13.氫化鋰(LiH)在干燥的空氣中能穩(wěn)定存在,遇水或酸能夠引起燃燒.某活動(dòng)小組準(zhǔn)備使用下列裝置制備LiH固體.

甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案如下:
(1)儀器的組裝連接:上述儀器裝置接口的連接順序?yàn)閑接a,b接f,g接d,加入藥品前首先要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是檢驗(yàn)裝置氣密性(不必寫(xiě)出具體的操作方法);其中裝置B的作用是除去H2中的H2O和HCl.
(2)添加藥品:用鑷子從試劑瓶中取出一定量金屬鋰(固體石蠟密封),然后在甲苯中浸洗數(shù)次,該操作的目的是除去鋰表面的石蠟,然后快速把鋰放入到石英管中.
(3)通入一段時(shí)間氫氣后加熱石英管,在加熱D處的石英管之前,必須進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是收集c處排出的氣體并檢驗(yàn)H2純度.
(4)加熱一段時(shí)間后停止加熱,繼續(xù)通氫氣冷卻,然后取出LiH,裝入氮封的瓶里,保存于暗處.采取上述操作的目的是為了避免LiH與空氣中的水蒸氣接觸而發(fā)生危險(xiǎn).(反應(yīng)方程式:LiH+H2O=LiOH+H2↑),分析該反應(yīng)原理,完成LiH與無(wú)水乙醇反應(yīng)的化學(xué)方程式LiH+CH3CH2OH=CH3CH2OLi+H2↑.
(5)準(zhǔn)確稱(chēng)量制得的產(chǎn)品0.174g,在一定條件下與足量水反應(yīng)后,共收集到氣體470.4mL(已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況),則產(chǎn)品中LiH與Li的物質(zhì)的量之比為10:1.

分析 (1)氫氣和鋰發(fā)生反應(yīng)生成LiH,制備LiH固體需要制備氫氣,LiH在干燥的空氣中能穩(wěn)定存在,遇水或酸能夠引起燃燒,所以制備得到的氫氣必須干燥純凈,利用A裝置制備氫氣,用裝置B中的堿石灰除去氫氣中的氯化氫和水蒸氣,通入裝置D中加熱和鋰反應(yīng)生成氫化鋰,最后連接裝置C,防止空氣中的水蒸氣和二氧化碳進(jìn)入裝置D和生成的氫化鋰發(fā)生反應(yīng);
制備氣體裝置,加入藥品前首先要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是:檢驗(yàn)裝置氣密性;
(2)石蠟是有機(jī)物,易溶解于有機(jī)溶劑甲苯;
(3)使用前應(yīng)通入一段時(shí)間氫氣,排盡裝置內(nèi)的空氣,防止加熱時(shí)氫氣不純發(fā)生爆炸危險(xiǎn);
(4)LiH與H2O發(fā)生水解反應(yīng),鋰離子結(jié)合氫氧根離子,氫負(fù)離子與氫離子結(jié)構(gòu)生成氫氣,LiH與乙醇反應(yīng)類(lèi)似,羥基提供H原子與LiH反應(yīng)生成氫氣,另外部分結(jié)合生成CH3CH2OLi;
(5)設(shè)LiH與Li的物質(zhì)的量分別為xmol、ymol,根據(jù)方程式表示出生成氫氣的物質(zhì)的量,再根據(jù)二者總質(zhì)量、氫氣總體積列方程計(jì)算解答;

