10.聚戊二酸丙二醇酯(PPG)是一種可降解的聚酯類高分子材料,在材料的生物相容性方面有很好的應(yīng)用前景.PPG的一種合成路線如下:

已知:
①烴A的相對(duì)分子質(zhì)量為70,核磁共振氫譜顯示只有一種化學(xué)環(huán)境的氫;
②化合物B為單氯代烴;化合物C的分子式為C5H8
③E、F為相對(duì)分子質(zhì)量差14的同系物,F(xiàn)是福爾馬林溶液的溶質(zhì)
④R1CHO+R2CH2CHO$\stackrel{稀NaOH}{→}$
回答下列問題:
(1)A的結(jié)構(gòu)簡式為.C中官能團(tuán)的名稱為碳碳雙鍵
(2)由B生成C的化學(xué)方程式為,反應(yīng)類型為消去反應(yīng)
(3)由E和F生成G的反應(yīng)類型為加成反應(yīng).
(4)D的同分異構(gòu)體中能同時(shí)滿足下列條件的共有5種(不含立體異構(gòu))
①能與飽和NaHCO3溶液反應(yīng)產(chǎn)生氣體
②既能發(fā)生銀鏡反應(yīng),又能發(fā)生水解反應(yīng),其中核磁共振氫譜為3組峰,且峰面積比為6:1:1的是(寫結(jié)構(gòu)簡式)

分析 烴A的相對(duì)分子質(zhì)量為70,由$\frac{70}{12}$=5…10,則A為C5H10,核磁共振氫譜顯示只有一種化學(xué)環(huán)境的氫,故A的結(jié)構(gòu)簡式為;A與氯氣在光照下發(fā)生取代反應(yīng)生成單氯代烴B,則B為,B發(fā)生消去反應(yīng)生成C為,化合物C的分子式為C5H8,C發(fā)生氧化反應(yīng)生成D為HOOC(CH23COOH,F(xiàn)是福爾馬林的溶質(zhì),則F為HCHO,E、F為相對(duì)分子質(zhì)量差14的同系物,可知E為CH3CHO,由信息④可知E與F發(fā)生加成反應(yīng)生成G為HOCH2CH2CHO,G與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成H為HOCH2CH2CH2OH,D與H發(fā)生縮聚反應(yīng)生成PPG(),據(jù)此解答.

解答 解:烴A的相對(duì)分子質(zhì)量為70,由$\frac{70}{12}$=5…10,則A為C5H10,核磁共振氫譜顯示只有一種化學(xué)環(huán)境的氫,故A的結(jié)構(gòu)簡式為;A與氯氣在光照下發(fā)生取代反應(yīng)生成單氯代烴B,則B為,B發(fā)生消去反應(yīng)生成C為,化合物C的分子式為C5H8,C發(fā)生氧化反應(yīng)生成D為HOOC(CH23COOH,F(xiàn)是福爾馬林的溶質(zhì),則F為HCHO,E、F為相對(duì)分子質(zhì)量差14的同系物,可知E為CH3CHO,由信息④可知E與F發(fā)生加成反應(yīng)生成G為HOCH2CH2CHO,G與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成H為HOCH2CH2CH2OH,D與H發(fā)生縮聚反應(yīng)生成PPG().
(1)由上述分析可知,A的結(jié)構(gòu)簡式為,C為,含有的官能團(tuán)為碳碳雙鍵,
故答案為:;碳碳雙鍵;
(2)由B生成C的化學(xué)方程式為:,屬于消去反應(yīng),
故答案為:,消去反應(yīng);
(3)由E和F生成G的反應(yīng)類型為:加成反應(yīng),
故答案為:加成反應(yīng);
(4)D為HOOC(CH23COOH,它的同分異構(gòu)體中能同時(shí)滿足:①能與飽和NaHCO3溶液反應(yīng)產(chǎn)生氣體,說明含有羧基,②既能發(fā)生銀鏡反應(yīng),又能發(fā)生水解反應(yīng),含有甲酸形成的酯基,可以看作丙烷中2個(gè)H原子被-COOH、-OOCH取代,當(dāng)-COOH取代甲基中H原子時(shí),-OOCH有3種位置,當(dāng)-COOH取代亞甲基中H原子時(shí),-OOCH有2種位置,共有5種,其中核磁共振氫譜為3組峰,且峰面積比為6:1:1的為:
故答案為:5;

