分析 (1)銅與氧氣反應(yīng)生成氧化銅;氧化銅與乙醇反應(yīng)生成乙醛、銅和水;
(2)依據(jù)乙醇和乙醛的物理性質(zhì):二者都容易揮發(fā).乙醇是反應(yīng)物,應(yīng)轉(zhuǎn)化成乙醇蒸汽進(jìn)入到硬質(zhì)試管內(nèi)參與反應(yīng);乙醛是產(chǎn)物,降低溫度使其轉(zhuǎn)化成液態(tài),所以前者用熱水浴,后者用冷水。
(3)乙醇被氧化為乙醛,同時(shí)生成水,反應(yīng)乙醇不能完全反應(yīng),故a中冷卻收集的物質(zhì)有乙醛、乙醇與水;空氣中氧氣反應(yīng),集氣瓶中收集的氣體主要是氮?dú)猓?br />(4)能使紫色石蕊試紙變紅的是酸,碳酸氫鈉可以和乙酸反應(yīng),通過(guò)蒸餾方法分離出乙醛;
(5)乙醇易揮發(fā),圖中丙處導(dǎo)管應(yīng)傾斜的原因是使冷凝的乙醇蒸汽易于回流.
解答 解:(1)銅與氧氣反應(yīng)生成氧化銅,方程式:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;氧化銅與乙醇反應(yīng)生成乙醛、銅和水,反應(yīng)的方程式:CH3CH2OH+CuO $\stackrel{△}{→}$CH3CHO+Cu+H2O
;
故答案為:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO CH3CH2OH+CuO $\stackrel{△}{→}$CH3CHO+Cu+H2O;
(2)根據(jù)反應(yīng)流程可知:在甲處用熱水浴加熱使乙醇揮發(fā)與空氣中的氧氣混合,有利于下一步反應(yīng);乙處作用為冷水浴,降低溫度,使生成的乙醛冷凝成為液體,沉在試管的底部,
故答案為:加熱乙醇使其揮發(fā)與空氣中的氧氣充分混合,利于下一步的反應(yīng);冷卻使生成的乙醛冷凝成為液體,沉在試管底部;
(3)乙醇被氧化為乙醛,同時(shí)生成水,反應(yīng)乙醇不能完全反應(yīng),故a中冷卻收集的物質(zhì)有乙醛、乙醇與水;
空氣中氧氣反應(yīng),集氣瓶中收集的氣體主要是氮?dú)猓?br />故答案為:乙醛、乙醇與水;氮?dú)猓?br />(4)若試管a中收集到的液體用紫色石蕊試紙檢驗(yàn),試紙顯紅色,說(shuō)明液體中還含有乙酸,四個(gè)選擇答案中,只有碳酸氫鈉可以和乙酸反應(yīng),生成乙酸鈉、水和二氧化碳,實(shí)現(xiàn)兩種互溶物質(zhì)的分離用蒸餾法,
故答案為:乙酸;C;蒸餾;
(5)乙醇易揮發(fā),圖中丙處導(dǎo)管用傾斜的導(dǎo)管便于使冷凝的乙醇蒸汽易于回流,
故答案為:使冷凝的乙醇蒸汽易于回流.
點(diǎn)評(píng) 本題是一道考查乙醇化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)綜合題,涉及有機(jī)方程式書(shū)寫(xiě)、對(duì)裝置的理解評(píng)價(jià)、物質(zhì)的分離提純等,綜合考查學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰,題目難度中等.
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A. | 光催化還原水制氫比電解水制氫更節(jié)能環(huán)保、更經(jīng)濟(jì) | |
B. | 鐵表面鍍鋅可增強(qiáng)其抗腐蝕性 | |
C. | 用聚乙烯塑料代替聚乳酸塑料可減少白色污染 | |
D. | 制飯勺、飯盒、高壓鍋等的不銹鋼是合金 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)是取代反應(yīng) | |
B. | 若R為CH3時(shí),a的電子式為 | |
C. | 若R為C4H9時(shí),b的結(jié)構(gòu)可能有4種 | |
D. | 若R為C4H20時(shí),1 mol b最多可與5 mol H2加成 |
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