下列敘述正確的是

A．95℃純水的pH<7，說(shuō)明加熱可導(dǎo)致水呈酸性

B．25℃時(shí)，在純水中加入強(qiáng)堿溶液不會(huì)影響水的離子積常數(shù)

C．pH＝3的醋酸溶液加水稀釋10倍后pH＝4

D．pH=3和pH=5的鹽酸各10mL混合所得溶液的pH=4

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年天津市河?xùn)|區(qū)高二上學(xué)期期中質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(A類題)已知下列熱化學(xué)方程式：

①CaCO3(s)=CaO＋CO2(g) ΔH＝＋177.7 kJ

②C(s)＋H2O(s)=CO(g)＋H2(g) ΔH＝-131.3 kJ·mol-1

③H2SO4(1)＋NaOH(1)= Na2SO4(1)＋H2O(1) ΔH＝-57.3 kJ·mol-1

④C(s)＋O2(g)=CO2(g) ΔH＝-393.5 kJ·mol-1

⑤CO(g)＋O2(g)=CO2(g) ΔH＝-283 kJ·mol-1

⑥HNO3(aq)＋NaOH(aq)=NaNO3(aq)＋H2O(1) ΔH＝-57.3 kJ·mol-1

⑦2H2(g)＋O2(g)=2H2O(1) ΔH＝-517.6 kJ·mol-1

(1)上述熱化學(xué)方程式中，不正確的有 ，不正確的理由分別是 。

(2)根據(jù)上述信息，寫出C轉(zhuǎn)化為CO的熱化學(xué)方程式：_______________。

(3)上述反應(yīng)中，表示燃燒熱的熱化學(xué)方程式有 ；表示中和熱的熱化學(xué)方程式有 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆內(nèi)蒙古高三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

實(shí)驗(yàn)是化學(xué)研究的基礎(chǔ)。下列關(guān)于個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置的敘述正確的是( )

A、裝置①用于分離互不相容的液體混合物

B、裝置②可用于吸收氨氣或氯化氫氣體，并防倒吸

C、裝置③可用于吸收H2、CO2等氣體

D、裝置④用于干燥、收集HCl，并吸收多余的HCl

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年浙江省高二上期中化學(xué)卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖為某加碘鹽標(biāo)簽的一部分。

已知：①KIO3+5KI+3H2SO4=3K2SO4+3I2+3H2O

②I2+2Na2S2O3=2NaI+Na2S4O6（無(wú)色）

某同學(xué)想定量測(cè)定此加碘鹽中碘元素的含量，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：

步驟1：稱取ag市售食鹽，配成溶液，全部轉(zhuǎn)移至錐形瓶中，加入適量新制KI溶液，滴入幾滴稀硫酸，溶液變黃色，再加入3滴淀粉溶液。

步驟2：取一支50mL堿式滴定管，用bmol·L-1的新制Na2S2O3 溶液潤(rùn)洗2～3次后，裝滿溶液，調(diào)節(jié)液面高度至0刻度。

步驟3：開始滴定直至終點(diǎn)，重復(fù)操作2～3次，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

（1）第一次讀數(shù)為 mL。

（2）滴定終點(diǎn)的判斷方法 。

（3）經(jīng)過(guò)計(jì)算，此碘鹽碘元素的含量為 mg·kg-1（用含a、b的最簡(jiǎn)表達(dá)式表示） 。

（4）下列操作可能會(huì)導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果偏低的是 。

A．步驟1中稱取食鹽時(shí)將砝碼放在左盤，食鹽放在放在右盤，游碼讀數(shù)為0.5g

B．步驟1所配食鹽溶液未完全轉(zhuǎn)移至錐形瓶

C．步驟2中滴定管洗滌后未潤(rùn)洗

D．步驟3滴定前滴定管尖嘴處有氣泡，滴定后氣泡消失

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年浙江省高二上期中化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

高鐵電池是一種新型可充電電池，與普通高能電池相比，該電池能長(zhǎng)時(shí)間保持穩(wěn)定的放電電壓。高鐵電池的總反應(yīng)為3Zn+2K2FeO4+8H2O3Zn(OH)2+2Fe(OH)3+4KOH，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．放電時(shí)正極附近溶液的堿性增強(qiáng)

