(jià)態(tài)與鉍跟氯形成某種共價(jià)氯化物時(shí)所呈的價(jià)態(tài)相同,在此氯化物中,鉍具有最外層8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu);③BGO可看做是由鍺和鉍兩種元素的氧化物所形成的復(fù)雜氧化物,且在BGO晶體的化學(xué)式中,這兩種氧化物所含氧的總質(zhì)量相同.請(qǐng)?zhí)羁眨?br />(1)鍺和鉍的元素符號(hào)分別是Ge和Bi.
(2)BGO晶體的化學(xué)式是Bi4(GeO43[或Bi4Ge3O12或2Bi2O3•3GeO2].
(3)BGO晶體中所含鉍氧化物的化學(xué)式是Bi2O3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.化學(xué)反應(yīng)除了生成新物質(zhì)外,還伴隨著能量的變化
B.水汽化需要吸收能量,所以水汽化屬于吸熱反應(yīng)
C.所有的化合反應(yīng)都是放熱反應(yīng)
D.1 mol硫酸與足量氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)生成水所釋放的熱量稱為中和熱

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.有一未知濃度的稀硫酸25mL,先加入25mL5mol/LBaCl2溶液后,改加NaOH溶液,結(jié)果用去1.0mol/LNaOH溶液25mL恰好完全中和.則稀硫酸的物質(zhì)的量濃度為( 。
A.0.5mol/LB.1.0mol/LC.1.5mol/LD.2.0mol/L

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.某校研究性學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中模擬侯氏制堿法制取少量純堿(見下圖),并測(cè)定純堿的純度.回答下列問(wèn)題:

Ⅰ.純堿的制備
(1)若上述兩個(gè)氣體發(fā)生裝置相同,制取二氧化碳的試劑為大理石和稀鹽酸,制取氨氣宜選擇的試劑為氯化銨固體和熟石灰固體.氨氣和二氧化碳在通入飽和食鹽水時(shí)的順序是(填序號(hào))b.
a.同時(shí)通入     b.先通氨氣至飽和再通二氧化碳   c.先通二氧化碳至飽和再通氨氣
(2)他們采用粗鹽配制飽和食鹽水.粗鹽中含有Ca2+、Mg2+、SO42-等雜質(zhì)離子,除去這些雜質(zhì)離子需要下列試劑:①Na2CO3溶液 ②NaOH溶液 ③BaCl2溶液 ④鹽酸.加入這些試劑的順序可以是(填序號(hào))b.
a.①③②④b.③①④②c.②③①④d.③②①④
(3)操作1的名稱叫過(guò)濾.為洗去碳酸氫鈉晶體表面的殘留母液,他們用酒精代替水洗,其優(yōu)點(diǎn)是減少NaHCO3的溶解,便于晶體的干燥.
Ⅱ.純堿純度的測(cè)定(注:只考慮其中因焙燒不充分而含有的碳酸氫鈉,忽略其他雜質(zhì))
(1)該小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案,其中不可行的是(填序號(hào))B.
A.準(zhǔn)確稱量mg樣品,加熱至恒重,稱量得ng固體.
B.準(zhǔn)確稱量mg樣品,與足量稀硫酸反應(yīng),將產(chǎn)生的氣體用堿石灰吸收,堿石灰增重ng.
C.準(zhǔn)確稱量mg樣品,與足量氫氧化鋇溶液反應(yīng),過(guò)濾、洗滌、干燥,稱量得ng固體.
(2)若方案A可行,加熱過(guò)程中所需儀器除了酒精燈、三角架、坩堝、坩堝鉗外,還需玻璃棒、泥三角.
(3)若方案B正確,涉及反應(yīng)的離子方程式為CO32-+2H+=CO2↑+H2O、HCO3-+H+=CO2↑+H2O.
(4)若方案C可行,判斷沉淀是否洗凈的方法是取最后一次洗滌液少許,加入少量MgCl2(aq)(或Na2SO4溶液),若不產(chǎn)生白色沉淀,則洗凈.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.碳酸鈉(Na2CO3)俗名純堿,在制皂、紡織、玻璃等許多行業(yè)有重要用途.我國(guó)化學(xué)工程專家侯德榜創(chuàng)立的聯(lián)合制堿法,流程如下:

