某氣體的實驗裝置如下圖所示，該裝置可用于

A.用濃鹽酸和二氧化錳反應制取Cl2

B.用濃氨水和生石灰反應制取NH3

C.用濃硝酸與銅反應制取NO2

D.用過氧化鈉固體和水反應制取O2

D

解析：本實驗裝置圖中是固體與液體反應不加熱，并可以用排水法收集。A.用濃鹽酸和二氧化錳反應要加熱， Cl2溶于水，不宜用排水法收集；B.NH3易溶于水，不能用排水法收集。C.NO2與水反應，不能用排水法收集。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2009?巢湖二模）某�；瘜W興趣小組為探究銅的常見化合物性質(zhì)，提出了如下問題進行探究．請你協(xié)助該小組的同學完成下列探究活動．
提出問題①CuO能否被NH3還原？②如何安全的進行“鈉投入CuSO4 溶液反應”的實驗？
資料卡片Cu2O是紅色粉末．Cu+在酸性溶液中能發(fā)生自身氧化還原反應生成Cu2+和Cu．
實驗方案（1）為解決問題①，設計的實驗裝置如下（夾持及尾氣處理裝置未畫出）：
實驗中觀察到黑色CuO變?yōu)榧t色物質(zhì)，無水CuSO4變藍色，同時生成一種無污染的氣體．
（2）為解決問題②，該小組做了以下兩組實驗：
I．分別取40mL2%的CuSO4 溶液三份，各加入質(zhì)量不同的鈉塊，實驗現(xiàn)象如下：
鈉塊質(zhì)量 實驗現(xiàn)象
0.2g 鈉塊劇烈燃燒，發(fā)出爆炸聲，少量的鈉濺出
0.1g 鈉塊燃燒，發(fā)出爆炸聲
0.05g 鈉塊四處游動，偶有輕微的爆炸聲，未見鈉塊燃燒
II．保持鈉塊大小相同（約為0.05g），分別加入到不同濃度的CuSO4 溶液中，實驗現(xiàn)象如下：
實驗結論
（1）CuO能被NH3還原，該反應的化學方程式為
2NH3+3CuO
  △  
.
 
N2+3Cu+3H2O
2NH3+3CuO
  △  
.
 
N2+3Cu+3H2O
．
（2）在40mL2%的CuSO4 溶液，加入約
0.05
0.05
g的鈉塊是安全的．
問題討論
（1）有同學認為：NH3與CuO反應生成的紅色物質(zhì)可能含有Cu2O．你認為他的看法是否正確？
是
是
（填是或否），請你設計一個實驗檢驗該紅色物質(zhì)中是否含有Cu2O．
取少量樣品，加入稀H2SO4，若溶液出現(xiàn)藍色，說明紅色物質(zhì)中含有Cu2O，反之，則沒有
取少量樣品，加入稀H2SO4，若溶液出現(xiàn)藍色，說明紅色物質(zhì)中含有Cu2O，反之，則沒有
．
（2）從“鈉投入CuSO4 溶液反應”的實驗結果來看，硫酸銅溶液的濃度越大，越容易發(fā)生爆炸．你認為可能的原因是什么？提出猜想，并設計實驗檢驗你的猜想．猜想：
硫酸銅溶液濃度大，生成氫氧化銅絮狀沉淀多，阻止了鈉塊的游動，使得熱量積聚，從而引發(fā)爆炸
硫酸銅溶液濃度大，生成氫氧化銅絮狀沉淀多，阻止了鈉塊的游動，使得熱量積聚，從而引發(fā)爆炸
；檢驗方案
用不同濃度的硫酸銅溶液加入一定濃度NaOH溶液生成絮狀氫氧化銅沉淀后，立即加入0.1g鈉塊實驗，觀察現(xiàn)象
用不同濃度的硫酸銅溶液加入一定濃度NaOH溶液生成絮狀氫氧化銅沉淀后，立即加入0.1g鈉塊實驗，觀察現(xiàn)象
．