B．放電時(shí)每轉(zhuǎn)移3mol電子，正極有1molK2FeO4被還原

C．充電時(shí)鋅極與外電源負(fù)極相連

D．充電時(shí)陽(yáng)極反應(yīng)為Fe(OH)3-3e－+H2OFeO42-+5H＋

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年浙江省高二上期中化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于熱化學(xué)反應(yīng)的描述中正確的是

A．CO (g)的燃燒熱是283.0kJ/mol，則2CO2(g)＝2CO(g)＋O2(g)反應(yīng)的ΔH＝+2×283.0kJ/mol

B．HCl和NaOH反應(yīng)的中和熱ΔH＝－57.3kJ/mol，則H2SO4和Ca(OH)2反應(yīng)的中和熱

ΔH＝2×(－57．3)kJ/mol

C．需要加熱才能發(fā)生的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)

D．1mol甲烷燃燒生成氣態(tài)水和二氧化碳所放出的熱量是甲烷的燃燒熱

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年浙江省高二上期中化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，下列說(shuō)法正確的是

A．該裝置中能量轉(zhuǎn)化方式為電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

B．電子從鋅片流出，經(jīng)導(dǎo)線流向銅片

C．工作一段時(shí)間之后，溶液顏色逐漸變藍(lán)

D．鋅片發(fā)生還原反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年云南省高二上期中化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

室溫下向10mL pH=3的醋酸溶液中加入水稀釋后，下列說(shuō)法正確的是( )

A．溶液中導(dǎo)電粒子的數(shù)目減少

B．溶液中不變

C．醋酸的電離程度增大，c(H＋)亦增大

D．再加入10mlpH=11的NaOH溶液，混合液pH=7

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆遼寧省高三上模擬一化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某高校老師要求學(xué)生配制0.1 mol/L的KMnO4溶液100mL。完成下列實(shí)驗(yàn)。

【實(shí)驗(yàn)一】研究溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響，學(xué)生取兩只試管，均加入4mL 0.1 mol／L的KMnO4酸性溶液和10mL 0.1mol/L H2C2O4(乙二酸)溶液，振蕩，A試管置于熱水中，B試管置于涼水中，記錄溶液褪色所需的時(shí)間。要用 來(lái)酸化KMnO4溶液，褪色所需時(shí)間tA tB(填“>”、“=”或“<”)。寫出此反應(yīng)的離子方程式： 。

【實(shí)驗(yàn)二】測(cè)定某乙二酸溶液的濃度，具體操作為：

(1)滴定：準(zhǔn)確量取25.00 mL乙二酸溶液于錐形瓶中，加少量酸酸化，將KMnO4溶液裝入________(填“酸式”或“堿式”)滴定管，進(jìn)行滴定操作。在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，剛滴下少量KMnO4溶液時(shí)，溶液迅速變成紫紅色。將錐形瓶搖動(dòng)一段時(shí)間后，紫紅色慢慢消失；再繼續(xù)滴加時(shí)，紫紅色就很快褪色了。

請(qǐng)解釋原因： 。待到 ，證明達(dá)到滴定終點(diǎn)。

(2)計(jì)算：再重復(fù)上述操作2次，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下。

序號(hào)

滴定前讀數(shù)(mL)

滴定后讀數(shù)(mL)

1

0.00

20.10

2

1.00

20.90

3

0.00

22.10

則此乙二酸溶液的濃度為 。

(3) 誤差分析：下列操作會(huì)導(dǎo)致乙二酸溶液濃度偏高的是 。

A． 配制KMnO4溶液定容時(shí)，仰視觀察刻度線

B．未用待測(cè)液乙二酸潤(rùn)洗滴定管

C．滴定前錐形瓶有少量水

D．滴定前滴定管尖嘴部分有氣泡，滴定后氣泡消失

E．滴定時(shí)振蕩錐形瓶有溶液飛濺出去

F．觀察讀數(shù)時(shí)，滴定前仰視，滴定后俯視

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