A. | 用過(guò)濾的方法分離溶液和膠體 | |
B. | 用四氯化碳萃取碘水中的碘 | |
C. | 用蒸餾的方法將自來(lái)水制成蒸餾水 | |
D. | 用加熱的方法分離氯化鈉和單質(zhì)碘固體 |
分析 A.溶液與膠體均可透過(guò)濾紙;
B.碘不易溶于水,易溶于四氯化碳;
C.自來(lái)水中水的沸點(diǎn)低;
D.加熱時(shí)碘升華.
解答 解:A.溶液與膠體均可透過(guò)濾紙,則過(guò)濾不能分離,應(yīng)選滲析法,故A錯(cuò)誤;
B.碘不易溶于水,易溶于四氯化碳,則用四氯化碳萃取碘水中的碘,故B正確;
C.自來(lái)水中水的沸點(diǎn)低,則用蒸餾的方法將自來(lái)水制成蒸餾水,故C正確;
D.加熱時(shí)碘升華,則用加熱的方法分離氯化鈉和單質(zhì)碘固體,故D正確;
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查混合物分離提純,為高頻考點(diǎn),把握物質(zhì)的性質(zhì)、性質(zhì)差異、混合物分離方法為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 正極發(fā)生的電極反應(yīng)為Mg-2e-=Mg2+ | |
B. | 電池工作時(shí),海水中的Cl-向鎂電極移動(dòng) | |
C. | 使用時(shí)也可以向其中加入食醋發(fā)電 | |
D. | 電池的總反應(yīng)為2Mg+O2=2MgO |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②③⑥ | B. | ①③⑥ | C. | ②④ | D. | ③⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 固體氯化銨和消石灰混合并加熱 NH4++OH-═MH3↑+H20 | |
B. | 氨水通人過(guò)量的二氧化碳 NH3•H20+CO2═NH4++HCO3- | |
C. | 磷酸二氫鈣溶液中加入過(guò)量的氫氧化鈣 2H2PO4-+3Ca2++40H-═Ca3(PO4)2↓+4H2O | |
D. | 硫化亞鐵與鹽酸反應(yīng) S2-+2H+═H2S↑ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,生成22.4LCl2的同時(shí)有2molNaOH生成 | |
B. | 從C口流出的是NaOH溶液 | |
C. | 從E口逸出的氣體是H2 | |
D. | 從F口逸出的氣體是Cl2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 食鹽、食醋和味精是常用的食品添加劑,其主要成分均屬鈉鹽 | |
B. | SO2、CO2、NO2均被列入我國(guó)空氣質(zhì)量報(bào)告的指標(biāo) | |
C. | 提倡人們購(gòu)物時(shí)不用塑料袋,是為了防止白色污染 | |
D. | 家用84消毒液可用來(lái)漂白衣物,為了增強(qiáng)其漂白效果,使用時(shí)可加入濃鹽酸 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | x=1 | |
B. | 2 min內(nèi)A的反應(yīng)速率為0.3 mol/(L•min) | |
C. | B的轉(zhuǎn)化率為40% | |
D. | 若混合氣體的密度不變,則表明該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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