下列反應中生成物總能量高于反應物總能量的是( 。
| A. | 碳酸鈣受熱分解 | B. | 乙醇燃燒 |
| C. | 鋁與氧化鐵粉未反應 | D. | 氧化鈣溶于水 |
科目:高中化學 來源: 題型:
下列說法正確的是( 。
| A. | 按系統(tǒng)命名法,的名稱為2,7,7﹣三甲基﹣3﹣乙基辛烷 |
| B. | 實驗證實化合物 可使Br2的CCl4溶液褪色,說明該分子中存在獨立的碳碳單鍵和碳碳雙鍵 |
| C. | 能用新制的氫氧化銅鑒別乙醛與葡萄糖溶液 |
| D. | 化合物的分子式為C13H8O4N2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
Ⅰ.某烴的結構簡式為CH3C(CH3)2CH2CH(C2H5)CH2CH3
(1)該烴的名稱為 ;
(2)若該烴是由某烯烴(含一個碳碳雙鍵)和氫氣加成而來,則烯烴的結構有 種;(3)若該烴是由某炔烴(含一個碳碳三鍵)和足量氫氣加成而來,則炔烴的名稱
為 炔 .
Ⅱ.同分異構現(xiàn)象是有機物種類繁多的原因之一,C10H14的同分異構體甚多,在苯的同系物的同分異構體中:
(1)苯環(huán)上只有一個烴基的同分異構體有 種;
(2)苯環(huán)上只有二個烴基的同分異構體有 種;
(3)苯環(huán)上只有三個烴基的同分異構體有 種;
(4)苯環(huán)上只有四個烴基的同分異構體有 種;
Ⅲ.苯分子中的氫原子分別被氟、氯、溴原子所取代得到C6H3BrClF分子的同分異構體有 種.
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科目:高中化學 來源: 題型:
已知:R﹣OH+R﹣OHR﹣O﹣R(醚)+H20,分子式為C2H6O和C3HsO醇的 混合物在一定條件下脫水形成的醚最多有( 。
| A. | 4種 | B. | 5種 | C. | 6種 | D. | 7種 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
乙烯是一種重要的化工原料,由它可以合成很多重要的物質,可由下列路線合成CH3CH2CHBrCH2Br.
已知以下信息:
①R1CHO+R2CH2CHO+H2O(﹣R1、R2表示氫原子或烴基)
②
(1)A中含有的含氧官能團名稱 ,A→B的反應類型 .
(2)B的名稱是 ,由B生成C的反應條件 .
(3)寫出由CH2=CH2 生成CH3CHO的化學方程式 .
(4)寫出同時符合下列條件的B的所有同分異構體結構簡式
①能發(fā)生消去反應 ②不能發(fā)生催化氧化反應.
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在一定溫度下,一固定容積的密閉容器中,反應 2NO2(g)⇌N2O4(g)達到平衡的標志是( 。
| A. | 化學反應速率 | B. | 混合氣體的密度保持不變 |
| C. | 混合氣體的顏色保持不變 | D. | 混合氣體的體積保持不變 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
已知反應A2(g)+2B2(g)⇌2AB2(g)△H<0,下列說法正確的是( 。
| A. | 升高溫度,正向反應速率增加,逆向反應速率減小 |
| B. | 升高溫度有利于反應速率增加,從而縮短達到平衡的時間 |
| C. | 達到平衡后,升高溫度或增大壓強都有利于該反應平衡正向移動 |
| D. | 達到平衡后,降低溫度或減小壓強都有利于該反應平衡正向移動 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
(1)電鍍是將鍍件與電源的 極連接。
(2)化學鍍的原理是利用化學反應生成金屬單質沉淀在鍍件表面形成的鍍層。
①若用銅鹽進行化學鍍銅,應選用 (填“氧化劑”或“還原劑”)與之反應。
②某化學鍍銅的反應速率隨鍍液pH變化如右圖所示。該鍍銅過程中,鍍液pH控制在12.5左右。據(jù)圖中信息,給出使反應停止的方法: 。
(3)酸浸法制取硫酸銅的流程示意圖如下:
①步驟(i)中Cu2(OH)2CO3發(fā)生反應的化學方程式為 。
②步驟(ii)所加試劑起調節(jié)pH作用的離子是 (填離子符號)。
③在步驟(iii)發(fā)生的反應中,1molMnO2轉移2 mol電子,該反應的離子方程式為:
。
④步驟(iv)除去雜質的化學方程式可表示為
3Fe3++NH4++2SO42-+6H2O=NH4Fe3(SO4)2(OH)6↓+6H+,過濾后母液的pH=2.0,
c()=a mol·L—1,c()=b mol·L—1,c()=d mol·L—1,
該反應的平衡常數(shù)K= (用含a、b、d的代數(shù)式表示)。
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下面關于電解質的敘述中錯誤的是()
A. 在水溶液中或熔融狀態(tài)下均不導電的化合物叫非電解質
B. 電解質、非電解質都指化合物而言,單質不屬于此范疇
C. 電解質在水中一定能導電,在水中導電的化合物一定是電解質
D. BaSO4不溶于水,但BaSO4是電解質
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