點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的推斷與合成,關(guān)鍵是確定A的結(jié)構(gòu),再根據(jù)反應(yīng)條件推斷,需要學(xué)生熟練掌握官能團(tuán)的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化,側(cè)重分析與推斷能力的綜合考查,(4)中注意利用取代法與定一移一法判斷同分異構(gòu)體數(shù)目,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.化學(xué)與生活是緊密相連的,下列說法正確的是( 。
A.食用油脂飽和程度越大,熔點(diǎn)越高
B.海水淡化能解決淡水供應(yīng)危機(jī),向海水中加凈水劑明礬可以使海水淡化
C.鐵在潮濕的空氣中放置,易發(fā)生化學(xué)腐蝕而生銹
D.用含有橙色的酸性重鉻酸鉀的儀器檢驗(yàn)酒后駕車,利用了乙醇的氧化性

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.W、X、Y、Z是原子序數(shù)依次增大的短周期主族元索.W、X均可與氧元素形成原子個(gè)數(shù)比分別為1:1、2:1的兩種化合物,其中原子個(gè)數(shù)比為1:1的兩種化合物Q、P均有較強(qiáng)的氧化性,同周期元素形成的單核離子中,Y的離子半徑最小,Z可形成強(qiáng)酸,下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A.Z的氫化物穩(wěn)定性可能較差B.Q、P中均含有非極性鍵
C.對(duì)應(yīng)單質(zhì)失去電子的能力:W>Y>ZD.單質(zhì)熔點(diǎn):Y>X>W(wǎng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列說法中錯(cuò)誤的是( 。
①化學(xué)性質(zhì)相似的有機(jī)物是同系物; 
②分子組成相差一個(gè)或若干個(gè)CH2原子團(tuán)的有機(jī)物是同系物; 
③若烴中碳、氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同,它們必定是同系物; 
④互為同分異構(gòu)體的兩種有機(jī)物的物理性質(zhì)有差別,但化學(xué)性質(zhì)必定相似; 
⑤相對(duì)分子質(zhì)量相同而結(jié)構(gòu)不同的化合物互為同分異構(gòu)體; 
⑥石墨與金剛石分子式相同,結(jié)構(gòu)不同,互為同分異構(gòu)體.
A.①②③④⑤⑥B.只有②③⑤C.只有③④⑥D.只有①②③⑥

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列物質(zhì)中,屬于混合物的是( 。
A.酒精B.碘酒C.水銀D.黃金

