利用下列實驗方案可以從海洋動物柄海鞘中提取具有抗腫瘤作用的活性物質(zhì)。下列說法錯誤的是( )
A．步驟（1）需要過濾裝置 B．步驟（3）需要用到蒸發(fā)皿
C．步驟（4）是利用物質(zhì)的沸點差異進(jìn)行分離的
D．活性物質(zhì)易溶于有機溶劑，難溶于水
寒假天地重慶出版社系列答案科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
聚合硫酸鐵(SPFS)是一種新型的飲用水處理劑和城市污水凈化劑，其化學(xué)組成可表示為[Fe2(OH)n(SO4)3－
]m。某研究小組將聚合硫酸鐵在一定條件下加熱完全分解，對所得氣體產(chǎn)物和固體產(chǎn)物進(jìn)行實驗探究。請利用實驗室常用儀器、用品和以下試劑完成驗證和探究過程(已知SO3的熔點為16.8 ℃)。
試劑：1.0 mol·L－1的鹽酸、1.0 mol·L－1的KMnO4溶液、0.1 mol·L－1的BaCl2溶液、20%的KSCN溶液、品紅溶液、蒸餾水、冰水。
（1）聚合硫酸鐵中鐵元素的化合價是________。
（2）固體產(chǎn)物成分的探究
實驗設(shè)計
| 實驗步驟 | 現(xiàn)象 |
| 步驟1：取適量的固體產(chǎn)物于試管中，加入足量1.0 mol·L－1的鹽酸，充分振蕩使固體完全溶解 | 固體溶解，沒有觀察到氣泡，溶液呈黃色 |
| 步驟2：取少量步驟1所得溶液于試管中，加入適量20%的KSCN溶液，振蕩 | 溶液呈血紅色 |
| 步驟3：另取少量步驟1所得溶液于試管中，滴入少量1.0 mol·L－1的KMnO4溶液，振蕩 | KMnO4的紫紅色不褪去 |
思考與判斷
根據(jù)上面的信息，可以確定固體產(chǎn)物的成分是________；步驟1中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
______________________________________________________________。
（3）氣體產(chǎn)物成分的探究(不考慮水蒸氣)
提出假設(shè)
假設(shè)1：所得氣體的成分是SO3；
假設(shè)2：所得氣體的成分是SO2、O2；
假設(shè)3：所得氣體的成分是________。
設(shè)計實驗方案，驗證假設(shè)
按下表的實驗步驟寫出預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論。
| 實驗操作 | 預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論 |
| 步驟1：將少量氣體產(chǎn)物通入盛有適量品紅溶液的試管中，觀察溶液的顏色變化，然后加熱再觀察溶液的顏色變化 | ①若____________，則________成立 ②若____________，則________成立 |
| 步驟2：將氣體產(chǎn)物緩緩?fù)ㄟ^浸在冰水中的U形
| 結(jié)合上述步驟1的有關(guān)結(jié)論__________(填①或②) ①若____________，則____成立 ②若____________，則____成立 |
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
某短周期非金屬元素的原子核外最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的一半，該元素（ �。�
|
| A． | 在自然界中只以化合態(tài)的形式存在 | B． | 單質(zhì)常用作半導(dǎo)體材料和光導(dǎo)纖維 |
|
| C． | 最高價氧化物不與酸反應(yīng) | D． | 氣態(tài)氫化物比甲烷穩(wěn)定 |
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
下列說法正確的是
① ② ③ ④
A．圖①銅鋅原電池工作時，鹽橋中的K+移向ZnSO4溶液
B．圖②裝置反應(yīng)一段時間，將濕潤的KI淀粉試紙靠近碳電極管口，試紙變藍(lán)
C．用裝置③精煉銅，則d極為粗銅，c極為純銅，電解質(zhì)溶液為CuSO4溶液
D．用裝置④可進(jìn)行鐵片鍍鋅
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
金屬銅不溶于稀硫酸，可溶于鐵鹽溶液生成銅鹽與亞鐵鹽�，F(xiàn)將一定量的銅片加入到100 mL稀硫酸和硫酸鐵的混合溶液中，銅片完全溶解。
(1)寫出銅溶于上述混合溶液的離子方程式 。
(2)若在如圖Ⅰ所示的裝置中發(fā)生(1)中的反應(yīng)，則X極是
（“正極”或“負(fù)極”），電極反應(yīng)式是
(3)銅完全溶解時，所得溶液中Fe3＋、Cu2＋、H＋三種陽離子的濃
度均為0.2 mol/L（假設(shè)溶液體積不變），若用電解方法回收銅，
裝置如圖Ⅱ所示。
