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物質在水中可能存在電離平衡、鹽的水解平衡和沉淀的溶解平衡,它們都可看作化學平衡.請根據所學知識的回答:
(1)A為0.1mol?L-1的(NH42SO4溶液,在該溶液中各種離子的濃度由大到小順序為
 

(2)B為0.1mol?L-1NaHCO3溶液,在NaHCO3溶液中共存在7種微粒,它們是Na+、HCO3-、H+、CO32-、H2O、
 
 
 (填寫微粒的符號);若實驗測得NaHCO3溶液的pH>7,分析NaHCO3溶液顯堿性的原因:
 
(用離子方程式表示)
(3)C為FeCl3溶液,實驗室中配制FeCl3溶液時通常需要向其中加入
 
,目的是
 
;若把B和C溶液混合,將產生紅褐色沉淀和無色氣體,該反應的離子方程式為
 

(4)D為含有足量AgCl固體的飽和溶液,在25℃時,氯化銀的Ksp=1.8×10-10;現將足量氯化銀分別放入100mL 0.2mol?L-1AgNO3溶液中,充分攪拌后,氯離子的濃度為
 
mol?L-1
考點:離子濃度大小的比較,鹽類水解的應用
專題:鹽類的水解專題
分析:(1)依據溶液中銨根離子水解,溶液呈酸性,水解程度微弱,分析比較;
(2)NaHCO3是鹽能完全電離,溶液中HCO3-電離,HCO3-水解,但水解程度大于HCO3-電離程度,溶液呈堿性,據此即可解答;
(3)配制氯化鐵溶液需要防止水解而變渾濁;NaHCO3溶液和FeCl3溶液混合發(fā)生雙水解生成氫氧化鐵沉淀和二氧化碳氣體;
(4)氯化銀飽和溶液中存在沉淀溶解平衡,飽和溶液中的溶度積是常數,只隨溫度變化,依據溶度積計算100mL 0.2mol?L-1AgNO3溶液中氯離子濃度.
解答: 解:(1)銨根離子水解,溶液呈酸性,c(H+)>c(OH-),.1mol?L-1的(NH42SO4溶液中,銨根離子水解微弱,所以得到溶液中的離子濃度大小為c(NH4+)>c(SO42-)>c(H+)>c(OH-),
故答案為:c(NH4+)>c(SO42-)>c(H+)>c(OH-);
(2)NaHCO3是強堿弱酸鹽,能完全電離NaHCO3═Na++HCO3-,所以溶液中存在Na+、HCO3-;溶液中HCO3-電離HCO3-?H++CO32-,所以溶液中存在H+、CO32-;溶液中HCO3-水解HCO3-+H2O?H2CO3+OH-,所以溶液中存在H2CO3、OH-,;但溶液中HCO3-水解程度大于HCO3-電離程度,溶液呈堿性;NaHCO3溶液必存在水;所以NaHCO3溶液中共存在7種微粒,它們是Na+、HCO3-、H+、CO32-、H2O、OH-、H2CO3;
在NaHCO3溶液中存在碳酸氫根離子的水解平衡為:HCO3-+H2O?H2CO3+OH-,電離平衡為:HCO3-?H++CO32-;而以水解為主,即碳酸氫根離子的水解程度大于電離程度溶液,故顯堿性;
故答案為:OH-;H2CO3;HCO3-+H2O?H2CO3+OH-;
(3)實驗室中配制FeCl3溶液時通常需要向其中加鹽酸抑制Fe3+水解,NaHCO3溶液和FeCl3溶液混合發(fā)生雙水解生成氫氧化鐵沉淀和二氧化碳氣體;反應的離子方程式為Fe3++3HCO3-=Fe(OH)3↓+3CO2↑,
故答案為:鹽酸;抑制Fe3+水解;Fe3++3HCO3-=Fe(OH)3↓+3CO2↑;
(4)Ksp=1.8×10-10=c(Ag+)?c(Cl-),100mL 0.2mol?L-1AgNO3溶液中Ag+濃度為0.2mol/l抑制沉淀溶解平衡,則:c(Cl-)=
1.8×10-10
0.2
mol/L=9×10-10mol/L,
故答案為:9×10-10
點評:本題考查了鹽類水解的應用及溶液中離子濃度大小的比較,題目難度中等,注意溶液中平衡的分析、溶液配制、溶度積的計算應用即可解答,試題知識點較多,綜合性較強,充分考查了學生的分析、理解能力.
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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室用如圖所示的裝置制取乙酸乙酯.
(1)在大試管中配制一定比例的乙醇、乙酸和濃硫酸的混合液的方法是:將
 