(1)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:NH3+H2O+CO2+NaCl=NH4Cl+NaHCO3
(2)實(shí)驗(yàn)室中NaHCO3煅燒沉淀需選用鐵質(zhì)(填“陶瓷”或“鐵質(zhì)”)坩堝;該法需要進(jìn)行多次過(guò)濾操作,若過(guò)濾時(shí)發(fā)現(xiàn)濾液中有少量渾濁,從實(shí)驗(yàn)操作的角度給出兩種可能的原因:濾紙破損,濾液超過(guò)濾紙邊緣.
(3)為提高原料利用率,向飽和食鹽水中應(yīng)先通NH3(填“CO2”或“NH3”).
(4)根據(jù)最后分離出的流程,判斷低溫時(shí)溶解度:NH4Cl<NaCl(填“>”或“<”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.A、B、C、D 是元素周期表中前20號(hào)元素,原子序數(shù)依次增大,B、C、D 同周期,A、D同主族,E與其它元素既不在同周期也不在同主族,B、C、D的最高價(jià)氧化物的水化物兩兩混合均能發(fā)生反應(yīng).根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:
(1)A和D的氫化物中,穩(wěn)定性較弱的是D(選填A(yù)或D);A和B的離子中,半徑較小的是Na+(填離子符號(hào) ).
(2)元素C在元素周期表中的位置是第三周期ⅡA族.
(3)E元素的名稱是鈣.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖為探討苯和液溴反應(yīng)改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,其中A為具支試管改制成的反應(yīng)容器,在其下端開了一個(gè)小孔,并塞好石棉絨,實(shí)驗(yàn)時(shí)先加少量鐵粉于石棉絨上,填寫下列空白:
(1)盛放液溴和苯混合液的儀器名稱為分液漏斗,向反應(yīng)容器A中逐滴加入液溴和苯的混合液,很快發(fā)生反應(yīng),此時(shí)可以看到的現(xiàn)象為試管中出現(xiàn)白霧,氫氧化鈉溶液底部有褐色油狀物生成,A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式C6H6+Br2 $\stackrel{FeBr_{3}}{→}$C6H5Br+HBr.
(2)將溴水和苯充分混合后的現(xiàn)象為液體分層發(fā)生萃取褪色,上層顏色加深;能證明苯和液溴發(fā)生的是取代反應(yīng),而不是加成反應(yīng)的證據(jù)是反應(yīng)開始后D中可看到的現(xiàn)象為D試管中顯紅色,E中可看到的現(xiàn)象為試管中有淺黃色的沉淀.
(3)B中的NaOH溶液作用是除去溶于溴苯中的溴,有關(guān)離子方程式為2OH-+Br2=Br-+BrO-+H2O;A中鐵粉的作用是催化劑,試管C中苯的作用是除去揮發(fā)出的溴蒸氣.
(4)F中用倒扣漏斗的目的是氣體能充分被吸收且防止倒吸.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.某課外活動(dòng)小組的同學(xué),在實(shí)驗(yàn)室做鋅與濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),甲同學(xué)認(rèn)為產(chǎn)生的氣體是二氧化硫,而乙同學(xué)認(rèn)為除二氧化硫氣體外,還可能產(chǎn)生氫氣.為了驗(yàn)證甲、乙兩位同學(xué)的判斷是否正確,丙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(鋅與濃硫酸共熱時(shí)產(chǎn)生的氣體為X,且該裝置已略去):

試回答:
(1)上述反應(yīng)中生成二氧化硫的化學(xué)方程式為Zn+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ZnSO4+SO2↑+2H2O.
(2)乙同學(xué)認(rèn)為還可能產(chǎn)生氫氣的化學(xué)方程式是Zn+H2SO4(。=ZnSO4+H2↑.
(3)①A中加入的試劑可能是品紅溶液,作用是檢驗(yàn)二氧化硫.
②B中加入的試劑可能是濃硫酸,作用是吸收水蒸氣.
③C中加入的試劑可能是CuO,裝置E的作用是防止空氣中的水蒸氣進(jìn)入D裝置.
(4)可以證明氣體X中含有氫氣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是C中黑色固體變?yōu)榧t色,D中白色固體變?yōu)樗{(lán)色.

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同步練習(xí)冊(cè)答案