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科目：高中化學 來源：2011-2012學年江蘇省泰州中學高二上學期期中考試化學（必修）試卷 題型：填空題

（10分）工業(yè)生產(chǎn)硝酸的尾氣中含有氮氧化物NOx（NO和NO2的混合物，假設不含N2O4），對生態(tài)環(huán)境和人類健康帶來較大的威脅。
（1）工業(yè)上可用氨催化吸收法處理NOx ，反應原理如下：

某化學興趣小組模擬該處理過程的實驗裝置如下：

①假如需要檢驗裝置A中產(chǎn)生的氣體，請寫出一種常用方法                     。
②裝置C的作用是                        。
③寫出裝置F中發(fā)生反應的離子方程式                           。
（2）工業(yè)上也常用Na2CO3溶液吸收法處理NOx 。
已知： NO不能與Na2CO3溶液反應，
NO + NO2 + Na2CO3 = 2NaNO2 + CO2       （I）
2NO2 + Na2CO3 = NaNO2 + NaNO3 + CO2    （II）
①當NOx被Na2CO3溶液完全吸收時，x的值不可能是   （填字母）。
A．1.9       B．1.3     C．1.2   D 1.6
②將1mol NOx 通入Na2CO3溶液中，被完全吸收時，溶液中生成的NO3ˉ、NO2ˉ兩種離子的物質(zhì)的量隨x變化關系如圖所示：

圖中線段b表示   離子隨x值變化的關系；若用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20.2%的 Na2CO3溶液吸收，則需要Na2CO3溶液至少   g。
③用足量的Na2CO3溶液完全吸收NOx，每產(chǎn)生22.4L（標準狀況）CO2（全部逸出）時，吸收液質(zhì)量就增加40g，則NOx中的x值為   。
（3）氨催化吸收法和Na2CO3溶液吸收法處理NOx尾氣共同的優(yōu)點是              。

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

某�；瘜W興趣小組為探究銅的常見化合物性質(zhì)，提出了如下問題進行探究．請你協(xié)助該小組的同學完成下列探究活動．
提出問題①CuO能否被NH3還原？②如何安全的進行“鈉投入CuSO4 溶液反應”的實驗？
資料卡片Cu2O是紅色粉末．Cu+在酸性溶液中能發(fā)生自身氧化還原反應生成Cu2+和Cu．
實驗方案（1）為解決問題①，設計的實驗裝置如下（夾持及尾氣處理裝置未畫出）：
實驗中觀察到黑色CuO變?yōu)榧t色物質(zhì)，無水CuSO4變藍色，同時生成一種無污染的氣體．
（2）為解決問題②，該小組做了以下兩組實驗：
I．分別取40mL2%的CuSO4 溶液三份，各加入質(zhì)量不同的鈉塊，實驗現(xiàn)象如下：
鈉塊質(zhì)量實驗現(xiàn)象
0.2g鈉塊劇烈燃燒，發(fā)出爆炸聲，少量的鈉濺出
0.1g鈉塊燃燒，發(fā)出爆炸聲
0.05g鈉塊四處游動，偶有輕微的爆炸聲，未見鈉塊燃燒
II．保持鈉塊大小相同（約為0.05g），分別加入到不同濃度的CuSO4 溶液中，實驗現(xiàn)象如下：
實驗結論
（1）CuO能被NH3還原，該反應的化學方程式為______．
（2）在40mL2%的CuSO4 溶液，加入約______g的鈉塊是安全的．
問題討論
（1）有同學認為：NH3與CuO反應生成的紅色物質(zhì)可能含有Cu2O．你認為他的看法是否正確？______（填是或否），請你設計一個實驗檢驗該紅色物質(zhì)中是否含有Cu2O．______．
（2）從“鈉投入CuSO4 溶液反應”的實驗結果來看，硫酸銅溶液的濃度越大，越容易發(fā)生爆炸．你認為可能的原因是什么？提出猜想，并設計實驗檢驗你的猜想．猜想：______；檢驗方案______．