然后輕輕振蕩試管,使之混合均勻.
(2)裝置中通蒸氣的導管要插到飽和碳酸鈉溶液液面上,而不能插入液面中,原因是:
 

(3)飽和碳酸鈉溶液的作用是
 
;濃硫酸的作用是:
 

(4)實驗制取的乙酸乙酯,其密度比水
 
,有
 
氣味.
(5)反應的方程式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

有一瓶無色溶液,其中可能含有NH4+、K+、Mg2+、Ba2+、Al3+、Fe3+、I-、Cl-、NO3-、CO32-、SO42-取該溶液進行以下實驗:
①該溶液可使pH試紙呈紅色;
②取少量溶液加新制氯水及CCl4振蕩,可見CCl4層呈現紫色;
③取少量溶液加氯化鋇溶液,有白色沉淀生成,加人HNO3后沉淀不溶解;
④取實驗③之上層清液,加入硝酸銀溶液有白色沉淀生成,加入HNO3后沉淀不溶解;
⑤取少量原溶液加入NaOH溶液呈堿性,在此過程中有白色沉淀生成,而后又逐漸消失,將此溶液加熱,有無色氣休放出,該氣體能使?jié)櫇竦募t色石蕊試紙變藍.
根據上述實驗事實,溶液中肯定存在的離子有
 
,肯定不存在的離子有
 
,不能確定是否存在的離子有
 

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可用來鑒別乙烯、四氯化碳、苯的方法是(  )
A、酸性高錳酸鉀B、液溴
C、硝化反應D、溴水

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科目:高中化學 來源: 題型:

向100mL的FeBr2溶液中通入標準狀況下C123.36L,所得溶液中C1和Br-的物質的量濃度相等,則原FeBr2溶液的物質的量濃度為(  )
A、0.75mol?L-1
B、1 mol?L-1
C、1.5 mol?L-1
D、2 mol?L-1

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科目:高中化學 來源: 題型:

食品衛(wèi)生與健康密切相關,下列做法會導致食品對人體有害的是(  )
①有些食品加工廠將塑化劑添加到食品中   
②石灰水保存鮮雞蛋
③用“瘦肉精”(一種含激素的飼料)飼養(yǎng)生豬
④蒸饅頭時加入適量純堿.
A、①②B、①③C、②③D、②④

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關電解精煉銅的說法中錯誤的是(  )
A、粗銅做正極
B、電解一段時間后,溶液中會存在鋅、鐵等不活潑的金屬陽離子
C、陽極泥中含有金、銀等貴重金屬
D、電解質溶液可以選用硫酸銅溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列離子在溶液中能大量共存,加入OH-能產生白色沉淀的是( 。
A、Na+、Ca2+、SO42-、Cl-
B、H+、Mg2+、CO32-、S2-
C、K+、Mg2+、SO42-、NO3-
D、K+、Na+、NO3-、SO32-

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科目:高中化學 來源: 題型:

二氧化硫是重要的工業(yè)原料,探究其制備方法和性質具有非常重要的意義.
(1)工業(yè)上用黃鐵礦(FeS2,其中S元素為-l價)在高溫下和氧氣反應制備SO2
4FeS2+11O2
 高溫 
.
 
8 SO2+Fe2O3
,該反應中被氧化的元素是
 
(填元素符號).
當該反應轉移2.75mol電子時,生成的二氧化硫在標準狀況下的體積為
 
L.
(2)實驗室中用如圖1裝置測定SO2催化氧化為SO3的轉化率.(已知SO3熔點為16.8℃,假設氣體進入裝置時分別被完全吸收,且忽略空氣中CO2的影響.)
①:實驗過程中,需要通入氧氣.試寫出一個用如圖2裝置制取氧氣的化學方程式
 

②當停止通入SO2,熄滅酒精燈后,需要繼續(xù)通一段時間的氧氣,其目的是
 

③實驗結束后,若裝置D增加的質量為m g,裝置E中產生白色沉淀的質量為n g,則此條件下二氧化硫的轉化率是
 
(用含字母的代數式表示,不用化簡).
(3)某學習小組設計用如圖3裝置驗證二氧化硫的化學性質.
①能說明二氧化硫具有氧化性的實驗現象
 

②為驗證二氧化硫的還原性,充分反應后取試管b中的溶液分成三份,
分別進行如下實驗:方案I:向第一份溶液中加入AgNO3溶液,有白色沉淀生成
方案Ⅱ:向第二份溶液加入品紅溶液,紅色褪去
方案Ⅲ:向第三份溶液加入BaCl2溶液,產生白色沉淀
上述方案中合理的是
 
(填“I”、“Ⅱ”或“Ⅲ”); 試管b中發(fā)生反應的離子方程式為
 

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