某校學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組,為驗(yàn)證非金屬元素氯的氧化性強(qiáng)于硫和氮,設(shè)計(jì)了一套實(shí)驗(yàn)裝置:(部分夾持裝置已略去)
(1)寫出A中反應(yīng)的離子方程式 。
(2)B中出現(xiàn)黃色渾濁現(xiàn)象,產(chǎn)生此現(xiàn)象的離子方程式 。
(3)試從原子結(jié)構(gòu)角度解釋氯的氧化性大于硫原因 。
(4)D中干燥管中出現(xiàn)的現(xiàn)象及化學(xué)方程式 ; 。
(5)有同學(xué)認(rèn)為D中的現(xiàn)象并不能說明氯的氧化性大于氮,需要在C之前加裝洗氣裝置,該洗氣裝置中盛裝 試劑。
(6)還有什么方法能證明氧化性Cl2 > S,用一種相關(guān)事實(shí)說明 。
(1)MnO2 + 4H+ + 2Cl- ==== Mn2+ + Cl2 ↑+ 2H2O (2)S2- + Cl2 = S↓ + 2Cl-
(3)氯的原子半徑小于硫,得電子能力強(qiáng)于硫,所以氧化性Cl2強(qiáng)于S
(4)產(chǎn)生大量白煙,8NH3 +3Cl2 = 6NH4Cl + N2
5)飽和氯化鈉溶液 (6)2Fe + 3Cl2 ==== 2FeCl3、Fe+SFeS
【解析】
試題解析:(1)反應(yīng)裝置A為濃鹽酸和二氧化錳共熱制備氯氣的裝置,其離子方程式為:MnO2+4H++2Cl-Mn2++Cl2↑+2H2O;(2)反應(yīng)制備的氯氣通入B之后,B中出現(xiàn)黃色渾濁現(xiàn)象,說明氯氣把硫化鈉溶液中的硫離子氧化為S單質(zhì),離子方程式為Cl2+S2-=S↓+2Cl-;(3)氯原子最外層有7個(gè)電子,硫原子最外層有6個(gè)電子,最外層電子多(不為8)得電子能力就強(qiáng),得電子能力強(qiáng)則氧化性強(qiáng),故答案為:氯原子最外層電子數(shù)比硫原子多一個(gè),Cl得電子能力強(qiáng),故Cl2氧化性大于S;(4)通E裝置是制備氨氣,氯氣能把氨氣氧化生成氮?dú)夂吐然瘹洌傻穆然瘹浜桶睔饨Y(jié)合生成氯化銨,從而冒白煙,因此實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙,反應(yīng)的方程式是8NH3+3Cl2=6NH4Cl+N2;(5)鹽酸易揮發(fā),所以生成氯氣中含有氯化氫氣體,氯化氫也能直接和氨氣結(jié)合冒白煙,所以需要在C之前連接一盛有飽和食鹽水的裝置以除去氯化氫氣體;(6)非金屬性強(qiáng)弱比較的一般規(guī)律是:①由對(duì)應(yīng)氫化物的穩(wěn)定性判斷:氫化物越穩(wěn)定,非金屬性越強(qiáng).②由最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性來判斷:酸性越強(qiáng),非金屬越強(qiáng).(除氟元素之外).③非金屬單質(zhì)與具有可變價(jià)金屬的反應(yīng).能生成高價(jià)金屬化合物的,其非金屬性強(qiáng),據(jù)此可以驗(yàn)證,用一種相關(guān)事實(shí)說明為2Fe + 3Cl2 ==== 2FeCl3、Fe+SFeS。
考點(diǎn):非金屬在元素周期表中的位置及其性質(zhì)遞變的規(guī)律
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆安徽省銅陵市高三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是:
A.分液操作時(shí),分液漏斗中的下層液體由下口放出,然后再將上層液體由下口放出
B. 用膠頭滴管向試管滴加液體時(shí),滴管尖端應(yīng)緊靠試管內(nèi)壁
C.用濃硫酸配制一定物質(zhì)的量濃度的稀硫酸時(shí),濃硫酸溶于水后,應(yīng)冷卻至室溫才能轉(zhuǎn)移到容量瓶中
D.萃取操作時(shí),應(yīng)選擇有機(jī)萃取劑,且萃取劑的密度必須比水大
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆安徽省皖南八校高三第一次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列反應(yīng)的離子方程式正確的是
A.用氨水吸收過量的二氧化硫:NH3·H2O+SO2=NH4++HSO3-
B.在澄清石灰水中通入少量二氧化碳:OH-+CO2=HCO3-
C.向溴化亞鐵中通入少量氯氣:2Br-+Cl2=2Cl-+Br2
D.用氫氧化鈉吸收多余的氯氣:OH-+Cl2=2Cl-+HClO
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆安徽省江淮十校高三11月聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的相應(yīng)實(shí)驗(yàn),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>
