下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作說(shuō)法正確的是（　　）
A、用分液漏斗分離汽油和植物油
B、向試管中滴加液體時(shí)，膠頭滴管緊貼試管內(nèi)壁
C、加熱試管內(nèi)物質(zhì)時(shí)，試管底部與酒精燈燈芯接觸
D、過(guò)濾時(shí)，漏斗下端緊貼燒杯內(nèi)壁
考點(diǎn)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),物質(zhì)的分離、提純和除雜
專題：實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)題
分析：A．汽油和植物油混溶；
B．膠頭滴管不能緊貼試管內(nèi)壁，防止污染；
C．加熱試管內(nèi)物質(zhì)時(shí)，應(yīng)防止試管炸裂；
D．過(guò)濾時(shí)，要防止濾液飛濺．
解答： 解：A．汽油和植物油混溶，應(yīng)用蒸餾的方法分離，故A錯(cuò)誤；
B．膠頭滴管不能緊貼試管內(nèi)壁，防止污染，應(yīng)垂直懸空，故B錯(cuò)誤；
C．酒精燈內(nèi)焰溫度較低，加熱試管內(nèi)物質(zhì)時(shí)，應(yīng)防止試管炸裂，不能將試管底部與酒精燈燈芯接觸，故C錯(cuò)誤；
D．過(guò)濾時(shí)，要防止濾液飛濺，漏斗下端緊貼燒杯內(nèi)壁，故D正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查較為綜合，涉及物質(zhì)的分離、提純等實(shí)驗(yàn)操作，為高考常見題型和高頻考點(diǎn)，側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾椋⒁獍盐諏?shí)驗(yàn)的操作的原理和方法，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值）（　�。�
A、1mol H2中含有的電子數(shù)為2NA
B、22.4L氧氣所含的氧原子數(shù)為2NA
C、常溫常壓下，28g氮?dú)馑脑訑?shù)為2NA
D、1molNa作為還原劑可得到的電子數(shù)為NA

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

0.1mol某固體單質(zhì)與氯氣完全化合后質(zhì)量增加了7.1g，則此固體單質(zhì)可能是（　�。�
A、鈉B、鎂C、鋁D、鉀

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)與科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境密切相關(guān)．下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）
A、福島核電站泄漏的放射性物質(zhì)131I和127I互為同位素，化學(xué)性質(zhì)幾乎相同
B、核能、太陽(yáng)能和天然氣都屬于新能源
C、以NO和NO2為主的氮氧化物是形成光化學(xué)煙霧和酸雨的一個(gè)重要原因
D、高純度的二氧化硅廣泛用于制作光導(dǎo)纖維，光導(dǎo)纖維遇強(qiáng)堿會(huì)“斷路”

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面粒子，不屬于官能團(tuán)的是（　�。�
A、OH-
B、-Br
C、C=C
D、-C=O

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2.3g鈉溶于水中形成溶液，所得溶液中Na+和H2O的個(gè)數(shù)比為1：100，則最初需要加入
 
克水．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

地球上的資源是有限的，要合理的開發(fā)和利用．海水化學(xué)資源的利用具有非常廣泛的前景．
Ⅰ．下列有關(guān)海水綜合利用的說(shuō)法中，正確的是
 

A．海水中含有鉀元素，只需經(jīng)過(guò)物理變化就可以得到金屬鉀
B．用蒸餾、電滲析、離子交換等方法能從海水中提取淡水
C．從海水中可以得到氯化鈉，電解熔融氯化鈉可制取金屬鈉
D．利用潮汐發(fā)電是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
Ⅱ．海帶中含有豐富的碘．為了從海帶中提取碘，某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />（1）步驟①灼燒海帶時(shí)，除需要三腳架外，還需要用到的實(shí)驗(yàn)儀器是
 
（從下列儀器中選出所需的儀器，用標(biāo)號(hào)字母填寫空白處）．
A．燒杯　B．坩堝　C．表面皿　D．泥三角  E．酒精燈　F．干燥器    G．坩堝鉗
（2）步驟③⑤的實(shí)驗(yàn)操作名稱分別是
 
；
 
，步驟⑥的目的是從含碘的苯溶液中分離出單質(zhì)碘和回收苯，該步驟的實(shí)驗(yàn)操作名稱是
 
．
（3）步驟④反應(yīng)的離子方程式是
 
．
（4）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種檢驗(yàn)提取碘后的水溶液中是否還含有單質(zhì)碘的簡(jiǎn)單方法：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A、B、C是短周期非金屬元素，核電荷數(shù)依次增大．A原子外圍電子排布為ns2np2，C是地殼中含量最多的元素．D元素的核電荷數(shù)為29．請(qǐng)用對(duì)應(yīng)的元素符號(hào)或化學(xué)式填空：
（1）A、B、C的第一電離能由小到大的順序?yàn)?div id="6kg4e0s" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（2）分子（AB）2中鍵與鍵之間的夾角為180°，并有對(duì)稱性，每個(gè)原子最外層電子數(shù)均滿足八電子，其結(jié)構(gòu)式為
 
，1mol該分子中含有π鍵的數(shù)目為
 
．該分子中碳原子的雜化軌道類型是
 
，該分子屬于
 
分子（填“極性”或“非極性”）．
（3）基態(tài)D原子的電子排布式為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A、B、C、D、E都是元素周期表中的前20號(hào)元素，原子序數(shù)依次增大，B、C、D同周期，A、D原子中某p能級(jí)均排有5個(gè)電子，E和其他元素既不在同周期也不在同主族，B、C、D的最高價(jià)氧化物的水化物兩兩混合均能發(fā)生反應(yīng)生成鹽和水．
根據(jù)以上信息，回答下列問(wèn)題．
（1）A和D的氫化物中，沸點(diǎn)較低的是
 
（填化學(xué)式）；該物質(zhì)固態(tài)時(shí)屬于
 
晶體；A和D的電負(fù)性較大的是
 
（填元素符號(hào)）；B和C的第一電離能較小的是
 
（填元素符號(hào)）；A和B的離子中，半徑較小的是
 
（填離子符號(hào)）；構(gòu)成C單質(zhì)晶體的微粒以
 
鍵相結(jié)合．
（2）寫出B、C的最高價(jià)氧化物的水化物相互反應(yīng)的離子方程式：
 
．
（3）A和E可組成離子化合物，其晶胞結(jié)構(gòu)如圖所示：
陽(yáng)離子（用“●”表示）位于大立方體的頂點(diǎn)或面心；陰離子（用“○”表示）均位于小立方體的中心．與一個(gè)“○”距離最近的“●”有
 
個(gè)，與一個(gè)“●”距離最近的“●”有
 
個(gè)，該化合物的化學(xué)式是
 
．
（4）已知晶胞的
1
8
的體積為2.0×10-23cm3，求A和E組成的離子化合物的密度，請(qǐng)列式并計(jì)算，結(jié)果保留一位小數(shù)．

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