分析 (1)先求出鹽酸的濃度C=$\frac{1000ρω%}{M}$,然后根據(jù)溶液稀釋定律C濃V濃=C稀V稀來(lái)計(jì)算;
(2)根據(jù)配制步驟是計(jì)算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻、裝瓶來(lái)分析需要的儀器;
(3)根據(jù)定容的操作來(lái)分析;
(4)根據(jù)c=$\frac{n}{V}$并結(jié)合溶質(zhì)的物質(zhì)的量n和溶液的體積V的變化來(lái)進(jìn)行誤差分析;
(5)根據(jù)c=$\frac{n}{V}$并結(jié)合溶質(zhì)的物質(zhì)的量n和溶液的體積V的變化來(lái)進(jìn)行誤差分析;
(6)根據(jù)c=$\frac{n}{V}$并結(jié)合溶質(zhì)的物質(zhì)的量n和溶液的體積V的變化來(lái)進(jìn)行誤差分析.
解答 解:(1)鹽酸的濃度C=$\frac{1000ρω%}{M}$=$\frac{1000×1.19×37%}{36.5}$=12.06mol/L,設(shè)配制0.1mol/L鹽酸溶液500mL需要的濃鹽酸的體積為VmL,根據(jù)溶液稀釋定律C濃V濃=C稀V稀來(lái)計(jì)算:12.06mol/L×VmL=0.1mol/L×500mL,解得V=4.1mL,故答案為:4.1;
(2)根據(jù)配制步驟是計(jì)算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻、裝瓶可知需要的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、量筒和500mL容量瓶,故答案為:量筒和500mL容量瓶;
(3)定容時(shí),先加水至液面離刻度線1-2cm時(shí),改用膠頭滴管逐滴滴入,使溶液的凹液面與刻度線相切即可,故答案為:1-2;溶液的凹面底部正好跟刻度線相切;
(4)若沒(méi)有洗滌燒杯和玻璃棒,會(huì)導(dǎo)致溶質(zhì)損失,所配溶液濃度偏低,故答案為:偏低;
(5)若容量瓶未干燥即用來(lái)配制溶液,對(duì)溶液濃度無(wú)影響,因?yàn)橹灰ㄈ輹r(shí)正確,至于水是原來(lái)就有的還是后來(lái)加入的,對(duì)濃度無(wú)影響,故答案為:無(wú)影響;
(6)定容時(shí)俯視刻度線,會(huì)導(dǎo)致溶液體積偏小,濃度偏大,故答案為:偏高.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制過(guò)程中的計(jì)算和誤差分析,屬于基礎(chǔ)型題目,難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
電離能 | I1 | I2 | I3 | I4 | … |
Im/kJ•mol-1 | 578 | 1 817 | 2 745 | 11 578 | … |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①和② | B. | ①和③ | C. | ①和④ | D. | ⑤和⑥ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 苯和植物油 | B. | 碘和四氯化碳 | ||
C. | 酒精和水 | D. | 飽和碳酸鈉溶液和乙酸乙酯 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向水中加人稀氨水,平衡逆向移動(dòng),c(OH-)降低 | |
B. | 向水中加入少量固體硫酸氫鈉,c(H+)增大,Kw不變 | |
C. | 向水中加人少量NH4Cl固體,c(OH-)增大 | |
D. | 將水加熱,Kw增大,pH不變 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 試管、燒杯、表面皿、蒸發(fā)皿、圓底燒瓶都能用酒精燈加熱 | |
B. | 用玻璃棒蘸取新制氯水,滴在pH試紙上,然后與比色卡對(duì)照,可測(cè)定新制氯水的pH值 | |
C. | 向蛋白質(zhì)溶液中加入硫酸銅溶液,可以使蛋白質(zhì)變性 | |
D. | 用標(biāo)準(zhǔn)NaOH溶液滴定鹽酸,滴定管尖嘴部分在滴定前有氣泡,滴定終點(diǎn)時(shí)無(wú)氣泡,則測(cè)定結(jié)果將偏小 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 制CO2:大理石+稀硫酸 | B. | 制SO2:Na2SO3(固)+濃硫酸 | ||
C. | 制H2:Fe(固)+稀硝酸 | D. | 制Cl2:MnO2(固)+稀鹽酸 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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