A. | 2H2O$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑ | |
B. | 3Cl2+6NaOH $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$5NaCl+NaClO3+3H2O | |
C. | 2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2 | |
D. | 2H2S+H2SO4(濃)=S↓+SO2↑+2H2O |
分析 反應(yīng)中,元素的化合價(jià)降低的反應(yīng)物為氧化劑,元素的化合價(jià)升高的反應(yīng)物為還原劑,以此來解答.
解答 解:A.H、O元素化合價(jià)都發(fā)生變化,水既是氧化劑也是還原劑,故A不選;
B.Cl元素的化合價(jià)既升高又降低,則氯氣既是氧化劑也是還原劑,故B不選;
C.Na2O2中的O元素的化合價(jià)既升高又降低,則Na2O2既是氧化劑也是還原劑,故C不選;
D.H2S中的S元素化合價(jià)升高作還原劑,H2SO4(濃)中的S元素化合價(jià)降低作氧化劑,則氧化劑和還原劑不是同一種物質(zhì),故D選.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查氧化還原反應(yīng),為高考高頻考點(diǎn),把握反應(yīng)中元素的化合價(jià)變化為解答的關(guān)鍵,注意從化合價(jià)角度分析,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)室用氯化銨和熟石灰制氨:NH${\;}_{4}^{+}$+OH-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O | |
B. | 向NH4HCO3溶液中加過量的NaOH溶液并加熱:NH${\;}_{4}^{+}$+OH-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O | |
C. | 將過量SO2通入冷氨水中:SO2+NH3•H2O═HSO${\;}_{3}^{-}$+NH${\;}_{4}^{+}$ | |
D. | 用稀硝酸洗滌試管內(nèi)壁上附著的銀:Ag+2H++NO${\;}_{3}^{-}$═Ag++NO↑+H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 若Y(OH)n為強(qiáng)堿,則X(OH)n也一定為強(qiáng)堿 | |
B. | 若HnXOm為強(qiáng)酸,則X的氫化物溶于水一定顯酸性 | |
C. | 若X元素形成的單質(zhì)是X2,則Y元素形成的單質(zhì)一定是Y2 | |
D. | 若X的最高正價(jià)為+m,則Y的最高正價(jià)一定為+m |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在自然界中只以化合態(tài)的形式存在,形成的單質(zhì)是良好的半導(dǎo)體材料 | |
B. | 單質(zhì)常用作半導(dǎo)體材料和光導(dǎo)纖維 | |
C. | 最高價(jià)氧化物是酸性氧化物,不能與酸反應(yīng) | |
D. | 最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物的酸性比磷酸強(qiáng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 點(diǎn)①所示溶液中:c(CO32-)>c(HCO3-)>c(OH-)>c(H+) | |
B. | 點(diǎn)②所示溶液中:c(CO32-)>c(Cl-)>c(HCO3-)>c(OH-) | |
C. | 點(diǎn)③所示溶液中:c(OH-)-c(H+)=c(H2CO3)-c(CO32-) | |
D. | 點(diǎn)④所示溶液中:c(Cl-)=2c(H2CO3)+c(HCO3-) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 有氣體參加的化學(xué)反應(yīng),增大壓強(qiáng),可使單位體積內(nèi)活化分子百分?jǐn)?shù)增加,因而反應(yīng)速率增大 | |
B. | 升高溫度,一般可使活化分子的百分?jǐn)?shù)增大,因而反應(yīng)速率增大 | |
C. | 活化分子之間發(fā)生的碰撞不一定為有效碰撞 | |
D. | 加入適宜的催化劑,可使活化分子的百分?jǐn)?shù)增加,從而加快化學(xué)反應(yīng)速率 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | “鈷酞菁”分子分散在水中所形成的分散系具有丁達(dá)爾效應(yīng) | |
B. | “鈷酞菁”分子能透過半透膜 | |
C. | 此項(xiàng)工作可以用來改變分子的某些物理性質(zhì) | |
D. | “鈷酞菁”分子分散在水中所形成的分散系顯電中性 |
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