5．下列表述正確的是（　�。�
A．醛基的結(jié)構(gòu)簡式-COHB．乙烯的結(jié)構(gòu)簡式  C2H4
C．四氯化碳分子的電子式  D．丙烷分子的球棍模型

分析 A、醛基的結(jié)構(gòu)簡式中H、O原子順序不正確；
B、烯烴的結(jié)構(gòu)簡式中C=C雙鍵不能省略；
C、四氯化碳的電子式中沒有標出氯離子的最外層的6個電子；
D、用小球和短線分別表示原子和共價鍵，即為球棍模型，球棍模型能夠體現(xiàn)出分子分子的空間結(jié)構(gòu)．

解答 解：A、醛基的結(jié)構(gòu)簡式中H、O原子順序不正確，醛基的結(jié)構(gòu)簡式為-CHO，故A錯誤；
B、烯烴的結(jié)構(gòu)簡式中C=C雙鍵不能省略，乙烯的結(jié)構(gòu)簡式為CH2═CH2，故B錯誤；
C、四氯化碳為共價化合物，分子中存在4個碳氯鍵，碳原子和氯原子都達到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，四氯化碳正確的電子式為：，故C錯誤；
D、丙烷分子中存在兩個甲基和1個亞甲基，丙烷的球棍模型為：，故D正確；故選D．

點評 本題考查常用化學用語的書寫，難度不大，注意C中常見官能團結(jié)構(gòu)簡式的書寫．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

15．如圖為周期表前4周期的一部分，其中五種元素a、b、c、d、e的位置如圖所示，
下列有關敘述正確的是（　�。�
A．b元素除0價外，只有一種化合價
B．a元素形成的單質(zhì)最穩(wěn)定，分子式為a3
C．c、d元素的原子半徑：c＜d
D．e元素在自然界中主要存在于海水中，被稱為“海洋元素”

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

16．下列異構(gòu)屬于何種異構(gòu)（官能團異構(gòu)；碳鏈異構(gòu)；官能團位置異構(gòu)）
①1-丙醇和 2-丙醇官能團位置異構(gòu)；
②CH3COOH 和 HCOOCH3官能團異構(gòu)；
③CH3CH2CHO 和 CH3COCH3官能團異構(gòu)；
④（CH3）3CH和 CH3CH2CH2CH3碳鏈異構(gòu)；
⑤CH3CH=CHCH2CH2CH3 和 CH3CH2CH=CHCH2CH3官能團位置異構(gòu)．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)屬于烴的是（　�。�
A．C2H5BrB．C2H6C．C2H5OHD．CH3COOH

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

20．尼泊金乙酯是一種食品防腐劑，其結(jié)構(gòu)簡式如下：
請回答：
（1）尼泊金乙酯中含氧官能團的名稱是羥基、酯基．
（2）尼泊金乙酯分子中不同化學環(huán)境的氫原子有5種．
（3）寫出尼泊金乙酯在堿性溶液中發(fā)生水解反應的化學方程式：．
（4）滿足下列條件的尼泊金乙酯的同分異構(gòu)體數(shù)目為2．
①屬于酚類②苯環(huán)上只有兩個對位的取代基③能與NaHCO3溶液反應放出CO2氣體
請寫出上述同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式：．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

10．某同學設計了由乙醇合成乙二醇的路線如下．下列說法正確的是（　�。�
A．X可以發(fā)生加成反應
B．等物質(zhì)的量的乙醇、X完全燃燒，消耗氧氣的量不相同
C．步驟②需要在氫氧化鈉醇溶液中反應
D．步驟①的反應類型是水解反應

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

17．向下列各溶液中通入CO2直到過量，未反生“先產(chǎn)生沉淀，然后沉淀又溶解”這一現(xiàn)象的是（　�。�
①飽和碳酸鈉溶液②漂白粉溶液③氯化鈣溶液④硅酸鈉溶液．
A．①③B．①③④C．②③④D．①②④

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

14．溴苯是一種化工原料，某課外小組用如圖裝置改進了苯的溴代反應．
實驗步驟如下：
①按圖所示組裝儀器并檢查裝置的氣密性；
②將磁鐵用雙面膠固定在圓底燒瓶外側(cè)頂部，取0.5g還原鐵粉置于瓶內(nèi)，移動燒瓶使鐵粉被磁鐵吸于瓶內(nèi)側(cè)頂端．在干燥管球內(nèi)尖端部位放一團蘸有40%氫氧化鈉溶液的棉花，兩側(cè)分別放一段濕潤的石蕊試紙和濕潤的淀粉碘化鉀試紙，再將另一團蘸有CCl4的棉花松松地置于干燥管的管口，塞上帶有導管的膠塞．
③將磁石移開，并用冰毛巾覆蓋在圓底燒瓶上半部分．
④反應完畢后，打開止水夾，立即將注射器中10mL飽和的亞硫酸鈉溶液注入燒瓶中，充分反應后，上層為淺綠色溶液，下層為接近無色油狀液體．再用注射器注入蒸餾水“水洗”，即可清楚地看到無色溴苯生成，請回答相關問題．
（1）步驟②中蘸有CCl4的棉花和蘸有40%氫氧化鈉溶液的棉花的作用分別為吸收揮發(fā)苯與溴、吸收HBr，防止污染環(huán)境；
（2）步驟③中，苯和溴反應的化學方程式為，冰毛巾覆蓋在圓底燒瓶上半部分的目的是降低溫度圓底燒瓶上部溫度，起冷卻回流作用；
（3）步驟④中，飽和的亞硫酸鈉溶液的主要作用是消耗掉未反應的溴，防止污染環(huán)境，生成淺綠色溶液的離子方程式為2Fe3++SO32-+H2O=2Fe2++SO42-+2H+，從“水洗”后的體系中分離出溴苯的操作是分液；
（4）什么現(xiàn)象能證明苯和溴發(fā)生的是取代反應濕潤的淀粉-KI試紙無明顯現(xiàn)象，濕潤的石蕊試紙變紅色；
（5）該實驗的優(yōu)點有防止造成環(huán)境污染、實驗同時證明苯和溴發(fā)生的是取代反應等．

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科目：高中化學 來源： 題型：多選題

4．桶烯（Barrelene）的結(jié)構(gòu)簡式如圖所示，則下列有關說法不正確的是（　�。�
A．桶烯分子中所有原子在同一平面內(nèi)
B．桶烯在一定條件下能發(fā)生加成反應和聚合反應
C．桶烯與苯乙烯（C6H5CH═CH2）互為同分異構(gòu)體
D．桶烯中的一個氫原子被氯原子取代，所得產(chǎn)物只有一種

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