解答 解:(1)氫氣和鋰發(fā)生反應(yīng)生成LiH,制備LiH固體需要制備氫氣,LiH在干燥的空氣中能穩(wěn)定存在,遇水或酸能夠引起燃燒,所以制備得到的氫氣必須干燥純凈,利用A裝置制備氫氣,用裝置B中的堿石灰除去氫氣中的氯化氫和水蒸氣,通入裝置D中加熱和鋰反應(yīng)生成氫化鋰,最后連接裝置C,防止空氣中的水蒸氣和二氧化碳進(jìn)入裝置D和生成的氫化鋰發(fā)生反應(yīng),裝置連接順序?yàn)椋篹接a,b接f,g接d;
制備氣體裝置,加入藥品前首先要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是:檢驗(yàn)裝置氣密性;
裝置B中堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物,氧化鈣與水可反應(yīng),氫氧化鈉可作干燥劑,且與鹽酸能反應(yīng),所以該裝置的作用是吸收水蒸氣和部分氯化氫氣體,
故答案為:e接a,b接f,g接d;檢驗(yàn)裝置氣密性;除去H2中的H2O和HCl;
(2)取出一定量金屬鋰(固體石蠟密封),然后在甲苯中浸洗數(shù)次,利用石蠟是有機(jī)物易溶解于有機(jī)溶劑甲苯中,操作的目的是除去鋰表面的石蠟,
故答案為:除去鋰表面的石蠟;
(3)使用前應(yīng)通入一段時(shí)間氫氣,排盡裝置內(nèi)的空氣,防止加熱時(shí)氫氣不純發(fā)生爆炸危險(xiǎn),在加熱D處的石英管之前,必須進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是:收集c處排出的氣體并檢驗(yàn)H2純度,
故答案為:收集c處排出的氣體并檢驗(yàn)H2純度;
(4)LiH與H2O發(fā)生水解反應(yīng),鋰離子結(jié)合氫氧根離子,氫負(fù)離子與氫離子結(jié)構(gòu)生成氫氣,LiH與乙醇反應(yīng)類(lèi)似,羥基提供H原子與LiH反應(yīng)生成氫氣,另外部分結(jié)合生成CH3CH2OLi,反應(yīng)方程式為:LiH+CH3CH2OH=CH3CH2OLi+H2↑,
故答案為:LiH+CH3CH2OH=CH3CH2OLi+H2↑;
(5)設(shè)LiH與Li的物質(zhì)的量分別為xmol、ymol,則:
LiH+H2O=H2↑+LiOH
xmol    xmol
2Li+2H2O=2LiOH+H2
ymol          0.5y mol
則$\left\{\begin{array}{l}{8x+7y=0.174\\;}\\{22.4(x+0.5y)=0.4704}\end{array}\right.$,
解得x=0.02、y=0.002
故LiH與Li的物質(zhì)的量之比為0.02mol:0.002mol=10:1,
故答案為:10:1.

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)制備方案,理解原理是解題關(guān)鍵,涉及對(duì)裝置及操作的分析評(píng)價(jià)、氣體收集、化學(xué)方程式的計(jì)算等,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

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A.一氧化碳B.二氧化碳C.氯化氫D.二噁英

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列敘述不正確的是( 。
①原電池是把化學(xué)能轉(zhuǎn)變成電能的一種裝置②原電池的正極發(fā)生氧化反應(yīng),負(fù)極發(fā)生還原反應(yīng)③不能自發(fā)進(jìn)行的氧化還原反應(yīng),通過(guò)原電池的裝置可以實(shí)現(xiàn)④碳棒不能用來(lái)作原電池的正極.
A.只有②B.①④C.②③④D.①③

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.莫爾鹽[(NH42SO4•FeSO4•6H2O]在空氣中比一般亞鐵鹽穩(wěn)定,是化學(xué)分析中常用的還原劑.某研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)制取莫爾鹽,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①用30%的NaOH溶液和廢鐵屑混合、煮沸、冷卻、分離,將分離出的NaOH溶液裝入F中;
②在E中用①處理過(guò)的鐵屑和稀H2SO4反應(yīng)制取FeSO4;
③將②制得的FeSO4溶液與(NH42SO4溶液混合,結(jié)晶得到莫爾鹽.
試回答下列問(wèn)題:
(1)利用鐵屑和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣趕走裝置中的氧氣及硫酸銨溶液中溶解的氧,其目的是防止亞鐵鹽被氧化;
鐵屑和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣的另外一個(gè)作用是將FeSO4溶液壓至(NH42SO4溶液中.
(2)設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)證明產(chǎn)品中有Fe2+將少許所得晶體放入KSCN溶液不變色,再向溶液中加入氯水后變成血紅色..
(3)為了確定產(chǎn)品中亞鐵離子的含量,研究小組用滴定法來(lái)測(cè)定.若取產(chǎn)品24.50g配成100mL溶液,取出10mL用0.10mol•L-1KMnO4酸性溶液滴定,消耗KMnO4溶液10.00mL.
①試配平反應(yīng)的離子方程式:
1MnO${\;}_{4}^{-}$+5Fe2++8H+=5Fe3++1Mn2++4H2O
②試求產(chǎn)品中莫爾鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù)80.00% (NH42SO4•FeSO4•6H2O的相對(duì)分子質(zhì)量為392).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.冰晶石是一種礦物,主要成分為六氟合鋁酸鈉(Na3AlF6),微溶于水,熔融的冰晶石能溶解氧化鋁,在電解鋁工業(yè)作助熔劑,制造乳白色玻璃和搪瓷的遮光劑.工業(yè)上生產(chǎn)Na3AlF6的主要流程如下:

