圖中的曲線是反應(yīng)2A(g)+B(g)2C(g) △H=QkJ/mol在不同溫度下的平衡曲線，x軸表示溫度，y軸表示B的轉(zhuǎn)化率，圖中有a、b、c、d四點(diǎn)，則下列描述正確的是

A．Q＜0

B．平衡常數(shù)值：b點(diǎn)＜d點(diǎn)

C．T1溫度下若由a點(diǎn)達(dá)到平衡，可以采取增大壓強(qiáng)的方法

D．c點(diǎn)v(正)＜v(逆)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市河?xùn)|區(qū)高一上期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

純凈物根據(jù)其組成和性質(zhì)可進(jìn)行如下分類。

（1）上圖所示的分類方法屬于 (填序號(hào))

A．交叉分類法 B．樹狀分類法

（2）以H、O、S、N、K、Ba六種元素中任意兩種或三種元素組成合適的常見物質(zhì)，分別將其中一種常見物質(zhì)的化學(xué)式填寫于下表相應(yīng)類別中：

物質(zhì)類別

酸

堿

鹽

氧化物

化學(xué)式

（3）從上表酸及氧化物中各選出一種能相互反應(yīng)的物質(zhì)，并寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市高二下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡答題

脫羧反應(yīng)形成新的C-C鍵，為有機(jī)合成提供了一條新的途徑，例如：

（1）寫出化合物I含有的且能與H2發(fā)生加成反應(yīng)的含氧官能團(tuán)的名稱 ，1 mol化合物I完全燃燒需要消耗 mol O2。

（2）化合物III與新制氫氧化銅懸濁液反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。

（3）化合物III分子中最多有 個(gè)原子共面。

（4）與也可以發(fā)生類似反應(yīng)①的反應(yīng)，有機(jī)產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式為：

。

（5）化合物I有多種同分異構(gòu)體，請(qǐng)寫出任意3種符合下列條件的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式：

_ ___。

（要求：①能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)；②苯環(huán)上一氯取代產(chǎn)物有2種）

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市高二下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列裝置或操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

A. 圖1裝置用于中和熱的測(cè)定

B. 圖2裝置用于測(cè)定氫氣的反應(yīng)速率（單位mL/s）

C. 圖3裝置用于研究催化劑Cu2+和Fe3+對(duì)反應(yīng)速率的影響

D. 圖4裝置用于已知濃度的高錳酸鉀溶液測(cè)定未知濃度的草酸溶液

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省撫順市協(xié)作校高一下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某學(xué)習(xí)小組同學(xué)為探究同周期或同主族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律，設(shè)計(jì)了如下系列實(shí)驗(yàn)：

Ⅰ.（1）將等質(zhì)量的鉀、鈉、鎂、鋁分別投入到足量的同濃度的鹽酸中，試預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：上述金屬中 與鹽酸反應(yīng)最劇烈， 與鹽酸反應(yīng)生成的氣體最多。

（2）向Na2S溶液中通入氯氣出現(xiàn)淡黃色渾濁，可證明Cl的非金屬性比S強(qiáng)。反應(yīng)的離子方程式為 。

Ⅱ.利用下圖裝置來驗(yàn)證同主族元素非金屬性的變化規(guī)律：

（1）要證明非金屬性：Cl>I，在A中加濃鹽酸，B中加KMnO4(KMnO4與濃鹽酸常溫下反應(yīng)生成氯氣)，C中加淀粉碘化鉀混合溶液，觀察到C中溶液 的現(xiàn)象，即可證明。干燥管D的作用是 。從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，此裝置尚缺少尾氣處理裝置，可用 溶液吸收尾氣。

（2）要證明非金屬性：C>Si，在A中加鹽酸，B中加CaCO3，C中加Na2SiO3溶液，將觀察到C中 的現(xiàn)象。但老師認(rèn)為，該現(xiàn)象不足以證明酸性強(qiáng)弱關(guān)系為碳酸＞硅酸，請(qǐng)用文字?jǐn)⑹隼碛?u> 。因此應(yīng)在B、D之間增加一個(gè)盛有足量 (選填下列字母：A．濃鹽酸 B．濃NaOH溶液C．飽和Na2CO3溶液 D．飽和NaHCO3溶液)的洗氣裝置。改進(jìn)后C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省撫順市協(xié)作校高一下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知：H2(g)＋Br2(l)==2HBr(g) △H=-72kJ/mol，蒸發(fā)1 molBr2(l)變?yōu)? molBr2(g)需吸收30 kJ能量。又知：1mol相關(guān)分子中的化學(xué)鍵斷裂需吸收的能量如下：

H2(g)

Br2(g)

HBr(g)

436kJ

akJ

369kJ

則表中a為

A．200 B．230 C．260 D．404

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省撫順市協(xié)作校高一下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述不正確的是

A．氯堿工業(yè)的陽極反應(yīng)式：2Cl--2e-==Cl2↑

B．鋼鐵吸氧腐蝕的正極反應(yīng)式：O2+2H2O+4e-==4OH-

C．堿性環(huán)境下氫氧燃料電池正極反應(yīng)式：O2+2H2O+4e-==4OH-

D．酸性環(huán)境下氫氧燃料電池負(fù)極反應(yīng)式：H2-2e-+2OH-==2H2O

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省大連市高一下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

“綠色能源”是科學(xué)家目前研究的新能源之一。高粱、玉米等綠色植物的種子經(jīng)發(fā)酵，蒸餾就可以得到一種“綠色能源”，這種物質(zhì)是（ ）

A．氫氣 B．甲烷 C．乙醇 D．木炭

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年廣東省肇慶市高二下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

原子結(jié)構(gòu)模型的簡歷和發(fā)展與科學(xué)實(shí)驗(yàn)緊密相關(guān)．下列對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是

A. 道爾頓發(fā)現(xiàn)原子——“空心球”模型

B. 湯姆遜發(fā)現(xiàn)電子——“葡萄干布丁”模型（原子中負(fù)電荷電子均勻排布）

C. 盧瑟福進(jìn)行α粒子散射實(shí)驗(yàn)——“核式”模型（正電荷集中在原子核）

D. 玻爾解釋氫原子光譜——“電子分層排布”模型

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