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某溫度時,在10L密閉容器中氣態(tài)物質X和Y反應生成氣態(tài)物質Z,它們的物質的量隨時間的變化下表中數據:
(1)體系中發(fā)生反應的化學方程式是
 
;
(2)該反應達到平衡時反應物X的轉化率α等于
 

(3)如果該反應是放熱反應,改變實驗條件(溫度、壓強、催化劑)得到Z隨時間變化的曲線1、2、3(如下圖所示)則曲線1、2、3所對應的實驗條件改變分別是:1
 
,2
 
,3
 

(4)如果起始加入X、Y、Z的物質的量分別為2.00mol、4.00mol和0mol,在原溫度下達平衡時,X的轉化率為α!,則α!
 
α(填“>”“<”或“=”).
(5)如果在原溫度下起始加入X、Y、Z的物質的量分別為1.00mol、1.00mol和1.00mol,此時可逆反應的反應速率:υ(正)
 
υ(逆)(填“>”“<”或“=”).
t/minX/molY/molZ/mol
01.002.000.00
10.901.800.20
30.751.500.50
50.651.300.70
90.551.100.90
100.551.100.90
140.551.100.90
考點:化學平衡的影響因素,反應速率的定量表示方法
專題:
分析:由表中數據可知,X、Y為反應物,Z為生成物,1min時△n(X)=1mol-0.9mol=0.1mol,△n(Y)=1mol-0.8mol=0.2mol,△n(Z)=0.2mol,9min后各物質的物質的量不再變化,且反應物不為0,故為可逆反應,物質的量變化量之比等于化學計量數之比,故反應方程式為X+2Y?2Z.
(1)根據物質的量的變化與化學計量數呈正比書寫化學方程式;
(2)轉化率α(x)=
轉化濃度
起始濃度
×100%;
(3)根據平衡是Z的物質的量的變化,結合反應正反應為放熱反應,且為氣體體積增大的反應.分析平衡的移動,進而判斷改變的條件;
(4)恒容容器中加入的XY的起始量增大一倍,相當于壓強增大,平衡向氣體體積減小的方向進行;
(5)如果在原溫度下起始加入X、Y、Z的物質的量分別為1.00mol、1.00mol和1.00mol,依據化學方程式轉化為起始量,結合起始量的變化分析平衡移動方向;
解答: 解:(1)由表中數據看出反應從開始到平衡,X的物質的量減小,應為反應物,0~1min物質的量變化值為1.00mol-0.90mol=0.10mol,Y的物質的量減小,應為反應物,0~1min物質的量變化值為1.00mol-0.80mol=0.20mol,Z的物質的量增多,應為是生成物,物質的量的變化值為0.20mol,9min后各物質的物質的量不再變化,且反應物不為0,故為可逆反應,根據物質的量的變化與化學計量數呈正比,則n(X):n(Y):n(Z)=0.10mol:0.20mol:0.20mol=1:2:2,反應方程式為X+2Y?2Z,
故答案為:X+2Y?2Z;
(2)轉化率α(x)=
轉化濃度
起始濃度
×100%=
1.0-0.55
1.0
×100%=45%,故答案為:45%;
(3)該可逆反應正反應為放熱反應,且為氣體體積增大的反應.
由表中數據可知,平衡時Z的物質的量為0.9mol,由圖2可知曲線①平衡后,Z的物質的量為0.6,Z的物質的量減小,故平衡向逆反應移動,應是升高溫度;曲線②平衡后,Z的物質的量為0.9mol,Z的物質的量未變,應是使用催化劑;曲線③平衡后,Z的物質的量為0.95mol,Z的物質的量增大,應是增大壓強,
故答案為:升高溫度;加入催化劑;增大壓強;
(4)如果起始加入X、Y、Z的物質的量分別為2.00mol、4.00mol和0mol,在原溫度下達平衡時,相當于原平衡增大壓強,平衡正向進行,X的轉化率為α!增大,則α!>α,故答案為:>;
(5)如果在原溫度下起始加入X、Y、Z的物質的量分別為1.00mol、1.00mol和1.00mol,轉化為起始量;
    X+2Y?2Z;
1.00 1.00 1.00
1.50 2.00 0
和原平衡比較相當于在原平衡中加入了0.50molX,平衡正向進行,此時可逆反應的反應速率υ(正)>υ(逆);
故答案為:>.
點評:本題考查化學平衡移動、外界條件對平衡的影響、化學平衡圖象及作圖能力等,難度中等,(1)中作圖注意起點、平衡時各物質的物質的量以及X、Y、Z在相同時間內的變化量關系.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列各項中的兩種物質不論以何種比例混合,只要混合物的總物質的量一定,則完全燃燒消耗O2的質量保持不變的是( 。
A、C3H8、C4H6O2
B、C2H6、C2H6O
C、C2H2、C6H6
D、C3H6O、C3H8O2

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科目:高中化學 來源: 題型:

Mg3N2與H2O反應:
 

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某化學興趣小組按如圖所示的裝置進行實驗,玻璃管內裝有滴有不同溶液的白色棉球.實驗過程中,兩極均有氣體生成.則下列說法錯誤的是(  )
A、碳棒的電極反應式為2Cl--2e-=Cl2
B、②處、③處白色棉球分別變?yōu)槌赛S色、藍色
C、如圖X、Y兩條線分別表示常見的非金屬單質和金屬單質(用M表示)與碳棒電解產物單質E在點燃條件下進行化合反應的物質的量之間的關系.寫出符合Y線反應的化學方式Mg+Cl2
 點燃 
.
 
