9.某化學(xué)課外興趣小組對(duì)生成物中碳的氧化物種類進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:
【提出問題】生成物中有哪幾種碳的氧化物?
【猜測】
猜想1猜想2猜想3
只有CO只有含有CO和CO2
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】基于猜想3,依據(jù)CO和CO2的性質(zhì),興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)觀察到裝置A(填序號(hào))中的澄清石灰水變渾濁,證明草酸分解有CO2氣體生成.
(2)有兩種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO:
①C裝置中澄清石灰水不變渾濁,F(xiàn)裝置中澄清石灰水變渾濁;
②E裝置中出現(xiàn)黑色粉末變成紅色的現(xiàn)象.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過實(shí)驗(yàn)探究證明:猜測3成立.
草酸分解的化學(xué)方程式是H2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO↑+CO2↑+H2O.
【問題討論】
(1)B裝置的作用是除去氣體中的二氧化碳,避免對(duì)氣體中一氧化碳的檢驗(yàn)造成干擾;D裝置的作用是除去混合氣中的水蒸氣.
(2)裝置末端酒精燈的作用是點(diǎn)燃尾氣中一氧化碳,防止污染空氣.

分析 【猜想】根據(jù)猜想1和3進(jìn)行分析;
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】草酸分解生成的氣體通過澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的生成,通過裝置B中氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳,防止對(duì)生成一氧化碳?xì)怏w檢驗(yàn)的干擾,通過裝置C中的澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳是否除凈,通過裝置D中的濃硫酸吸收水蒸氣,通過裝置E中氧化銅和一氧化碳反應(yīng)的現(xiàn)象判斷一氧化碳的存在,裝置F中澄清石灰水檢驗(yàn)生成產(chǎn)物中的二氧化碳,最后剩余氣體一氧化碳在酒精燈上燃燒處理防止污染空氣,
(1)A裝置中的澄清石灰水變渾濁,能夠證明有CO2氣體;
(2)根據(jù)一氧化碳有還原性,能和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁進(jìn)行分析;
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)猜想3成立可知,反應(yīng)物、反應(yīng)條件、生成物然后寫出化學(xué)反應(yīng)式即可;
【問題討論】
(1)氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳?xì)怏w,濃硫酸有吸水性進(jìn)行分析;
(2)一氧化碳有毒,污染空氣,裝置末端酒精燈可以處理尾氣CO進(jìn)行分析.

解答 解:【猜想】根據(jù)猜想1和3可知,猜想2是只有CO2,故答案為:

猜想1猜想2猜想3
只有二氧化碳
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】(1)二氧化碳遇澄清石灰水,可使石灰水變渾濁,所以A裝置中的澄清石灰水變渾濁,能夠證明有CO2氣體,故答案為:A;
(2)一氧化碳有還原性,能和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,
①C裝置中澄清石灰水不變渾濁,F(xiàn)裝置中澄清石灰水變渾濁,故答案為:澄清石灰水變渾濁;
②E裝置中一氧化碳還原氧化銅生成銅,黑色粉末變成紅色,黑色粉末變成紅色,故答案為:黑色粉末變成紅色;
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)猜想3成立可知,生成物中有一氧化碳、二氧化碳、水,所以化學(xué)反應(yīng)式是:H2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO↑+CO2↑+H2O,
故答案為:H2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO↑+CO2↑+H2O;
【問題討論】
(1)澄B裝置是吸收二氧化碳?xì)怏w,清石灰水可以檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的存在,所以C裝置的作用是檢驗(yàn)二氧化碳是否被完全吸收;濃硫酸可以吸收水分,所以D裝置的作用是吸收水分.
故答案為:除去氣體中的二氧化碳,避免對(duì)氣體中一氧化碳的檢驗(yàn)造成干擾;除去混合氣中的水蒸氣;
(2)為防止一氧化碳污染空氣,裝置末端酒精燈可以點(diǎn)燃尾氣CO.
故答案為:點(diǎn)燃尾氣中一氧化碳,防止污染空氣.

點(diǎn)評(píng) 本題是檢驗(yàn)一氧化碳和二氧化碳的存在,就要我們熟悉一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.質(zhì)量為8.02g的鐵片,放進(jìn)1.0L 0.90mol/L的CuSO4溶液中,過一段時(shí)間取出、洗凈、干燥,稱量,質(zhì)量變?yōu)?.66g.若認(rèn)為溶液的體積沒有變化,則溶液中Cu2+的濃度變?yōu)椋ā 。?table class="qanwser">A.0.89mol/LB.0.82mol/LC.0.78mol/LD.0.6mol/L

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列各項(xiàng)中表達(dá)正確的是(  )
A.硫離子:S-1
B.用電子式表示氯化氫分子的形成過程:
C.氫氧根的電子式:
D.HClO的結(jié)構(gòu)式:H-O-Cl

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列說法正確的是( 。
A.1mol任何氣體的體積都是22.4L
B.1mol任何物質(zhì)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下所占體積都約是22.4L
C.1mol氯氣、水、碘(I2)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下所含分子數(shù)相同
D.在同溫同壓下,相同質(zhì)量的氯氣和氫氣的體積相同

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是(  )
A.水的三態(tài)變化--分子的間隔和排列方式發(fā)生了改變
B.聞到遠(yuǎn)處飯菜的香味--分子在不斷的運(yùn)動(dòng)
C.水通電分解--分子在化學(xué)變化中可以再分
D.夏天鋼軌之間的縫隙變小--原子受熱時(shí)體積變大

