2.現(xiàn)根據(jù)下列3個熱化學(xué)反應(yīng)方程式:
Fe2O3(s)+3CO(g)═2Fe(s)+3CO2(g)△H=-24.8kJ/mol
3Fe2O3(s)+CO(g)═2Fe3O4(s)+CO2(g)△H=-47.2kJ/mol
Fe3O4(s)+CO(g)═3FeO(s)+CO2(g)△H=-19.4kJ/mol
寫出CO氣體還原FeO固體得到Fe固體和CO2氣體的熱化學(xué)反應(yīng)方程式:FeO(s)+CO(g)=Fe(s)+CO2(g)△H=-11kJ•mol-1

分析 由①Fe2O3(s)+3CO(g)═2Fe(s)+3CO2(g)△H=-24.8kJ/mol
②3Fe2O3(s)+CO(g)═2Fe3O4(s)+CO2(g)△H=-47.2kJ/mol
③Fe3O4(s)+CO(g)═3FeO(s)+CO2(g)△H=-19.4kJ/mol
結(jié)合蓋斯定律可知,$\frac{①×3-②-③×2}{6}$得到FeO(s)+CO(g)=Fe(s)+CO2(g),以此來解答.

解答 解:由①Fe2O3(s)+3CO(g)═2Fe(s)+3CO2(g)△H=-24.8kJ/mol
②3Fe2O3(s)+CO(g)═2Fe3O4(s)+CO2(g)△H=-47.2kJ/mol
③Fe3O4(s)+CO(g)═3FeO(s)+CO2(g)△H=-19.4kJ/mol
結(jié)合蓋斯定律可知,$\frac{①×3-②-③×2}{6}$得到FeO(s)+CO(g)=Fe(s)+CO2(g),△H=$\frac{(-24.8kJ/mol)×3-(-47.2kJ/mol)-2×(-19.4kJ/mol)}{6}$=-11kJ•mol-1,即熱化學(xué)方程式為FeO(s)+CO(g)=Fe(s)+CO2(g)△H=-11kJ•mol-1
故答案為:FeO(s)+CO(g)=Fe(s)+CO2(g)△H=-11kJ•mol-1

點評 本題考查熱化學(xué)方程式的書寫,為高頻考點,把握物質(zhì)的量與熱量的關(guān)系、焓變?yōu)榻獯鸬年P(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意蓋斯定律的應(yīng)用,題目難度不大.

