分析 D與丙酮發(fā)生信息①的反應(yīng)生成E,N與E反應(yīng)得到華法林,由N、華法林的結(jié)構(gòu)簡式,可推知E為,則D為,C為,B為,A為.F與甲醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成K為,K與乙酸酐發(fā)生取代反應(yīng)生成L與乙酸,L發(fā)生信息②中的反應(yīng)生成M與甲醇,M發(fā)生異構(gòu)得到N,以此解答該題.
解答 解:(1)由上述分析可知,A為,名稱是:甲苯,故答案為:甲苯;
(2)B→C發(fā)生鹵代烴的水解反應(yīng),反應(yīng)化學方程式是:,
故答案為:;
(3)C為,含有的官能團為羥基,故答案為:羥基;
(4)C為,可在銅催化作用下加熱生成,方程式為2+O2$→_{△}^{Cu}$2+2H2O,
故答案為:2+O2$→_{△}^{Cu}$2+2H2O;
(5)E的結(jié)構(gòu)簡式是,故答案為:.
點評 本題考查有機物的推斷與合成、有機方程式的書寫,為高考常見題型,需要對給予的信息進行利用,較全面地考查學生的有機化學基礎(chǔ)知識和邏輯思維能力,也有利于培養(yǎng)學生的自學能力和知識的遷移能力,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | Li、Be、B原子最外層電子數(shù)依次增多 | |
B. | P、S、Cl元素的最高正價依次升高 | |
C. | Li、Na、K的金屬性依次減弱 | |
D. | N、O、F原子半徑依次增大 |
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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
化學鍵 | H-H | Cl-Cl | H-Cl |
鍵能 | 436kJ/mol | 243kJ/mol | 431kJ/mol |
A. | $\frac{1}{2}$H2(g)+$\frac{1}{2}$Cl2(g)═HCl(g)△H=-91.5kJ/mol | |
B. | H2(g)+Cl2(g)═2HCl(g)△H=-183kJ/mol | |
C. | $\frac{1}{2}$H2(g)+$\frac{1}{2}$Cl2(g)═HCl(g)△H=+91.5kJ/mol | |
D. | 2HCl(g)═H2(g)+Cl2(g)△H=+183 kJ/mol |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | HCl的電子式: | B. | HClO的結(jié)構(gòu)式:H-Cl-O | ||
C. | NH4I的電子式: | D. | 甲烷分子球棍模型: |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | Cl2 | Br2 | I2 | H2 | HCl | HI | HBr |
鍵能/(kJ•mol-1) | 243 | 193 | 151 | 436 | 431 | 298 | 366 |
A. | Cl2 | B. | Br2 | C. | I2 | D. | 無法判斷 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 丙烯酸使溴水褪色屬于氧化反應(yīng) | |
B. | 丙烯酸能發(fā)生加成反應(yīng)但不能發(fā)生取代反應(yīng) | |
C. | 丙烯酸分子中所有碳原子不可能處于同一平面 | |
D. | 反應(yīng)CH2=CHCOOH+H2$→_{△}^{Ni}$CH3CH2COOH的原子利用率為100% |
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