在一個密閉容器中用等物質的量的A和B發(fā)生反應:A(g)+3B(g) 2C(g),該反應達到平衡時,平衡混和氣中A的體積分數為( )
| A. | 50% | B. | 60% | C. | 70% | D. | 無法計算 |
科目:高中化學 來源: 題型:
下列實驗事實與平衡移動無關的是( �。�
| A. | 氯氣難溶于飽和食鹽水 |
| B. | 用加壓的方法促進CO2在水中的溶解 |
| C. | FeCl3+3KSCN⇌Fe(SCN)3+KCl,向體系中加入KCl固體 |
| D. | 合成氨工業(yè)中,及時將氨氣液化移出 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
在d軌道中電子排布成而不排成
最直接的根據是( �。�
| A. | 能量最低原理 | B. | 泡利不相容原理 |
| C. | 洪特規(guī)則的特例 | D. | 洪特規(guī)則 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
1)用符號“>”“<”或“=”表示下列各項關系.
①第一電離能:Na Mg,Mg Ca.
②電負性:O F,F(xiàn) Cl.
③鍵角:NH3 CH4
④鍵長:H﹣O H﹣F
(2)某元素的激發(fā)態(tài)(不穩(wěn)定狀態(tài))原子的電子排布式為1s22s22p63s13p33d2,則該元素基態(tài)原子的電子排布式為 ;其最高價氧化物對應水化物的化學式是 .
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
下列既屬于氧化還原反應,又屬于吸熱反應的是( )
| A. | 鋁片與稀鹽酸反應 | B. | Ba(OH)2•8H2O與NH4Cl的反應 |
| C. | 灼熱的炭與水蒸氣的反應 | D. | 甲烷(CH4)在O2中的燃燒反應 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
下列與金屬腐蝕有關的說法正確的是( �。�
| A. | 圖a中,插入海水中的鐵棒,越靠近底端腐蝕越嚴重 |
| B. | 圖b中,開關由M改置于N時,Cu﹣Zn合金的腐蝕速率減小 |
| C. | 圖c中,接通開關時Zn腐蝕速率增大,Zn上放出氣體的速率也增大 |
| D. | 圖d中,Zn﹣MnO2干電池自放電腐蝕主要是由MnO2的氧化作用引起的 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
某實驗小組欲制取氧化銅并證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解,進行了如下實驗:
(一)制取氧化銅
①稱取2gCuSO4•5H2O研細后倒入燒杯,加10mL蒸餾水溶解;
②向上述CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液,直到不再產生沉淀,然后將所得混合物轉移到蒸發(fā)皿,加熱至沉淀全部變?yōu)楹谏?/p>
③將步驟②所得混合物過濾、洗滌,晾干后研細備用.
回答下列問題:
(1)上述實驗步驟中需要使用玻璃棒的是 (填實驗序號)
(二)證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解并與二氧化錳的催化效果進行比較
用右圖裝置進行實驗,實驗時均以生成25mL氣體為準,其它可能影響實驗的因素均已忽略,相關數據如下:
實驗序號 | KClO3質量 | 其它物質質量 | 待測數據 |
④ | 1.2g | 無其他物質 | |
⑤ | 1.2g | CuO 0.5g | |
⑥ | 1.2g | MnO2 0.5g |
回答下列問題:
(2)上述實驗中的“待測數據”指 ;
(3)若要證明實驗⑤中干燥管內收集的氣體是O2,可待氣體收集結束后,用彈簧夾夾住B中乳膠管,拔去干燥管上單孔橡皮塞, ;
(4)為探究CuO在實驗⑤中是否起催化作用,需補做如下實驗(無需寫出具體操作):
a. ,b.CuO的化學性質有沒有改變.
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
1mol與足量的NaOH溶液充分反應,消耗的NaOH的物質的量最多為( �。�
| A. | 6 mol | B. | 5 mol | C. | 4 mol | D. | 3 mol |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
下列離子或分子在溶液中能大量共存且滿足相應要求的是 ( )
選項 | 離子或分子 | 要求 |
A | K+、SO | c(K+)<c(SO |
B | Fe3+、Na+、NO | 溶液pH=1 |
C | Na+、Al3+、Cl-、SO | 滴加氨水立即有沉淀產生 |
D | NH | 滴加NaOH溶液立即有氣泡產生 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com