有機(jī)物A ( )是有機(jī)工業(yè)的重要原料,可用于合成多種有機(jī)物。
I.由A為原料,可以合成有機(jī)物D。根據(jù)如下流程回答:
已知:R-CNR-COOH。
(1)A的名稱為 ;
(2)D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 。
II.以A為主要原料合成有機(jī)物G:,合成路線流程圖為:
(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式 ;
(4)寫(xiě)出檢驗(yàn)反應(yīng)③的產(chǎn)物中殘留有機(jī)反應(yīng)物的試劑 ;
(5)寫(xiě)出符合下列條件的G的同分異構(gòu)體的其中一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:①分子中含有苯環(huán),且苯環(huán)上一氯代物只有一種;②能發(fā)生水解反應(yīng);③遇FeCl3溶液顯紫色。 。
(6)根據(jù)已有知識(shí)并結(jié)合相關(guān)信息,寫(xiě)出以A的最簡(jiǎn)單同系物為原料制備的合成路線流程圖表示(有機(jī)物用結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,注明反應(yīng)試劑和條件)
(合成路線常用的表示方式為:AB……目標(biāo)產(chǎn)物)
(1)對(duì)甲基苯酚
(2)
(3)
(4)銀氨溶液或新制氫氧化銅懸濁液
(5)、
(6)(其它合理也對(duì)4分)
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知,A屬于酚類,其名稱對(duì)甲基苯酚。
(2)根據(jù)已知信息R-CNR-COOH可知,C首先轉(zhuǎn)化為,然后羥基與羧基發(fā)生分子內(nèi)的酯化反應(yīng)生成D,則D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為。
(3)根據(jù)反應(yīng)②的條件可知,該反應(yīng)是鹵代烴的水解反應(yīng),同時(shí)酚羥基也與氫氧化鈉反應(yīng),因此該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(4)反應(yīng)③是醛基被氧化為羧基,所以檢驗(yàn)反應(yīng)③的產(chǎn)物中殘留有機(jī)反應(yīng)物的試劑銀氨溶液或新制氫氧化銅懸濁液。
(5)①分子中含有苯環(huán),且苯環(huán)上一氯代物只有一種,說(shuō)明苯環(huán)上的取代基應(yīng)該對(duì)稱;②能發(fā)生水解反應(yīng),說(shuō)明含有酯基;③遇FeCl3溶液顯紫色,說(shuō)明含有酚羥基,所以符合條件的有機(jī)物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為、。
(6)A的最簡(jiǎn)單同系物是苯酚,要合成,則可以通過(guò)逆推法并借助于反應(yīng)①引入碳原子,則合成路線可表示為。
考點(diǎn):考查有機(jī)物推斷、合成以及同分異構(gòu)體的判斷等
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年山東省德州市高三4月模擬考試(二模)理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示,下列說(shuō)法正確的是
A.可使溴的四氯化碳溶液或酸性KMnO4溶液褪色
B.含有兩種官能團(tuán)
C.與乙酸互為同系物
D.可以發(fā)生取代反應(yīng)和加成反應(yīng),但不能發(fā)生聚合反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年北京市通州區(qū)高三年級(jí)模擬考試(一)理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
T℃時(shí),某一氣態(tài)平衡體系中含有X(g)、Y(g)、Z(g)、W(g)四種物質(zhì),此溫度下發(fā)生反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為:,有關(guān)該平衡體系的說(shuō)法正確的是
A.該反應(yīng)可表示為X(g) + 2Y(g)2Z(g) + 2W(g)
B.減小X濃度,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),平衡常數(shù)K減小
C.增大反應(yīng)容器的壓強(qiáng),該反應(yīng)速率一定增大
D.升高溫度,W(g)體積分?jǐn)?shù)增加,則正反應(yīng)是放熱反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年北京市豐臺(tái)區(qū)高三下學(xué)期統(tǒng)一練習(xí)(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