試結(jié)合生產(chǎn)流程回答下列問(wèn)題:
(1)浸取后的“殘?jiān)敝幸欢ê械某煞质荂aSiO3,硫酸鋁與NaF(aq)反應(yīng)的離子方程式為3Na++6F-+Al3+=Na3AlF6↓;
(2)為提高NaF的浸出率,煅燒后的固體在浸取前應(yīng)采取的措施為粉碎,為得到純凈的Na3AlF6產(chǎn)品,操作a包括的主要操作步驟為過(guò)濾→洗滌→干燥;
(3)在按化學(xué)計(jì)量加入硫酸鋁溶液前,需先用硫酸將NaF(aq)的pH下調(diào)至5左右,請(qǐng)解釋其原因是F-、Al3+發(fā)生雙水解而生成氫氧化鋁沉淀;
(4)78kg含CaF280%的氟石(雜質(zhì)不含氟元素)理論上可生產(chǎn)Na3AlF656kg(設(shè)生產(chǎn)過(guò)程中的每一步含氟物質(zhì)均完全轉(zhuǎn)化);
(5)碳酸化法也是工業(yè)制取Na3AlF6的一種方法:在偏鋁酸鈉及氟化鈉溶液中,通入足量二氧化碳即可,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式6NaF+4CO2+NaAlO2+2H2O=Na3AlF6↓+4NaHCO3_.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.某化學(xué)活動(dòng)小組用石墨作電極電解飽和氯化鈉溶液制取次氯酸鈉溶液,設(shè)計(jì)如圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)電源中,a電極名稱(chēng)是負(fù)極.
(2)反應(yīng)時(shí),生成次氯酸鈉的離子方程式為Cl2+2OH-=ClO-+Cl-+H2O.
該小組同學(xué)利用制得的次氯酸鈉溶液處理含氰廢水,并測(cè)定含氰廢水的處理百分率.利用圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).連接下圖中各儀器,檢查氣密性,各裝置都裝好藥品.將CN-的濃度為0.2000mol•L-1的含氰廢水100mL與100mL NaClO溶液(過(guò)量)置于裝置1的錐形瓶中充分反應(yīng).打開(kāi)分液漏斗活塞,滴入100mL稀H2SO4,關(guān)閉活塞.
已知裝置1中發(fā)生的主要反應(yīng)依次為:
CN-+ClO-═CNO-+Cl-
2CNO-+2H++3C1O-=N2↑+2CO2↑+3C1-+H2O
可能還有的反應(yīng):Cl-+ClO-+H+=Cl2+H2O
(3)從左向右,各裝置的接口順序?yàn)閍-d-e-b-c-g-h-f
(4)裝置2中的NaOH溶液的作用是防止空氣中的CO2被裝置3中的Ba(OH)2溶液吸收
(5)裝置5的作用為除去CO2中的Cl2
(6)反應(yīng)結(jié)束后,(從裝置2)緩緩?fù)ㄈ肟諝獾哪康氖潜WC生成的CO2全部被Ba(OH)2 溶液吸收
(7)若測(cè)得裝置3中Ba(OH)2溶液增重0.7g,則含氰廢水被處理的百分率為0.795.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

5.用蒸餾水稀釋0.1mol•L-1的醋酸至0.01mol•L-1,稀釋過(guò)程中溫度維持25℃不變,下列各項(xiàng)中始終保持增大趨勢(shì)的是(  )
A.c(H+)•c(OH-B.c(OH-
C.$\frac{c({H}^{+}•c(C{H}_{3}CO{O}^{-}))}{c(C{H}_{3}COOH)}$D.$\frac{c(C{H}^{+})}{c(C{H}_{3}COOH)}$

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.將下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化或分離方法的序號(hào)填在橫線(xiàn)上(每一項(xiàng)只填寫(xiě)一種方法)
①溶解 ②裂解 ③分餾 ④裂化 ⑤干餾 ⑥蒸餾
(1)把煤轉(zhuǎn)化為焦?fàn)t氣、煤焦油和焦炭等⑤
(2)從原油中分離出汽油、煤油、柴油等③
(3)將重油轉(zhuǎn)化為汽油④
(4)除去水中的Na+、SO42-、Cl-等雜質(zhì)⑥.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列方法中,可以加快鐵與稀硫酸反應(yīng)速率的是(  )
A.加水B.增大稀硫酸的濃度
C.增大壓強(qiáng)D.加入少量Na2SO4

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同步練習(xí)冊(cè)答案