實(shí)驗(yàn)室用下列儀器組裝一套蒸餾食鹽水的裝置，并進(jìn)行蒸餾得到蒸餾水．
（1）寫(xiě)出下列儀器的名稱：①
 
；②
 
；③
 
．
（2）可用于分離或提純物質(zhì)的方法有
A．過(guò)濾　B．升華  C．加熱分解  D．洗氣法  E．蒸餾  F．結(jié)晶  G．萃取  H．分液
下列各組混合物的分離或提純應(yīng)選用上述哪種方法最合適？（填字母）
①分離乙醇與水的混合物，用
 
．
②從硝酸鉀和氯化鉀混合液中獲取硝酸鉀，用
 
．
考點(diǎn)：物質(zhì)的分離、提純的基本方法選擇與應(yīng)用
專題：化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：（1）根據(jù)儀器的外形可判斷儀器名稱；
（2）乙醇和水沸點(diǎn)不同，可用蒸餾的方法分離；硝酸鉀和氯化鉀的溶解度隨溫度的變化不同．
解答： 解：（1）由儀器的外形可判斷①為冷凝管；②為蒸餾燒瓶；③為錐形瓶，
故答案為：冷凝管；蒸餾燒瓶；錐形瓶；
（2）①乙醇和水沸點(diǎn)不同，可用蒸餾的方法分離，故答案為：E；
②硝酸鉀和氯化鉀的溶解度隨溫度的變化不同，可用結(jié)晶的方法分離，故答案為：F．
點(diǎn)評(píng)：本題考查物質(zhì)的分離、提純，為高考高頻考點(diǎn)，側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾�，注意把握常�?jiàn)實(shí)驗(yàn)儀器的使用以及物質(zhì)的性質(zhì)的異同，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、由石墨比金剛石穩(wěn)定可知：C（金剛石，s）═C（石墨，s）△H＜0
B、在101 kPa時(shí)，1 mol H2完全燃燒生成液態(tài)水，放出285.8 kJ熱量，H2的燃燒熱為-285.8 kJ?mol-1
C、在101 kPa時(shí)，1 mol C與適量O2反應(yīng)生成1 mol CO時(shí)，放出110.5 kJ熱量，則C的燃燒熱為110.5 kJ?mol-1
D、在稀溶液中：H+ （aq）+OH- （aq）═H2O（l）△H=-57.31 kJ?mol-1，若將含0.5 mol H2SO4的濃硫酸與含1 mol NaOH的溶液混合，放出的熱量等于57.31 kJ

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

I 實(shí)驗(yàn)室用圖一裝置制取乙酸乙酯．

（1）右邊收集試管內(nèi)裝有
 
．導(dǎo)氣管不能插入液面以下，原因是
 
．
（2）制取乙酸乙酯的反應(yīng)方程式是
 

II   化學(xué)小組采用類似制乙酸乙酯的裝置（如圖二），以環(huán)己醇制備環(huán)己烯：

已知：
密度（g/cm3）熔點(diǎn)（℃）沸點(diǎn)（℃）溶解性
環(huán)己醇0.9625161能溶于水
環(huán)己烯0.81-10383難溶于水
（3）制備粗品
將12.5mL環(huán)己醇加入試管A中，再加入1mL濃硫酸，搖勻后放入碎瓷片，緩慢加熱至反應(yīng)完全，在試管C內(nèi)得到環(huán)己烯粗品．
①A中碎瓷片的作用是
 
，導(dǎo)管B除了導(dǎo)氣外還具有的作用是
 
．
②試管C置于冰水浴中的目的是
 

（4）制備精品
①環(huán)己烯粗品中含有環(huán)己醇和少量酸性雜質(zhì)等．加入飽和食鹽水，振蕩、靜置、分層，環(huán)己烯在
 
層（填“上”或“下”），分液后用
 
（填入編號(hào)）洗滌．
A．KMnO4溶液  B．稀H2SO4 C．Na2CO3溶液
②再將環(huán)己烯按圖三裝置蒸餾，冷卻水從
 
口進(jìn)入（填“g”或“f”）．
③收集產(chǎn)品時(shí)，控制的溫度應(yīng)在
 
左右，實(shí)驗(yàn)制得的環(huán)己烯精品質(zhì)量低于理論產(chǎn)量，可能的原因是
 
．
A．蒸餾時(shí)從70℃開(kāi)始收集產(chǎn)品
B．環(huán)己醇實(shí)際用量多了
C．制備粗品時(shí)環(huán)己醇隨產(chǎn)品一起蒸出
（5）以下區(qū)分環(huán)己烯精品和粗品的方法，合理的是
 
