(12分)設計CO2高溫下與木炭反應生成CO的實驗。
(1)在右面方框中,A表示有長頸漏斗和錐形瓶組成的氣體發(fā)生器,請在答題卡上的A后完成該反應的實驗裝置示意圖(夾持裝置,連接膠管及尾氣處理不必畫出,需要加熱的儀器下方用△標出),按氣流方向在每件儀器下方標出字母B、C……;其他可選用的儀器(數(shù)量不限)簡易表示如右:
(2)根據(jù)方框中的裝置圖,在答題卡上填寫該表
儀器符號 | 儀器中所加物質(zhì) | 作用 |
A | 石灰石、稀鹽酸 | 石灰石與鹽酸生成CO2 |
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(3)有人對氣體發(fā)生器作如下改進:在錐形瓶中放入一小試管,將長頸漏斗下端插入小試管中。改進后的優(yōu)點是 ;
(4)驗證CO的方法是 。
(共12分)
(2)
儀器標號 | 儀器中所加物質(zhì) | 作用 |
B | 飽和碳酸氫鈉溶液 | 除去CO2中的HCl氣體 |
C | 濃硫酸 | 除去CO2中的水蒸氣 |
D | 干燥木炭粉 | 與CO2反應生成CO |
E | 澄清石灰水 | 吸收未反應的CO2 |
(3)可以通過控制加酸的量,來控制氣體產(chǎn)生的快慢;同時小試管中充滿鹽酸,可以起到液封的作用,防止反應劇烈時氣體經(jīng)漏斗沖出
(4)點燃氣體,火焰呈藍色,再用一個內(nèi)壁附著有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上,燒杯內(nèi)壁的石灰水變渾濁
【解析】
試題分析:(1)A是制取二氧化碳的裝置,二氧化碳與單質(zhì)碳的反應在硬質(zhì)玻璃管內(nèi)進行,二氧化碳開始反應前應除去二氧化碳中含有的HCl和水蒸氣,反應完全后多余的二氧化碳應用堿液吸收,產(chǎn)生的CO不能直接排放到大氣中,應進行尾氣處理,所以該裝置圖如下:
(2)二氧化碳中混有的HCl應用飽和的碳酸氫鈉溶液除去,水蒸氣應用濃硫酸除去,所以B瓶是飽和碳酸氫鈉溶液,C瓶是濃硫酸,D中盛放的是反應物之一干燥的碳粉,E中盛放氫氧化鈉溶液或澄清石灰水,用于吸收為反應的二氧化碳。
(3)因為該實驗中的漏斗是長頸漏斗,不能控制加酸的量,同時產(chǎn)生的二氧化碳氣體易從長頸漏斗口溢出,所以在錐形瓶中放入一小試管,將長頸漏斗下端插入小試管中,這樣裝置的優(yōu)點是可以通過控制加酸的量,來控制氣體產(chǎn)生的快慢;同時小試管中充滿鹽酸,可以起到液封的作用,防止反應劇烈時氣體經(jīng)漏斗沖出;
(4)CO的檢驗用點燃的方法,觀察火焰的顏色,然后用澄清石灰水檢驗,具體操作是:點燃氣體,火焰呈藍色,再用一個內(nèi)壁附著有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上,燒杯內(nèi)壁的石灰水變渾濁。
考點:考查對實驗的設計,氣體的檢驗
科目:高中化學 來源:2015屆浙江省高二下學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
在105℃時1L兩種氣態(tài)混合烴與9L氧氣混合,充分燃燒后恢復到原狀態(tài),所得氣體體積為10.5L,再將氣體通過堿石灰,體積縮小6L。則下列各組混合烴中符合此條件的是( )
A.CH4,C4H8 B.CH4,C4H10 C.C2H4,C3H8 D.C2H2,C4H10
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科目:高中化學 來源:2015屆河南長葛第三實驗高中高二下學期第一次考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(1)(6分)寫出下列基團(或官能團)的名稱或結構簡式:
-CH2CH3 、-OH 、 異丙基: 、
醛基 、羧基 、 —COOR 。
(2) (8分) ①0. 1 mol某烴在足量的氧氣中完全燃燒,生成CO2和水各0.2 mol,則該烴的分子式為 。結構簡式為 。
②某烷烴的分子量為 72,跟氯氣反應生成的一氯代物只有一種,該烷烴的結構簡式為 ,名稱為 。
(3)(8分)按要求表示下列有機物:
(1)按系統(tǒng)命名法命名.