MgCl2
D、在20℃時飽和食鹽水的質量分數為26%,當陽極析出1.12L(標準狀況下)氣體時,Cl-完全放電.試計算要使溶液恢復原狀態(tài),需加入3.65gHCl氣體

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下列敘述正確的是( 。
A、醋酸溶液的pH=a,將此溶液稀釋1倍后,溶液的pH=b,則a>b
B、物質的量濃度均為0.01 mol?L-1的CH3COOH和CH3COONa的混合溶液中:c(CH3COOH)+c(CH3COO-)=0.01mol?L-1
C、1.0×10-3 mol?L-1鹽酸的pH=3.0,1.0×10-8mol?L-1鹽酸的pH=8.0
D、0.1mol?L-1的醋酸溶液中滴加少量燒堿溶液,溶液中
c(H+)
c(CH3COOH)
值減小

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科目:高中化學 來源: 題型:

甲醇是重要的化學工業(yè)基礎原料和清潔液體燃料.工業(yè)上可利用CO或CO2來生產燃料甲醇.已知甲醇制備的有關化學反應以及在不同溫度下的化學反應平衡常數如表所示:
化學反應平衡常數溫度℃
500800
①2H2(g)+CO(g)?CH3OH(g)K12.50.15
②H2(g)+CO2(g)?H2O (g)+CO(g)K21.02.50
③3H2(g)+CO2(g)?CH3OH(g)+H2O (g)K3
(1)反應②是
 
(填“吸熱”或“放熱”)反應.
(2)某溫度下反應①中H2的平衡轉化率(a)與體系總壓強(P)的關系如圖甲所示.則平衡狀態(tài)由A變到B時,平衡常數K(A)
 
 K(B)(填“>”、“<”或“=”).
(3)據反應①與②可推導出K1、K2與K3之間的關系,則K3=
 
(用K1、K2表示).500℃時測得反應③在某時刻,H2(g)、CO2(g)、CH3OH(g)、H2O (g)的濃度(mol/L)分別為0.8、0.1、0.3、0.15,則此時 V正
 
 V逆(填“>”、“=”或“<”).
(4)在3L容積可變的密閉容器中發(fā)生反應②,已知c(CO)-反應時間t變化曲線Ⅰ如圖乙所示,若在t0時刻分別改變一個條件,曲線Ⅰ變?yōu)榍Ⅱ和曲線Ⅲ.
當曲線Ⅰ變?yōu)榍Ⅱ時,改變的條件是
 

當曲線Ⅰ變?yōu)榍Ⅲ時,改變的條件是
 

(5)25℃時,已知Ksp[Cu(OH)2]=2×10-20,向40mL0.01mol/LCuCl2溶液中加入20mL0.01mol/LNaOH溶液,充分反應沉淀后,則此時溶液中c(OH- )=
 
.(體積變化忽略不計)

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科目:高中化學 來源: 題型:

氨硼烷(NH3BH3)是儲氫量最高的化學氫化物儲氫材料之一.室溫下,NH3BH3是一種無色分子晶體,其可以與水發(fā)生催化脫氫反應:NH3BH3+2H2O
催化劑
NH4BO2+3H2↑.少量氨硼烷可以由硼烷(B2H6)和NH3合成.下列有關說法正確的是( 。
A、催化脫氫反應中NH3BH3作氧化劑
B、NH4BO2和NH3BH3含有完全相同的化學鍵
C、0.1 mol NH3BH3發(fā)生催化脫氫反應,可以生成6.72 L H2
D、元素N的第一電離能高于相鄰元素

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科目:高中化學 來源: 題型:

最簡單的烴,下列關于甲烷的敘述中不正確的是( 。
A、甲烷是烴類物質中相對分子質量最小的物質
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C、甲烷的二氯代物只有一種可以證明甲烷為正四面體結構
D、甲烷與空氣的體積比為1:2時,混合氣點燃爆炸最劇烈

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科目:高中化學 來源: 題型:

為了證明液溴與苯發(fā)生的反應是取代反應,有如下圖所示裝置.則裝置A中盛有的物質是( 。
A、水
B、NaOH溶液
C、CCl4
D、NaI溶液

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