下圖中所示裝置的實驗如下：先關(guān)閉K，使A中反應(yīng)進行，加熱玻璃管C，可觀察到C管中發(fā)出耀眼白光，產(chǎn)生白煙，管壁上附著有淡黃色物質(zhì)。實驗完成后將C管中固體全部加入鹽酸中，有臭雞蛋氣味的氣體生成。

（1）C中的Mg應(yīng)放在不銹鋼墊片上而不能直接接觸管壁，這是因為_______________________________________________________。

（2）停止實驗時，先打開K，再停止滴加濃硫酸并熄滅酒精燈，橡膠氣膽B(tài)在實驗中的作用是________________________________________________________________。

（3）C中全部反應(yīng)產(chǎn)物有______________、______________、______________。（填化學(xué)式）

（1）4Mg+SiO22MgO+Mg2Si

(2)補充氣體，維持玻璃管C中的壓強與外界大氣壓相等，避免試管C在撤去酒精燈后，壓強降低，D中液體產(chǎn)生倒流

（3）MgO  MgS  S

解析：（1）一般兩種物質(zhì)不能直接接觸，應(yīng)考慮兩者之間可能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。Mg是強還原劑，可能與SiO2反應(yīng)，奪取SiO2中的氧元素。

（2）NaOH溶液是用來吸收SO2的，若根據(jù)一般的操作順序：先撤導(dǎo)管，再熄滅酒精燈，這樣雖不會倒流，但會污染空氣。按題中操作順序，雖不會造成大氣污染，但若不維持C管里的壓強，肯定會倒流，所以氣膽B(tài)的作用是被充氣體維持C中的壓強。

（3）題中所列現(xiàn)象，由已熟悉CO2與Mg反應(yīng)的產(chǎn)物可判斷C中全部反應(yīng)產(chǎn)物。冒白煙即產(chǎn)生了MgO，淡黃色固體肯定為S，與酸反應(yīng)產(chǎn)生了H2S，生成物中一定有MgS。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

用下圖甲所示裝置進行實驗，若圖乙中橫坐標x表示流入電極的電子的物質(zhì)的量。下列敘述不正確的是（    ）

               

A.E表示反應(yīng)生成Cu的物質(zhì)的量

B.E表示反應(yīng)消耗H2O的物質(zhì)的量

C.F表示反應(yīng)生成H2SO4的物質(zhì)的量

D.F表示反應(yīng)生成O2的物質(zhì)的量

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科目：高中化學(xué) 來源：2010年廣東省東莞市高二第二學(xué)期期末考試化學(xué)B卷 題型：實驗題

(15分)為驗證溴乙烷在不同溶劑中與NaOH 反應(yīng)生成不同的反應(yīng)產(chǎn)物，進行了如下實驗：
【實驗1】
（1）右圖所示裝置的實驗?zāi)康氖?u>                                       ；
觀察到的II試管的現(xiàn)象是                          ；
盛水試管（裝置I）的作用是                        。
                   
（2）用另一實驗方案也可達到如上實驗的目的，你認為另一實驗方案依據(jù)的反應(yīng)原理是(用化學(xué)方程式表示)
                                                ；
此時是否有必要將氣體先通入水中？填“是”或”否”         。
【實驗2】
（3）鑒定溴乙烷中存在溴元素：用試管取少量溴乙烷與NaOH 水溶液反應(yīng)后的混合溶液，而后如何操作？請你設(shè)計合理的實驗方案                                       。
（4）下圖是用核磁共振儀測得溴乙烷在氫氧化鈉水溶液中反應(yīng)生成某產(chǎn)物A的核磁共振氫譜圖，據(jù)此推導(dǎo)未知物A的結(jié)構(gòu)簡式                         、寫出溴乙烷在氫氧化鈉水溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式                                                          。

未知物A的核磁共振氫譜

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科目：高中化學(xué) 來源：2013屆湖南省高二上學(xué)期期末質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：選擇題

用如下圖甲所示裝置進行實驗，若圖乙中橫坐標x表示流入電極的電子的物質(zhì)的量。下列敘述不正確的是（    ）

A．E表示反應(yīng)生成Cu的物質(zhì)的量

B．E表示反應(yīng)消耗H2O的物質(zhì)的量

C．F表示反應(yīng)生成H2SO4的物質(zhì)的量

D．F表示反應(yīng)生成O2的物質(zhì)的量

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2010年廣東省東莞市高二第二學(xué)期期末考試化學(xué)B卷 題型：實驗題

(15分)為驗證溴乙烷在不同溶劑中與NaOH 反應(yīng)生成不同的反應(yīng)產(chǎn)物，進行了如下實驗：

【實驗1】

（1）右圖所示裝置的實驗?zāi)康氖?u>                                        ；

觀察到的II試管的現(xiàn)象是                          ；

盛水試管（裝置I）的作用是                         。

                   

（2）用另一實驗方案也可達到如上實驗的目的，你認為另一實驗方案依據(jù)的反應(yīng)原理是(用化學(xué)方程式表示)

                                                 ；

此時是否有必要將氣體先通入水中？填“是”或”否”          。

【實驗2】

（3）鑒定溴乙烷中存在溴元素：用試管取少量溴乙烷與NaOH 水溶液反應(yīng)后的混合溶液，而后如何操作？請你設(shè)計合理的實驗方案                                        。

（4）下圖是用核磁共振儀測得溴乙烷在氫氧化鈉水溶液中反應(yīng)生成某產(chǎn)物A的核磁共振氫譜圖，據(jù)此推導(dǎo)未知物A的結(jié)構(gòu)簡式                           、寫出溴乙烷在氫氧化鈉水溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式                                                            。

未知物A的核磁共振氫譜

 

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