①電解開始階段，陽極的電極反應(yīng)式為 ，
陰極的電極反應(yīng)式為 。
②判斷溶液中的Cu2+已完全析出的現(xiàn)象是 。
當(dāng)Cu2+恰好完全析出時，轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量 。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
從帶中提取碘的實驗過程中（萃取劑用苯），涉及到下列操作，
其中正確的是
A．將海帶灼 B．過濾得含 C．放出碘的 D．分離碘并回收苯
燒成灰 I－溶液 苯溶液
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
氨基甲酸銨（NH2COONH4）是一種白色固體，易分解、易水解，可用做肥料、滅火劑、洗滌劑等。某化學(xué)興趣小組模擬工業(yè)原理制備氨基甲酸銨，
反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：
2NH3(g)+CO2(g) 
NH2COONH4(s) ΔH＜0
（1）如用右圖裝置制取氨氣，你所選擇的試劑是 。
（2）制備氨基甲酸銨的裝置如下圖所示，把氨氣和二氧化碳通入四氯化碳中，不斷攪拌混合，生成的氨基甲酸銨小晶體懸浮在四氯化碳中。當(dāng)懸浮物較多時，停止制備。
注：四氯化碳與液體石蠟均為惰性介質(zhì)。
①發(fā)生器用冰水冷卻的原因是： 、 。液體石蠟鼓泡瓶的作用是： 。
②從反應(yīng)后的混合物中分離出產(chǎn)品，為了得到干燥產(chǎn)品，應(yīng)采取的方法是_______ （填寫選項序號）。
a.常壓加熱烘干 b.高壓加熱烘干 c.真空40 ℃以下烘干
③尾氣處理裝置如右圖所示。雙通玻璃管的作用： ；
濃硫酸的作用： 、 。
（3）取因部分變質(zhì)而混有碳酸氫銨的氨基甲酸銨樣品11.73 g，用足量石灰水 充分處理后，使碳元素完全轉(zhuǎn)化為碳酸鈣，過濾、洗滌、干燥，測得質(zhì)量為15.00 g。則樣品中氨基甲酸銨的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為 。
[Mr(NH2COONH4)=78g/mol、Mr(NH4HCO3) =79 g/mol、Mr(CaCO3)=100 g/mol]【來.源：全,
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
化學(xué)上有許多方法可以用于
鑒別食鹽和“工業(yè)鹽”，下列方法可行的是：
①加入稀硫酸，微熱，看能否產(chǎn)生紅棕色氣體。②加入酸化的碘化鉀淀粉溶液，看溶液是否變藍(lán)。③加入酸化的氯化亞鐵溶液，看溶液是否變成棕黃色。④加入酸性高錳酸鉀溶液，看能否褪色。⑤加入硝酸酸化的硝酸銀溶液，看能否產(chǎn)生白色沉淀。
A．只有①②③④ B．只有②③④⑤ C．只有③④⑤ D．①②③④⑤
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
已知有機物A～I(xiàn)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：
①A與D、B與E、I與F互為同分異構(gòu)體；
②加熱條件下新制Cu(OH)2分別加入到有機物I、F中，I中無明顯現(xiàn)象，F(xiàn)中有紅色沉淀；
③C的最簡式與乙炔相同，且相對分子質(zhì)量為104；
④B的一種同分異構(gòu)體與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)。
根據(jù)以上信息，回答下列問題：
(1)C中含有的官能團名稱為________。
(2)H的結(jié)構(gòu)簡式________。
(3)反應(yīng)①～⑨中屬于取代反應(yīng)的是__________________________________。
(4)寫出反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式_____________________________________。
(5)寫出F與新制Cu(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________
_________________________________________________________________。
(6)苯環(huán)上含有兩個取代基且能與NaOH溶液反應(yīng)，但不與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)的G的同分異構(gòu)體有________種。
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管(如圖)，然后在U形管中加入適量0.1 mol·L－1的BaCl2溶液，充分振蕩