某;瘜W(xué)探究小組成員討論下列Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四種儀器裝置的氣體制備與性質(zhì)實驗的用法,其中不合理的是( )
A.裝置Ⅰ:可以用來驗證碳的非金屬性比硅強
B.裝置Ⅱ:橡皮管的作用是使水順利流下
C.裝置Ⅲ:不能檢查該裝置的氣密性
D.裝置Ⅳ:先從①口進氣收集滿二氧化碳,再從②口進氣,可收集NO氣體
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列實驗操作與預(yù)期實驗?zāi)康幕驅(qū)嶒灲Y(jié)論一致的是( )
選項 | 實驗操作及現(xiàn)象 | 實驗?zāi)康幕蚪Y(jié)論 |
A | 測同濃度的Na2CO3、CH3COONa 溶液的PH值前者大 | 酸性強弱:CH3COOH 比H2CO3強 |
B | 向某溶液加入鹽酸酸化的氯化鋇溶液有沉淀產(chǎn)生 | 說明此溶液中一定含SO42‾ |
C | 向Na2SiO3溶液中通入CO2 出現(xiàn)渾濁 | 非金屬性強弱:C>Si |
D | 比較H2O和H2S的沸點前者大 | 非金屬性:O>S |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
常溫常壓下,50mL三種氣態(tài)烴按任意比例混合,與足量氧氣混合后點燃爆炸,恢復(fù)到原來狀況時,體積共縮小100mL,則三種烴可能是( )
A.CH4 C2H4 C3H4 B.C2H6 C3H6 C4H6 C.CH4 C2H6 C3H8 D.C2H2 C2H6 C3H6
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列制備氣體的裝置和選用的藥品不正確的是( )
選項 | A | B | C | D |
藥品 | H2O 2與MnO2 | 石灰石和稀鹽酸 | 稀硝酸和銅片 | KMnO4與濃鹽酸 |
裝置 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某研究性學(xué)習(xí)小組在實驗室用如圖所示裝置探究氮氧化物氣體與燒堿溶液的反應(yīng)。實驗過程中將膠頭滴管中的液體擠入燒瓶,若堿液可快速、充分吸收產(chǎn)生的氮氧化物氣體。下列敘述正確的是( )
A.若將A與B連接,打開止水夾,則廣口瓶中長導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生
B.若將A與C連接,打開止水夾,水沿導(dǎo)管由廣口瓶進入燒瓶中
C.無論A連接B還是C,打開止水夾,均無明顯現(xiàn)象
D.若將NaOH溶液換為水,可以用這套裝置驗證氨氣易溶于水
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
熱化學(xué)方程式C(s)+H2O(g) CO(g)+H2(g);△H =+131.3kJ/mol表示
A.碳和水反應(yīng)吸收131.3kJ能量
B.1mol碳和1mol水反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣并吸收131.3kJ熱量
C.1mol固態(tài)碳和1mol水蒸氣反應(yīng)生成一氧化碳?xì)怏w和氫氣,并吸熱131.3kJ
D.1個固態(tài)碳原子和1分子水蒸氣反應(yīng)吸熱131.1kJ
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法中,正確的是
A.凡是放熱反應(yīng)都是自發(fā)反應(yīng)
B.凡是熵增大的反應(yīng)都是自發(fā)反應(yīng)
C.要判斷反應(yīng)進行的方向,必須綜合考慮體系的焓變和熵變
D.過程的自發(fā)性不僅能用于判斷過程的方向,還能確定過程是否一定能發(fā)生
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)認(rèn)識正確的是( )
A.各能級的原子軌道數(shù)按s、p、d、f的順序分別為1、3、5、7
B.各電子層的能級都是從s能級開始至f能級結(jié)束
C.各電子層含有的能級數(shù)為n-1
D.各電子層含有的電子數(shù)為2n2
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