練習冊系列答案
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.(1)地球上的能源主要源于太陽,綠色植物的光合作用可以大量吸收CO2以減緩溫室效應(yīng),主要過程可以描述分為下列三步(用“C5”表示C5H10O4,用“C3”表示C3H6O3):
Ⅰ、H2O(l)═2H+(aq)+$\frac{1}{2}$O2(g)+2e-△H=+284kJ/mol
Ⅱ、CO2(g)+C5(s)+2H+(aq)═2C3+(s)△H=+396kJ/mol
Ⅲ、12C3+(s)+12e-═C6H12O6(葡萄糖、s)+6C5(s)+3O2(g)△H=-1200kJ/mol
寫出綠色植物利用水和二氧化碳合成葡萄糖并放出氧氣的熱化學(xué)方程式6CO2(g)+6H2O(l)=C6H12O6(s)+6O2(g)△H=+2880 kJ•mol-1
(2)降低大氣中CO2的含量及有效地開發(fā)利用CO2,目前工業(yè)上有一種方法是用CO2來生產(chǎn)燃料甲醇.為探究反應(yīng)原理,現(xiàn)進行如下實驗,在體積為1L的恒容密閉容器中,充入1mol CO2和3mol H2,一定條件下發(fā)生反應(yīng):CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H=-49.0kJ/mol.
測得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時間變化如圖1所示     
①一定溫度下,不能說明該反應(yīng)達到平衡狀態(tài)的是:b(填序號)
a.體系的壓強不再改變     b.體系的密度不再改變    c.各氣體的濃度不再改變
d.各氣體的質(zhì)量分數(shù)不再改變   e.反應(yīng)速率v(CO2)正:v(H2)逆=1:3
②從反應(yīng)開始到平衡,氫氣的平均反應(yīng)速率v(H2)=0.225mol/(L•min);
③氫氣的轉(zhuǎn)化率=75%;
④該反應(yīng)的平衡常數(shù)為K=5.33(保留三位有效數(shù)字);
⑤下列措施中能使平衡體系中$\frac{n(C{H}_{3}OH)}{n(C{O}_{2})}$增大的是CD.
A.升高溫度                         B.充入He(g),使體系壓強增大
C.將H2O(g)從體系中分離出去      D.再充入1mol CO2和3mol H2
⑥當反應(yīng)達到平衡時,H2的物質(zhì)的量濃度為c1,然后向容器中再加入一定量H2,待反應(yīng)再一次達到平衡后,H2的物質(zhì)的量濃度為c2.則c1<c2的關(guān)系(填>、<、=).
(3)減少溫室氣體排放的關(guān)鍵是節(jié)能減排,大力開發(fā)利用燃料電池就可以實現(xiàn)這一目標.如圖2所示甲烷燃料電池(在上面).請回答:
①通入甲烷一極的電極反應(yīng)式為CH4-8e-+10OH-═CO32-+7H2O;
②隨著電池不斷放電,電解質(zhì)溶液的pH減。ㄌ睢霸龃蟆、“減小”或“不變”).
③通常情況下,甲烷燃料電池的能量利用率大于(填“大于”、“小于”或“等于”)甲烷燃燒的能量利用率.
④用該燃料電池以石墨電極電解2.0L 0.25mol•L-1  CuSO4溶液,5min后在一個電極上有6.4gCu析出.則陽極的電極反應(yīng)式為4OH--4e-=2H2O+O2↑或2H2O-4e-═O2↑+4H+; 此時得到的O2在標準狀況下的體積為1.12L;向電解后的溶液中加入下列哪種物質(zhì)可使電解質(zhì)溶液恢復(fù)原來的濃度:CDA.CuSO4B.H2O  C.CuO  D.CuCO3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述錯誤的是( 。
A.13g的混合物中含有的電子數(shù)為7NA
B.60gSiO2中含有的共價鍵數(shù)目為4NA
C.標準狀況下,11.2LH2和Cl2反應(yīng)后得到的氣體中含有的原子總數(shù)為NA
D.1molNaCO3溶于水后,所得溶液中CO32-和HCO3-的總數(shù)為NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.我市中考實行網(wǎng)上閱卷,答題時必須用2B鉛筆填涂答題卡,2B鉛筆的主要成分是( 。
A.B.鉛合金C.石墨D.木炭

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.表是幾種弱酸常溫下的電離平衡常數(shù):
①CH3COOH②H2CO3③H2S④H3PO4
K=1.8×10-5K1=4.3×10-7
K2=5.6×10-11
K1=9.1×10-8
K2=1.1×10-12
K1=7.5×10-3
K2=6.2×10-8
K3=2.2×10-13
(1)①CH3COOH、②H2CO3、③H2S、④H3PO4四種酸的酸性由強到弱的順序為(填序號)④①②③.
(2)同濃度的①CH3COO-②HCO3-③CO32-④S2-結(jié)合H+的能力由強到弱的順序為(填序號)④③②①.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.下列各組熱化學(xué)方程式中的△H前者大于后者的是:③④(填序號)
①C(s)+O2(g)=CO2(g)△H1;   C(s)+$\frac{1}{2}$O2(g)=CO(g)△H2
②S(g)+O2(g)=SO2(g)△H3;   S(s)+O2(g)=SO2(g)△H4
③H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)=H2O(g)△H5;  2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)△H6
④CaCO3(s)=CaO(s)+CO2(g)△H7;   CaO(s)+H2O(l)=Ca(OH)2(s)△H8

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列離子方程式中正確的是( 。
A.Cu溶于稀HNO3:Cu+2H++NO3-═Cu2++NO2↑+H2O
B.用石墨電極電解飽和食鹽水:2Cl-+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2OH-+H2↑+Cl2
C.(NH42Fe(SO42溶液與過量NaOH溶液反應(yīng)制Fe(OH)2:Fe2++2OH-═Fe(OH)2
D.向Fe(NO33溶液中加入過量的HI溶液:2Fe3++2I-═2Fe2++I2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列4個坐標圖分別表示4個實驗過程中某些質(zhì)量的變化.其中正確的是( 。
ABCD
向一定量石灰石中滴加稀鹽酸向一定量硫酸銅溶液中不斷加入鐵粉向足量鹽酸中加等量的金屬Zn、Fe向一定量過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳
A.AB.BC.CD.DA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.能用如圖所示裝置實施的氣體制取方案是( 。
A.用飽和食鹽水和稀硫酸為原料制取HCl
B.用大理石和稀硫酸制取CO2
C.用鐵和鹽酸為原料制取H2
D.用雙氧水和二氧化錳為原料制取O2

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