鐵屑可用于地下水脫氮,其實(shí)驗(yàn)室研究步驟如下:
Ⅰ、將鐵屑浸泡在0.5 mol/L鹽酸中進(jìn)行預(yù)處理。
Ⅱ、30 min后,用去離子水反復(fù)沖洗,至沖洗后液體的pH為中性。在N2保護(hù)下烘干備用。
Ⅲ、在蒸餾水中加入硝酸鉀配制硝酸鉀溶液。
Ⅳ、將酸預(yù)處理后的鐵屑加入硝酸鉀溶液中。
請(qǐng)回答:
(1)鹽酸溶解Fe2O3的離子方程式是 。
(2)烘干時(shí)需要在N2保護(hù)下進(jìn)行的原因是 。
(3)將步驟Ⅱ中沖洗后的溶液在空氣中加熱蒸發(fā)灼燒,最終得到的固體是 。
(4)將酸性條件下,鐵與NO3-反應(yīng)的離子方程式補(bǔ)充完整:
(5)已知活性炭能吸附NH4+ 、OH-。步驟Ⅳ中操作時(shí)將鐵屑和活性炭同時(shí)加入硝酸鉀溶液中,可以提高脫氮的效果,其原因是 。
(6)研究表明溶液pH會(huì)影響鐵屑脫氮的效果,反應(yīng)體系的pH分別控制在4 和8. 5 時(shí),NO3-的去除率分別為90% 和15%。正常地下水中含有CO32-,會(huì)影響脫氮的效果,用化學(xué)用語(yǔ)和文字簡(jiǎn)述其原因 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年北京市豐臺(tái)區(qū)高三下學(xué)期統(tǒng)一練習(xí)(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
圖Ⅰ的目的是精煉銅,圖Ⅱ的目的是保護(hù)鋼閘門。下列說(shuō)法不正確的是
A.圖Ⅰ中a為純銅
B.圖Ⅰ中SO42—向b極移動(dòng)
C.圖Ⅱ中如果a、b間連接電源,則a連接負(fù)極
D.圖Ⅱ中如果a、b間用導(dǎo)線連接,則X可以是銅
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年上海市閔行區(qū)高三二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
部分氧化的Fe-Cu合金樣品(氧化產(chǎn)物為Fe2O3、CuO)共5.76g,如附圖所示流程處理,下列說(shuō)法中,正確的是
A.濾液A中陽(yáng)離子為Fe2+、H+
B.樣品中金屬Fe的質(zhì)量為2.14g
C.樣品中CuO的質(zhì)量為4.0g
D.V=448
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年上海市閔行區(qū)高三二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
有 Fe3+、Fe2+、NO3-、NH4+、H+和H2O六種微粒,分別屬于一個(gè)氧化還原反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物,下列敘述中,不正確的是
A.還原產(chǎn)物為NH4+
B.氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為1∶8
C.若有0.5mol NO3-參加還原反應(yīng),則轉(zhuǎn)移電子8mol
D.若把該反應(yīng)設(shè)計(jì)為電解池,則陽(yáng)極反應(yīng)為Fe2+-e→Fe3+
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年上海市徐匯、松江、金山三區(qū)高三二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
碳酸二甲酯(DMC)是一種低毒性的綠色化學(xué)品,可用于代替高毒性的光氣(COCl2)作羰基化試劑。DMC的合成路線如下圖。完成下列填空。
已知:RCOOR’ + R’’ OH → RCOOR’’ + R’OH
(1)寫(xiě)出反應(yīng)類型:反應(yīng)① 反應(yīng)③
(2)石油工業(yè)上獲得C2H4的操作名稱為 。
(3)寫(xiě)出結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:DMC ; X
(4)已知物質(zhì)Y與DMC互為同分異構(gòu)體,Y的水溶液呈酸性,在一定條件下2 molY能生成1mol分子中含六元環(huán)結(jié)構(gòu)的有機(jī)物,則Y的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:
(5)DMC與雙酚( )在一定條件下可生成芳香族聚碳酸酯,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014天津市高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
運(yùn)用元素周期律分析下列推斷,其中錯(cuò)誤的是
A.鈹是一種輕金屬,它的氧化物的水化物可能具有兩性
B.砹單質(zhì)是一種有色固體,砹化氫很不穩(wěn)定
C.硒化氫(H2Se)是無(wú)色、有毒、比H2S穩(wěn)定的氣體
D.硫酸鍶難溶于水
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