下列敘述中正確的是
A.鍋爐中沉積的CaSO4可用Na2CO3溶液浸泡后,再將不溶物用稀鹽酸溶解去除
B.向沸水中滴加FeCl3飽和溶液制備Fe(OH)3膠體的原理是加熱促進(jìn)了Fe3+水解
C.向純水中加入鹽酸或降溫都能使水的離子積減小,電離平衡逆向移動(dòng)
D.反應(yīng)2A(g)+B(g)===3C(s)+D(g)在一定條件下能自發(fā)進(jìn)行,說(shuō)明該反應(yīng)的ΔH>0
【知識(shí)點(diǎn)】沉淀轉(zhuǎn)化、水的離子積、化學(xué)反應(yīng)的方向
【答案解析】AB 解析:A、鍋爐中沉積的CaSO4用Na2CO3溶液浸泡CaSO4會(huì)轉(zhuǎn)化成CaCO3,再將不溶物用稀鹽酸溶解去除,故A正確;B正確;C、向純水中加入鹽酸,水的離子積不變,故C錯(cuò)誤;D、反應(yīng)2A(g)+B(g)===3C(s)+D(g)是熵減的反應(yīng),在一定條件下能自發(fā)進(jìn)行,說(shuō)明該反應(yīng)的ΔH<0,故D錯(cuò)誤;
故答案選AB
【思路點(diǎn)撥】本題主要考查沉淀轉(zhuǎn)化、水的離子積、化學(xué)反應(yīng)的方向,記住向純水中加入鹽酸水的離子積不變,因?yàn)樗碾x子積只與溫度有關(guān)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
以下框圖中A~M是中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中A、E是金屬,F(xiàn)和J為氣體單質(zhì),其余均為化合物或其溶液,C為淡黃色固體,D為紅棕色粉末,M為紅褐色固體。
(1)B的化學(xué)式______;
(2)19.5gC與足量的水反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為_(kāi)_____mol;
(3)寫(xiě)出物質(zhì)C的電子式 ;
(4)寫(xiě)出②、③反應(yīng)的離子方程式② ,③ 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
中國(guó)西部地區(qū)自然資源豐富,在礦產(chǎn)資源中,鈦、銅、汞、鉛、鋅等30多種礦產(chǎn)儲(chǔ)量居全國(guó)第一,攀枝花的礬鈦鐵礦、云南的錫礦等在全國(guó)占十分重要的地位。
(1)礬鈦鐵礦的主要成分可用化學(xué)式VaTibFecOx來(lái)表示,其中V顯+5價(jià),Ti顯+4價(jià),F(xiàn)e顯+3價(jià),則x的值是________(用含a、b、c的代數(shù)式表示)。
(2)經(jīng)分離礬鈦鐵礦石最終可得V2O5、TiO2等物質(zhì),試寫(xiě)出V2O5跟Al粉反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
(3)已知TiO2+2C+2Cl2TiCl4+2CO,Cl2+2NaOH==NaCl+NaClO+H2O。某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)一套實(shí)驗(yàn)裝置利用上述反應(yīng)以制得TiCl4,裝置中尾氣處理部分如圖(Ⅰ)所示,瓶中應(yīng)加入________溶液,在導(dǎo)管口B處應(yīng)________。
(4)裝置圖(Ⅱ)不能用于收集下列氣體中的( )(填序號(hào))。
A.CO B.HCl C.O2 D.H2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)和該性質(zhì)的應(yīng)用均正確的是
A.NH3溶于水后所得溶液顯堿性,在硫酸銅溶液中加入足量氨水可產(chǎn)生氫氧化銅沉淀
B.碳酸鈉溶液顯堿性,用熱的碳酸鈉溶液可去除金屬表面的油污
C.次氯酸鈉具有強(qiáng)還原性,可用于配制“84”消毒液
D.銅的金屬活動(dòng)性比鋁弱,可用銅罐代替鋁罐貯運(yùn)濃硝酸
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
短周期元素W、X、Y、Z的原子序數(shù)依次增大,且原子最外層電子數(shù)之和為14。X原子的最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子數(shù)的2倍,元素Y是地殼中含量最高的金屬元素,Z原子的最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的2倍。下列說(shuō)法正確的是
A.元素X的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物的酸性比Z的弱
B.元素Y、Z的簡(jiǎn)單離子的電子層結(jié)構(gòu)相同
C.元素W與Z形成的化合物為離子化合物
D.原子半徑由大到小的順序?yàn)椋簉(Z)>r(Y)>r (W)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
中國(guó)環(huán)境監(jiān)測(cè)總站數(shù)據(jù)顯示,顆粒物(PM2.5等)為連續(xù)霧霾過(guò)程影響空氣質(zhì)量最顯著的污染物。因此,對(duì)PM2.5、SO2、NOx等進(jìn)行研究具有重要意義。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)將PM2.5樣本用蒸餾水處理制成待測(cè)試樣。若測(cè)得該試樣所含水溶性無(wú)機(jī)離子的化學(xué)組分及其平均濃度如下表:
離子 | K+ | Na+ | NH | SO | NO | Cl- |
濃度/mol•L-1 | 4×10-6 | 6×10-6 | 2×10-5 | 4×10-5 | 3×10-5 | 2×10-5 |
根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算PM2.5待測(cè)試樣的pH = ▲ 。
(2)汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)會(huì)引發(fā)N2和O2反應(yīng),其能量變化示意圖如圖3:
① N2(g)+O2(g)2NO(g) ΔH= ▲ kJ·mol-1。
② 尾氣中空氣不足時(shí),NOx在催化轉(zhuǎn)化器中被還原成N2。寫(xiě)出NO被CO還原的化學(xué)方程式 ▲ 。
③ 汽車(chē)汽油不完全燃燒時(shí)還產(chǎn)生CO,若設(shè)想按下列反應(yīng)除去CO:
2CO(g)=2C(s)+O2(g),已知該反應(yīng)的ΔH>0,該設(shè)想能否實(shí)現(xiàn)? ▲ (填“能或不能”)。依據(jù)是 ▲ 。
碘循環(huán)工藝不僅能吸收SO2降低環(huán)境污染,同時(shí)又能制得氫氣,具體流程如圖4:
① 用離子方程式表示反應(yīng)器中發(fā)生的反應(yīng) ▲ 。
② 用化學(xué)平衡移動(dòng)的原理分析,在HI分解反應(yīng)中使用膜反應(yīng)器分離出H2的目的是 ▲ 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列反應(yīng),其產(chǎn)物的顏色按紅、紅褐、淡黃、藍(lán)色順序排列的是( )
①金屬鈉在純氧中燃燒 ②向FeSO4溶液中滴入NaOH溶液,并在空氣中放置一段時(shí)間 ③向FeCl3溶液中滴入KSCN溶液 ④將無(wú)水硫酸銅放入75%的酒精中
A.②③①④ B.③②①④ C.③①②④ D.①②③④
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用鉑電極電解某溶液一段時(shí)間,該溶液濃度增大而pH減小,該溶液是
A NaOH B CuCl2 C CuSO4 D H2SO4
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
將250mLH2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%,密度為1.84g/cm3的濃硫酸稀釋到1000mL。
(1)稀釋前溶液中H2SO4的物質(zhì)的量濃度是多少?
(2)稀釋后溶液中H+的物質(zhì)的量濃度是多少?
(3 )若要制取3.36LH2 (標(biāo)準(zhǔn)狀況),則要用量筒量取稀釋后的硫酸溶液多少毫升?
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