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

14.煤的大量燃燒是造成霧霾和酸雨的主要原因之一,經(jīng)查閱資料得知SO2是煤燃燒產(chǎn)生的主要污染物,為進(jìn)一步探究SO2的性質(zhì),某興趣小組進(jìn)行了下列探究:
【猜想與分析】小剛同學(xué)提出問題:SO2的化學(xué)性質(zhì)是否和CO2一樣能跟堿反應(yīng)?
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】化學(xué)小組同學(xué)們做了如下實(shí)驗(yàn):將實(shí)驗(yàn)室制備好的SO2通入澄清石灰水中,發(fā)現(xiàn)石灰水先變渾濁,最后變澄清.
(1)通過查閱資料發(fā)現(xiàn)SO2是一種在水中有較大溶解度的有毒氣體,實(shí)驗(yàn)室制備SO2多余的尾氣一般通過NaOH溶液來吸收,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為:SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
圖1是實(shí)驗(yàn)室常用的尾氣吸收裝置,可用于SO2吸收的是BD


【提出問題】小強(qiáng)同學(xué)提出問題:那如何鑒別CO2、SO2呢?
【查閱資料】濃硫酸與木炭粉在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式是:C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O↑
在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們上網(wǎng)查到了下列資料:
1.SO2具有漂白性,能使品紅褪色,常用此性質(zhì)檢驗(yàn)其存在.
2.SO2能使酸化的KMnO4溶液褪色,常用此性質(zhì)來除去SO2
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
(2)用圖2所列各裝置設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),來驗(yàn)證上述反應(yīng)所產(chǎn)生的各種產(chǎn)物.
①實(shí)驗(yàn)中裝置A中可以觀察到的現(xiàn)象是變藍(lán),裝置D中①儀器的名稱是分液漏斗.
②甲乙兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)了以下兩種方案,你認(rèn)為方案Ⅱ 更合理,理由是增加一個(gè)E裝置,驗(yàn)證SO2是否除凈,避免對(duì)CO2檢驗(yàn)時(shí)的干擾.
方案Ⅰ:(D)→(A)→(E)→(C)→(B)
方案Ⅱ:(D)→(A)→(E)→(C)→(E)→(B)
(3)酸雨是由SO2經(jīng)過一系列轉(zhuǎn)化最終生成硫酸,酸雨會(huì)嚴(yán)重腐蝕鋼鐵,請(qǐng)寫出酸雨腐蝕鋼鐵的過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2
【拓展探究】
(4)在化學(xué)反應(yīng)中,化合價(jià)發(fā)生變化的稱為氧化還原反應(yīng),其中,所含的某種元素化合價(jià)降低的反應(yīng)物稱為氧化劑,所含的某種元素化合價(jià)升高的反應(yīng)物稱為還原劑.則下列反應(yīng)中SO2是還原劑的是AD.
A.SO2+Cl2+2H2O=2HCl+H2SO4
B.SO2+2H2S=3S↓+2H2O
C.SO2+H2O=H2SO3
D.5SO2+2KMnO4+2H2O=K2SO4+2MnSO4+2H2SO4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

1.某化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)酸堿中和反應(yīng)后,對(duì)稀鹽酸與氫氧化鈉溶液混合后的有關(guān)問題,進(jìn)行了如下探究,請(qǐng)你一起參與他們的探究.
【提出問題】氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后,所得溶液中溶質(zhì)的成分是什么?
【作出猜想】
甲同學(xué)猜想:溶質(zhì)有NaCl、HCl、NaOH
乙同學(xué)猜想:溶質(zhì)只有NaCl
丙同學(xué)猜想:溶質(zhì)有NaCl、HCl
你的猜想:溶質(zhì)有NaCl和NaOH.(填化學(xué)式)
乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,理由是由于氫氧化鈉可以和稀鹽酸反應(yīng),所以鹽酸和氫氧化鈉不能共存.
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及驗(yàn)證】請(qǐng)你將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫完整:
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取反應(yīng)后的溶液于試管中,加入碳酸鈉溶液紫色石蕊溶液變紅色丙同學(xué)的猜想正確
取反應(yīng)后的溶液于試管中,硫酸銅溶液有藍(lán)色沉淀生成你的猜想正確
寫出其中的方程式:Na2CO3+CuSO4+H2O=CO2↑+Cu(OH)2↓+Na2SO4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.已知:Ksp(AgCl)=1.8×10-10,Ksp(AgBr)=7.8×10-13.現(xiàn)將AgCl與AgBr的飽和溶液等體積混合,再加入足量濃AgNO3溶液,發(fā)生的反應(yīng)為(  )
A.只有AgBr沉淀
B.AgCl和AgBr沉淀等量生成
C.AgCl和AgBr沉淀都有,但以AgCl沉淀為主
D.AgCl和AgBr沉淀都有,但以AgBr沉淀為主

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.元素周期表是學(xué)習(xí)物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的重要工具.表是元素周期表的一部分,表中所列字母a、b、c、d、e、f、g、m、n、o、r分別代表某一種元素.請(qǐng)回答下列問題.

(1)g元素的原子序數(shù)為33;上述所給11種元素中非金屬元素共有7種.
(2)m元素在元素周期表中的位置第四周期ⅡA族;e、n二元素形成的穩(wěn)定化合物的化學(xué)式為Al2O3
(3)o元素離子的電子式為;化合物ba3的結(jié)構(gòu)式為
(4)用電子式表示化合物d2n的形成過程;
(5)d的最高價(jià)氧化物的水化物與e的最高價(jià)氧化物反應(yīng)的離子方程式2OH-+Al2O3=2AlO2-+H2O.
(6)單質(zhì)r與b的最高價(jià)氧化物的水化物的稀溶液反應(yīng)的離子方程式3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O.

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同步練習(xí)冊(cè)答案