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.新切開的蘋果在空氣中放置一段時(shí)間表面會(huì)變黃,最終變成褐色,這種現(xiàn)象在食品科學(xué)上通常稱為“褐變”.關(guān)于蘋果褐變的原因有以下兩種說法:
A.蘋果中的Fe2+被空氣中的氧氣氧化成了Fe3+
B.蘋果中的酚類物質(zhì)被空氣中的氧氣氧化了
究竟哪種說法正確,某小組同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究.
實(shí)驗(yàn)用品:蘋果、濃度均為0.1mol•L-1的鹽酸、NaHCO3溶液、Na2SO3溶液,KSCN溶液,去氧蒸餾水.
(1)探究1:
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
在“褐變”后的蘋果上滴上2~3滴
溶液.
說法A不正確
(2)探究2:
【查閱文獻(xiàn)】
Ⅰ.蘋果中含有多種酚和酚氧化酶,蘋果中酚氧化酶的活性溫度為35℃左右、活性pH約為5.5-7.5.
Ⅱ.酚類物質(zhì)遇FeCl3溶液常發(fā)生顯色反應(yīng)而呈現(xiàn)一定顏色,如苯酚顯紫色,對(duì)苯二酚顯綠色,甲基苯酚顯藍(lán)色.
該小組將剛削皮的蘋果切成七塊,分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).請(qǐng)?zhí)顚懴卤碇邢鄳?yīng)的結(jié)論:
序號(hào)實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論
在一塊上滴加2~3滴FeCl3溶液表面變?yōu)榫G色
再取兩塊,一塊放置于空氣中,另一塊迅速浸入經(jīng)過去氧的蒸餾水中.前者表面逐漸褐變,后者相當(dāng)長一段時(shí)間內(nèi),無明顯變化.
蘋果褐變與有關(guān)
另兩塊分別立刻放入沸水和0.1mol•L-1鹽酸中浸泡2min后取出,置于空氣中.相當(dāng)長一段時(shí)間內(nèi),兩塊均無明顯變化.蘋果褐變與酚氧化酶的活性有關(guān)
最后兩塊分別立刻放入濃度均為0.1mol•L-1的NaHCO3和Na2SO3溶液里浸泡2min后取出,置于空氣中.前者經(jīng)過一段時(shí)間表面逐漸褐變,后者相當(dāng)長一段時(shí)間內(nèi),無明顯變化.亞硫酸鈉溶液能阻止蘋果褐變
(3)問題分析:
Ⅰ、常溫下,濃度均為0.1mol•L -1 NaHCO3溶液略顯堿性,而NaHSO3溶液卻略顯酸性. NaHSO3溶液略顯酸性是因?yàn)閬喠蛩釟潆x子電離大于水解.
Ⅱ、0.1mol•L-1的NaHCO3溶液和Na2SO3溶液的pH相近,Na2SO3溶液卻能阻止蘋果褐變,結(jié)合離子方程式分析原因:亞硫酸鈉的還原性比酚強(qiáng),消耗了氧氣,保護(hù)了酚;2SO32-+O2═2SO42-,
Ⅲ、對(duì)探究2中的試驗(yàn)③所得結(jié)論作進(jìn)一步解釋.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.實(shí)驗(yàn)室在配制FeCl3的溶液時(shí),常將FeCl3固體先鹽酸,然后再用蒸餾水稀釋,以抑制其水解.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.在一密閉容器中充入1mol H2和1molI2,壓強(qiáng)為p(Pa),并在一定溫度下使其發(fā)生反應(yīng)H2(g)+I2(g)?2HI(g) 下列說法正確的是( 。
A.保持容器容積不變,向其中加入1molI2,化學(xué)反應(yīng)速率不變
B.保持容器容積不變,向其中加入1molHe,化學(xué)反應(yīng)速率增大
C.保持容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)不變,向其中加入1 mol H2(g)和1molI2(g),化學(xué)反應(yīng)速率不變
D.保持容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)不變,向其中加入1molHe,化學(xué)反應(yīng)速率不變

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.M是擬交感神經(jīng)藥,合成M的一種路線是:

已知以下信息:
①芳香烴A的相對(duì)分子質(zhì)量為92
②R1CHO+R-C≡CNa$\stackrel{H+}{→}$R-C≡

$→_{H_{2}O}^{RNH_{2}}$
請(qǐng)回答下列問題:
(1)C的名稱是苯甲醇;G的官能團(tuán)的名稱是碳碳三鍵、羥基.
(2)寫出反應(yīng)⑦的化學(xué)方程式
(3)下列反應(yīng)類型中,M不具有的化學(xué)性質(zhì)b
a.加成反應(yīng)    b.水解反應(yīng)      c.消去反應(yīng)    d.氧化反應(yīng)
(4)在H的同分異構(gòu)體中,能發(fā)生水解反應(yīng)的芳香族化合物有24種;其中核磁共振氫譜上有4個(gè)峰,峰面積之比為1:1:2:6的結(jié)構(gòu)簡式為
(5)已知:$\stackrel{Fe/HCl}{→}$參照上述路線,設(shè)計(jì)以苯、乙醛為主要原料合成某藥物中間體的路線

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