A.用圖1所示裝置除去Cl2中含有的少量HCl
B.用圖2所示裝置蒸干NH4Cl飽和溶液制備NH4Cl晶體
C.用圖3所示裝置制取少量純凈的CO2氣體
D.用圖4所示裝置分離CCl4萃取碘水后已分層的有機(jī)層和水層
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆安徽省江淮十校高三11月聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)科學(xué)需要借助化學(xué)語言來描述,下列化學(xué)用語正確的是
A.甲烷分子的球棍模型:
B.NH4I的電子式:
C.離子結(jié)構(gòu)示意圖可以表示32S2-,又可以表示34S2-
D.中子數(shù)為146、質(zhì)子數(shù)為92的鈾(U)原子
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆寧夏銀川市高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
X、Y、Z、W四種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。下列組合中不符合該關(guān)系的是
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆寧夏銀川市高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
NaClO2可用作造紙的漂白劑,它由:H2O2+2ClO2+2NaOH=2NaClO2+2H2O + O2制得,下列說法正確的是
A.H2O2是氧化劑,H2O2中的氧元素被還原
B.每生成1 mol O2轉(zhuǎn)移的電子的物質(zhì)的量為4 mol
C.ClO2中的氯元素被氧化
D.ClO2是氧化劑,H2O2是還原劑
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆寧夏高三年級(jí)第二次月考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(16分)甲、乙兩同學(xué)欲分別完成“鈉與氯氣反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn).
I.甲同學(xué)的方案為:取一塊綠豆大的金屬鈉(切去氧化層),用濾紙吸凈煤油,放在石棉網(wǎng)上,用酒精燈微熱.待鈉熔成球狀時(shí),將盛有氯氣的集氣瓶迅速倒扣在鈉的上方(裝置如圖I).該方案的不足之處有:
_______________________________(至少答出兩點(diǎn)).
II.乙同學(xué)所采用的裝置如圖Ⅱ,回答下列問題:
(1)按圖Ⅱ組裝儀器、添加藥品,實(shí)驗(yàn)開始后,先將濃鹽酸擠入試管,試管中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 _________________________________ ;待裝置中出現(xiàn)_____________現(xiàn)象后,點(diǎn)燃酒精燈.
(2)點(diǎn)燃酒精燈后,玻璃管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_______________________________(至少答出兩點(diǎn))
(3)乙同學(xué)欲將虛框內(nèi)裝置改為圖Ⅲ所示裝置,并測(cè)量多余氣體的體積.
①若圖Ⅲ所示量氣裝置由干燥管、乳膠管和50mL滴定管組裝而成,此處所用滴定管是______(填“酸式”或“堿式”)滴定管.
②為提高測(cè)量的準(zhǔn)確性,圖Ⅲ裝置中的液體可用______________;收集完氣體并冷卻至室溫后讀數(shù),讀數(shù)前應(yīng)進(jìn)行的操作是_______________.
③如果開始讀數(shù)時(shí)操作正確,最后讀數(shù)時(shí)俯視右邊滴定管液面,會(huì)導(dǎo)致所測(cè)氣體的體積______(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆天津一中高三化學(xué)9月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列反應(yīng)與Na2O2+SO2Na2SO4相比較,Na2O2的作用相同的是()
A.2Na2O2+2CO2Na2CO3+O2 B.2Na2O2+2SO32Na2SO4+O2
C.2Na2O2+H2SO4Na2SO4+H2O2 D.3Na2O2+Cr2O32Na2CrO4+Na2O
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