A. | 通過圖甲操作進行鉀元索的焰色反應實驗 | |
B. | .用圖乙裝置制取蒸餾水 | |
C. | 通過圖丙操作將濃硫酸稀釋為稀硫酸 | |
D. | .用圖丁裝里進行噴泉實驗,其中n(NO):n(O2)=4:3 |
分析 A.觀察K的焰色反應透過藍色的鈷玻璃;
B.水的沸點較低,蒸餾可制備;
C.濃硫酸稀釋為稀硫酸,將密度大的液體注入密度小的液體中,并不斷攪拌;
D.噴泉實驗發(fā)生4NO+3O2+2H2O=4HNO3,水充滿燒瓶.
解答 解:A.觀察K的焰色反應透過藍色的鈷玻璃,圖中操作合理,故A正確;
B.水的沸點較低,蒸餾可制備,圖中蒸餾實驗裝置合理,故B正確;
C.濃硫酸稀釋為稀硫酸,將密度大的液體注入密度小的液體中,并不斷攪拌,應將濃硫酸注入水中,操作不合理,故C錯誤;
D.噴泉實驗發(fā)生4NO+3O2+2H2O=4HNO3,水充滿燒瓶,則n(NO):n(O2)=4:3,故D正確;
故選C.
點評 本題考查化學實驗方案的評價,為高頻考點,把握實驗裝置的作用、焰色反應、混合物分離、噴泉實驗、實驗技能為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實驗能力的考查,題目難度不大,注意實驗的評價性分析.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | AlCl3溶液和NaOH溶液 | B. | Ba(OH)2溶液與稀硫酸 | ||
C. | Na2CO3溶液和稀鹽酸 | D. | Fe和稀硝酸 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2C2H2(g)+5O2(g)=4CO2(g)+2H2O(l)△H=-2b kJ/mol | |
B. | C2H2(g)+$\frac{5}{2}$O2(g)=2CO2(g)+H2O(l)△H=-b kJ/mol | |
C. | 2C2H2(g)+5O2(g)=4CO2(g)+2H2O(l)△H=-4b kJ/mol | |
D. | C2H2(g)+$\frac{5}{2}$O2(g)=2CO2(g)+H2O(l)△H=-2b kJ/mol |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 0.4 mol/(L•s) | B. | 1mol/(L•s) | C. | 0.5 mol/(L•s) | D. | 0.2 mol/(L•s) |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在鐵片上鍍鋅,鐵片與電源的正極相連 | |
B. | 合成氨工業(yè)中,降溫使NH3液化,可以加快反應速率 | |
C. | 向氨水中不斷通入CO2,$\frac{c(O{H}^{-})}{c(N{H}_{3}•{H}_{2}O)}$不斷增大 | |
D. | 工業(yè)生產(chǎn)硫酸時,使用熱交換器可以提高能量的利用率與原料的轉(zhuǎn)化率 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 簡單離子半徑:Z>Y | |
B. | X可分別與Y、Z、W組成共價化合物 | |
C. | W的最高價含氧酸的酸式鹽一定顯酸性 | |
D. | ZYX溶液與ZXW溶液呈堿性的原理相同 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗操作及現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
A | 將碘水和四氯化碳的混合溶液置于分液漏斗中并振蕩、靜置.溶液分層,上層呈紫紅色,下層幾乎無色. | 碘在四氯化碳中的溶解度大于在水中的溶解度 |
B | 將表面滴有幾滴水的蔗糖和一定量的濃硫酸混合并攪拌.蔗糖膨脹變黑,產(chǎn)生有刺激性 氣味的氣體. | 濃硫酸具有脫水性和強氧化性 |
C | 在稀硝酸和過量的銅片反應后的溶液中,滴入少量稀硫酸.剩余銅繼續(xù)溶解,并有氣泡產(chǎn)生. | 稀硫酸也可將銅氧化 |
D | 用潔凈的鉑絲蘸取某鹽溶液在酒精燈火焰上灼燒.觀察到酒精燈火焰呈黃色. | 鹽溶液中一定含有 Na+,無 K+ |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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