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科目：高中化學 來源：巢湖模擬 題型：問答題

某�；瘜W興趣小組為探究銅的常見化合物性質(zhì)，提出了如下問題進行探究．請你協(xié)助該小組的同學完成下列探究活動．
提出問題①CuO能否被NH3還原？②如何安全的進行“鈉投入CuSO4 溶液反應”的實驗？
資料卡片Cu2O是紅色粉末．Cu+在酸性溶液中能發(fā)生自身氧化還原反應生成Cu2+和Cu．
實驗方案（1）為解決問題①，設計的實驗裝置如下（夾持及尾氣處理裝置未畫出）：
精英家教網(wǎng)

實驗中觀察到黑色CuO變?yōu)榧t色物質(zhì)，無水CuSO4變藍色，同時生成一種無污染的氣體．
（2）為解決問題②，該小組做了以下兩組實驗：
I．分別取40mL2%的CuSO4 溶液三份，各加入質(zhì)量不同的鈉塊，實驗現(xiàn)象如下：
鈉塊質(zhì)量 實驗現(xiàn)象
0.2g 鈉塊劇烈燃燒，發(fā)出爆炸聲，少量的鈉濺出
0.1g 鈉塊燃燒，發(fā)出爆炸聲
0.05g 鈉塊四處游動，偶有輕微的爆炸聲，未見鈉塊燃燒
II．保持鈉塊大小相同（約為0.05g），分別加入到不同濃度的CuSO4 溶液中，實驗現(xiàn)象如下：
實驗結論
（1）CuO能被NH3還原，該反應的化學方程式為______．
（2）在40mL2%的CuSO4 溶液，加入約______g的鈉塊是安全的．
問題討論
（1）有同學認為：NH3與CuO反應生成的紅色物質(zhì)可能含有Cu2O．你認為他的看法是否正確？______（填是或否），請你設計一個實驗檢驗該紅色物質(zhì)中是否含有Cu2O．______．
（2）從“鈉投入CuSO4 溶液反應”的實驗結果來看，硫酸銅溶液的濃度越大，越容易發(fā)生爆炸．你認為可能的原因是什么？提出猜想，并設計實驗檢驗你的猜想．猜想：______；檢驗方案______．

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科目：高中化學 來源：2009年安徽省巢湖市高考化學二模試卷（解析版） 題型：解答題

某�；瘜W興趣小組為探究銅的常見化合物性質(zhì)，提出了如下問題進行探究．請你協(xié)助該小組的同學完成下列探究活動．
提出問題①CuO能否被NH3還原？②如何安全的進行“鈉投入CuSO4 溶液反應”的實驗？
資料卡片Cu2O是紅色粉末．Cu+在酸性溶液中能發(fā)生自身氧化還原反應生成Cu2+和Cu．
實驗方案（1）為解決問題①，設計的實驗裝置如下（夾持及尾氣處理裝置未畫出）：
實驗中觀察到黑色CuO變?yōu)榧t色物質(zhì)，無水CuSO4變藍色，同時生成一種無污染的氣體．
（2）為解決問題②，該小組做了以下兩組實驗：
I．分別取40mL2%的CuSO4 溶液三份，各加入質(zhì)量不同的鈉塊，實驗現(xiàn)象如下：
鈉塊質(zhì)量實驗現(xiàn)象
0.2g鈉塊劇烈燃燒，發(fā)出爆炸聲，少量的鈉濺出
0.1g鈉塊燃燒，發(fā)出爆炸聲
0.05g鈉塊四處游動，偶有輕微的爆炸聲，未見鈉塊燃燒
II．保持鈉塊大小相同（約為0.05g），分別加入到不同濃度的CuSO4 溶液中，實驗現(xiàn)象如下：
實驗結論
（1）CuO能被NH3還原，該反應的化學方程式為______ N2+3Cu+3H2O

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