分析 轉化關系中,A和氧氣、氫氣反應產物都可以繼續(xù)和氧氣反應,說明A中的元素是變價元素,屬于非金屬,A+O2→E,E+O2→D,D+H2O→C,證明C為酸,B+O2→E,E+O2→D,D+H2O→C,且A與氫氣反應生成B,
(1)若A為氣體單質,推斷為N2,則B為氨氣,E為一氧化氮,D為二氧化氮,C為硝酸;
(2)若A為固體單質,且易溶于二硫化碳,推斷為S,則B為硫化氫,E為二氧化硫,D為三氧化硫,C為硫酸.
解答 解:轉化關系中,A和氧氣、氫氣反應產物都可以繼續(xù)和氧氣反應,說明A中的元素是變價元素,屬于非金屬,A+O2→E,E+O2→D,D+H2O→C,證明C為酸,B+O2→E,E+O2→D,D+H2O→C,且A與氫氣反應生成B,
(1)若A為氣體單質,推斷為N2,則B為氨氣,E為一氧化氮,D為二氧化氮,C為硝酸,
①D→C的反應是二氧化氮和水反應生成硝酸和一氧化氮的反應,反應的化學方程式為:3NO2+H2O=2HNO3+NO,
故答案為:3NO2+H2O=2HNO3+NO;
②C→E的反應為銅和稀硝酸 生成硝酸銅、一氧化氮和水,反應的離子方程式為:3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O,
故答案為:3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O;
(2)若A為固體單質,且易溶于二硫化碳,推斷為S,則B為硫化氫,E為二氧化硫,D為三氧化硫,C為硫酸,
①分析可知D的化學式為SO3,故答案為:SO3;
②C→E的反應為亞硫酸鈉和濃硫酸反應生成二氧化硫氣體或銅和濃硫酸反應生成二氧化硫氣體,反應的化學方程式為Na2SO3+H2SO4(濃)=Na2SO4+SO2↑+H2O或Cu+2H2SO4(濃) $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O,
故答案為:Na2SO3+H2SO4(濃)=Na2SO4+SO2↑+H2O或Cu+2H2SO4(濃) $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O;
③將E通入某些單質的溶液中,可發(fā)生反應生成兩種強酸,則該氣體可以為氯氣、溴單質、碘單質等,反應的化學方程式為SO2+Cl2+2H2O=2HCl+H2SO4,
故答案為:SO2+Cl2+2H2O=2HCl+H2SO4.
點評 本題考查了無機物質的轉化關系和物質性質的應用,主要考查硫及其化合物、氮及其化合物性質的應用,難度中等,熟練掌握元素化合物的性質是解題關鍵.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 銅粉加入氯化鐵溶液中:Cu+Fe3+═Cu2++Fe2+ | |
B. | 金屬鈉投到水中:Na+H2O═Na++OH-+H2↑ | |
C. | 氫氧化鈉溶液加入到稀硫酸中:OH-+H+═H2O | |
D. | 石灰石投入到稀鹽酸中:CO32-+2H+═CO2↑+H2O |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用水鑒別炭粉和二氧化錳 | |
B. | 用聞氣味的方法鑒別白酒和白醋 | |
C. | 用澄清石灰水鑒別氮氣和二氧化碳 | |
D. | 用相互刻畫的方法鑒別黃銅片和銅片 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 含有0.5個氧分子 | B. | 摩爾質量是32g/mol | ||
C. | 含有3.01×1023個氧分子 | D. | 質量是16g |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
Ⅰ | 將反應后的黑色粉末X(假定成分分布均勻)取出少量,放入另一試管中,加入少量鹽酸,微熱 | 黑色粉末逐漸溶解,溶液呈淺綠色;有少量氣泡產生 |
Ⅱ | 向實驗Ⅰ中得到的溶液滴加幾滴KSCN溶液,振蕩 | 溶液沒有出現(xiàn)紅色 |
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