下列實驗與物質(zhì)微粒大小無直接關(guān)系的是

A．過濾       B．滲析               C．萃取          D．丁達爾效應(yīng)


【答案】C

【解析】

試題分析：過濾、滲析、丁達爾效應(yīng)與物質(zhì)微粒大小有直接關(guān)系，所以ABD正確；C、萃取利用的是溶解度的差別，錯誤。

考點：考查實驗原理。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


短周期元素X、Y、Z在元素周期表中的位置如右圖，關(guān)于X、Y、 Z的說法正確的是   (   )

A、相同條件下，三種元素的單質(zhì)跟氫氣反應(yīng)時，X單質(zhì)最劇烈

B、由氫、氧和Z元素形成的常見化合物中既含有離子鍵又含有共價鍵

C、ZO2能與Z的最高價氧化物對應(yīng)的水化物反應(yīng)生成Z單質(zhì)

D、Y的氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性比Z的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性強．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


能說明X的非金屬性比Y的強的是（     ）

A.與H2化合時X單質(zhì)比Y單質(zhì)容易    

B.X的最高價氧化物的水化物的堿性比Y的最高價氧化物的水化物的堿性強

C.X原子的最外層電子數(shù)比Y原子的最外層電子數(shù)多

D.X單質(zhì)不可以把Y從其氫化物中置換出來

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列化學(xué)實驗事實及其解釋都正確的是

A．將蔗糖和稀硫酸混合加熱后，再加入銀氨溶液并水浴加熱，以檢驗還原性糖

B．分離苯和苯酚的混合液，因三溴苯酚不溶于水，所以可先加入適量濃溴水，再過濾、分液即可實現(xiàn)

C．向碘水中滴加CCl4，振蕩靜置，CCl4層呈紫紅色，說明可用CCl4從碘水中萃取碘

D．將SO2通入鹽酸酸化的Ba(NO3)2溶液，有白色沉淀生成，說明BaSO3難溶于鹽酸

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)實驗操作中，正確的是

A．用試管取出試劑瓶中的NaOH溶液，發(fā)現(xiàn)取量過多，為了不浪費，又把過量的試劑倒入試劑瓶中

B．銀鏡反應(yīng)實驗后的廢液可先倒入水槽中，再用水沖入下水道

C．向試管中滴加液體時，膠頭滴管必須緊貼試管內(nèi)壁，避免液體濺出

D．用濃硫酸配制一定物質(zhì)的量濃度的稀硫酸時，濃硫酸溶于水后，應(yīng)冷卻至室溫才能轉(zhuǎn)移到容量瓶中

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


完成下列實驗所選擇的裝置或儀器（夾持裝置已略去）正確的是

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗操作、現(xiàn)象或反應(yīng)原理的解釋、結(jié)論均正確的一組是

操作、現(xiàn)象

解釋或結(jié)論

A．鋁箔在酒精燈火焰上加熱，熔化但不滴落

鋁箔對熔化的鋁有吸附作用

B．向盛有0.005mol/L FeCl3溶液的試管中加入5mL 0.01mol/LKSCN溶液，溶液呈紅色，再加入5滴飽和FeCl3溶液，紅色加深

增大反應(yīng)物的濃度，化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動

C．向淀粉溶液中加入稀硫酸，水浴加熱，一段時間后，再加入新制的氫氧化銅懸濁液并加熱，未見紅色沉淀

淀粉未水解

D．取某溶液少量，加入鹽酸酸化的硝酸鋇溶液，出現(xiàn)白色沉淀

該溶液中一定含有大量的SO42-

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


足量的鋅與酸反應(yīng)，欲使制取氫氣的反應(yīng)速率盡可能大，選用的反應(yīng)條件正確的組合是

①鋅粒  ②鋅粉  ③加少量的硫酸銀的飽和溶液  ④1mol/L的鹽酸 ⑤5mol/L的硝酸

⑥1mol/L的硫酸  ⑦加熱 ⑧加大量的硫酸銅晶體  ⑨不斷振蕩  ⑩加大體系的壓強

A．②③⑥⑦⑨       B．①③⑤⑦⑩      C．②④⑥⑦⑧⑨      D．②⑦⑧⑨⑩

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列各組物質(zhì)中，化學(xué)鍵類型不同的是

A．NaCl和HNO3     B．H2O和NH3       C．CaF2和CsCl       D．SiCl4和CH4

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