．
A．用酸性高錳酸鉀溶液
B．用金屬鈉
C．測(cè)定沸點(diǎn)．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在溫度、容積相同的3個(gè)密閉容器中，按不同方式投入反應(yīng)物，保持恒溫、恒容，測(cè)得反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)的有關(guān)數(shù)據(jù)如下[已知N2（g）+3H2（g）?2NH3（g）△H=-92.4kJ/mol]：下列說(shuō)法正確的是（　　）
容器甲乙丙
反應(yīng)物投入量1mol N2、3mol H22mol NH34mol NH3
NH3的濃度（mol/L）c1c2c3
反應(yīng)的能量變化放出a kJ吸收b kJ吸收c kJ
體系壓強(qiáng)（Pa）p1p2p3
反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率α1α2α3
A、2c1＞c3
B、a+b＞92.4
C、2p2＜p3
D、α1+α3＜1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了確認(rèn)CH3COOH、H2CO3和H2SiO3的酸性強(qiáng)弱，有人設(shè)計(jì)用如圖所示裝置，一次實(shí)驗(yàn)達(dá)到目的（不能再選用其他酸性溶液）．
（1）錐形瓶?jī)?nèi)盛放上面三種酸中的某種可溶性正鹽固體，此固體為
 
，分液漏斗中所盛試劑是
 
；
（2）裝置B中所盛試劑為碳酸氫鈉；該試劑的作用是
 
；
（3）裝置C中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
．
（4）現(xiàn)有丙酸（CH3CH2COOH）和醋酸（CH3COOH）關(guān)系
 
（填字母）；甲酸甲酯（HCOOCH3）和醋酸（CH3COOH）關(guān)系
 
（填字母）
A．同位素B．同分異構(gòu)C．同系物D．同素異形體E．同一物質(zhì)
（5）請(qǐng)寫(xiě)出CH3COOH和CH3OH的酯化反應(yīng)
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組混合物的分離或提純方法正確的是（　�。�
A、提純NaCl和KNO3的混合物中的KNO3：加熱蒸發(fā)、冷卻結(jié)晶，過(guò)濾
B、除去CO2中混有的少量CO：混合氣體依次通過(guò)NaOH溶液和濃硫酸
C、除去鹽酸溶液中混有的少量CaCl2：加入過(guò)量CaCO3粉末，過(guò)濾
D、將自來(lái)水制成蒸餾水：蒸餾

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

夏日的夜晚，常看見(jiàn)兒童手持發(fā)光的“魔棒”在廣場(chǎng)上嬉戲．“魔棒”發(fā)光原理是利用過(guò)氧化氫氧化草酸二酯產(chǎn)生能量，該能量被傳遞給熒光物質(zhì)后便發(fā)出熒光，草酸二酯（CPPO）結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖．下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、草酸二酯的分子式為C26H24Cl6O8
B、1 mol草酸二酯與氫氧化鈉稀溶液反應(yīng)（苯環(huán)上鹵素不水解），最多消耗4 mol NaOH
C、該有機(jī)物能發(fā)生加成反應(yīng)、取代反應(yīng)、氧化反應(yīng)
D、1 mol草酸二酯與氫氣完全反應(yīng)，需要?dú)錃? mol

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

解釋下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并寫(xiě)出有關(guān)化學(xué)方程式：
（1）向氯水中滴幾滴石蕊試液，溶液變紅色后褪色：
 

（2）米飯?jiān)谧炖镌浇涝教穑?div id="sqyyoou" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

（3）盛NaOH的試劑瓶不能用玻璃塞：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組離子在相應(yīng)的條件下可能大量共存的是（　�。�
A、能使pH試紙變紅的溶液中：CO32-、Ba2+、Cl-、Na+
B、由水電離產(chǎn)生的c（OH-）=1×10-10 mol/L的溶液中：NO3-、Mg2+、SO42-、Fe2+
C、在
c(OH-)
c(H+)
=1×1012的溶液中：AlO2-、CO32-、Na+、K+
D、無(wú)色透明溶液中：Al3+、HCO3-、Cl-、K+

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