A | 用圖①裝置蒸發(fā)稀鹽酸制濃鹽酸 |
B | 用圖②裝置分液時(shí),下層液體從分液漏斗下口放出,關(guān)閉活塞再將上層液體從上口倒出 |
C | 用圖③洗滌沉淀時(shí),漏斗中加入適量蒸餾水,攪拌并濾干 |
D | 用圖④裝置,分離四氯化碳與苯的混合溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.氯化氫易揮發(fā);
B.分液時(shí),避免上下層液體混合;
C.洗滌沉淀時(shí),加蒸餾水浸沒(méi)固體;
D.溫度計(jì)的水銀球應(yīng)與蒸餾燒瓶的支管口處相平.
解答 解:A.氯化氫易揮發(fā),不能用蒸發(fā)稀鹽酸制濃鹽酸,故A錯(cuò)誤;
B.分液時(shí),避免上下層液體混合,則先將下層液體從分液漏斗下口放出,再將上層液體從上口倒出,故B正確;
C.洗滌沉淀時(shí),加蒸餾水浸沒(méi)固體,不能攪拌,然后濾干即可,故C錯(cuò)誤;
D.溫度計(jì)的水銀球應(yīng)與蒸餾燒瓶的支管口處相平,測(cè)量的是蒸氣的溫度,故D錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),為高頻考點(diǎn),涉及物質(zhì)制備及分離與提純等,側(cè)重實(shí)驗(yàn)基本操作和實(shí)驗(yàn)原理的考查,注意裝置的作用及實(shí)驗(yàn)的操作性、評(píng)價(jià)性分析,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | C2H4、C2H6(3:1) | B. | CH4、C3H6 (1:1) | C. | C2H2、C2H4(3:2) | D. | C2H6、C3H8(1:2) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①④ | D. | ②③ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)金屬全部溶解時(shí),參加反應(yīng)的硝酸的物質(zhì)的量一定是0.4mol | |
B. | 參加反應(yīng)的金屬的總質(zhì)量 3.6g<m<9.6 g | |
C. | 當(dāng)生成的沉淀量達(dá)到最大時(shí),消耗NaOH溶液的體積V=100mL | |
D. | 當(dāng)金屬全部溶解時(shí)收集到NO氣體的體積在標(biāo)況下為 2.24L |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)的量即物質(zhì)的數(shù)量 | |
B. | 物質(zhì)的量是國(guó)際基本物理量之一 | |
C. | 摩爾是一個(gè)物理量 | |
D. | 1mol任何物質(zhì)都含有6.02×1023個(gè)原子 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 過(guò)濾實(shí)驗(yàn)可以據(jù)此把膠體、溶液分開(kāi) | |
B. | 膠體和溶液的本質(zhì)區(qū)別是膠體能發(fā)生丁達(dá)爾現(xiàn)象 | |
C. | 用滲析的方法凈化膠體時(shí),使用半透膜只能讓小分子和離子通過(guò) | |
D. | 膠體帶電,故在電場(chǎng)作用下會(huì)產(chǎn)生電泳現(xiàn)象 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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