利用太陽(yáng)能促使能源的循環(huán)利用構(gòu)想圖
(1)分別寫(xiě)出CH3OH、NH3在空氣或氧氣中燃燒的化學(xué)方程式:
CH3OH燃燒:_______________________________。
NH3燃燒:_______________________________。
(2)這種利用太陽(yáng)能的形式是____________(填寫(xiě)代號(hào))。
①直接應(yīng)用 ②間接應(yīng)用
(3)再列出專家的這種設(shè)想的一項(xiàng)優(yōu)點(diǎn):__________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:必修一導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)化學(xué)魯科版 魯科版 題型:022
有專家指出,對(duì)燃燒產(chǎn)物如CO2、H2O、N2等利用太陽(yáng)能使它們重新組合,變成CH4、CH3OH、NH3等(如下圖)有很多的好處,如能使化學(xué)資源循環(huán)利用,節(jié)約化學(xué)資源;擴(kuò)大太陽(yáng)能的利用范圍,緩解能源危機(jī)等.
利用太陽(yáng)能促使能源的循環(huán)利用構(gòu)想圖
(1)分別寫(xiě)出CH3OH、NH3在空氣或氧氣中燃燒的化學(xué)方程式:
CH3OH燃燒:________.
NH3燃燒:________.
(2)這種利用太陽(yáng)能的形式是________(填寫(xiě)代號(hào)).
①直接應(yīng)用
②間接應(yīng)用
(3)再列出專家的這種設(shè)想的一項(xiàng)優(yōu)點(diǎn):________.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A.化學(xué)能 B.熱能 C.生物能 D.電能
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A.生物能 B.化學(xué)能
C.熱能 D.電能
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