有機物的名稱是 。
(2)寫出下列各種有機物的結構簡式
①2,3-二甲基-4-乙基已烷 。
②支鏈只有一個乙基且相對分子質(zhì)量最小的烷烴 。
③異戊烷(寫出鍵線式) 。
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科目:高中化學 來源:2015屆河南省高三上學期第一次測試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(15分)工業(yè)制純堿的第一步是通過飽和食鹽水、氨和二氧化碳之間的反應,制取碳酸氫鈉晶體。該反應原理可以用以下化學方程式表示,已知此反應是放熱反應。 NH3+CO2+H2O+NaCl(飽和)= NaHCO3(晶體)↓+NH4Cl
(1)利用上述反應原理,設計如下圖所示裝置,制取碳酸氫鈉晶體.B中盛有飽和碳酸氫鈉溶液,C燒杯中盛有冰水,D中裝有蘸稀硫酸的脫脂棉,圖中夾持裝置已略去.制取碳酸氫鈉晶體可供選用的藥品有:A.石灰石 B.生石灰 C.6mol/L鹽酸 D.稀硫酸 E.濃氨水 F.飽和氯化鈉溶液。
①A中制備氣體時,所需藥品是(選填字母代號) ;
②B中盛有飽和碳酸氫鈉溶液,其作用是 ;
③在實驗過程中,向C中通入氣體是有先后順序的,應先通入氣體的化學式為 ;
④E裝置向C中通氣的導管不能插入液面下的原因是 。
(2)該小組同學為了測定C中所得晶體的碳酸氫鈉的純度(假設晶體中不含碳酸鹽雜質(zhì)),將晶體充分干燥后,稱量質(zhì)量為w g。再將晶體加熱到質(zhì)量不再變化時,稱量所得粉末質(zhì)量為m g。然后進行如圖所示實驗:
①在操作Ⅱ中,為了判斷加入氯化鈣溶液是否過量,其中正確的是(選填字母序號) ;
A.在加入氯化鈣溶液后,振蕩、靜置,向溶液中繼續(xù)加入少量氯化鈣溶液
B.在加入氯化鈣溶液后,振蕩、靜置,向溶液中再加入少量碳酸鈉溶液
C.在加入氯化鈣溶液后,振蕩、靜置,取上層清液再加入少量碳酸鈉溶液
②操作Ⅲ的方法為 、 、 ;
③所得晶體中碳酸氫鈉的純度為 。
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科目:高中化學 來源:2015屆河南省高三上學期第一次測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某學校實驗室從化學試劑商店買回的硫酸試劑標簽上的部分內(nèi)容。據(jù)此下列說法正確的是
A.該硫酸的物質(zhì)的量濃度為9.2 mol·L-1
B.1 mol Zn與足量的該硫酸反應產(chǎn)生2 g氫氣
C.配制200 mL 4.6 mol·L-1的稀硫酸需取該硫酸50 mL
D.等質(zhì)量的水與該硫酸混合所得溶液的物質(zhì)的量濃度大于9.2 mol/L.
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科目:高中化學 來源:2015屆河南省頂級名校高三入學定位考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
幾種短周期元素的原子半徑及主要化合價如下表:下列敘述正確的是
元素代號 | X | Y | Z | W |
原子半徑/pm | 160 | 143 | 70 | 66 |
主要化合價 | +2 | +3 | +5、+3、-3 | -2 |
A.X、Y元素的金屬性 X<Y
B.一定條件下, Z單質(zhì)與W的常見單質(zhì)直接生成ZW2
C.Y的最高價氧化物對應的水化物能溶于稀氨水
D.一定條件下,W單質(zhì)可以將Z單質(zhì)從其氫化物中置換出來
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科目:高中化學 來源:2015屆河南省頂級名校高三入學定位考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
在一定的溫度、壓強下,向100mLCH4和Ar的混合氣體中通入400mLO2,點燃使其完全反應,最后在相同條件下得到干燥氣體460mL,則反應前混合氣體中CH4和Ar的物質(zhì)的量之比為 ( )
A.1:4 B. 1:3 C. 1:2 D. 1:1
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科目:高中化學 來源:2015屆河南省偃師市高三上學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
有Al、CuO、Fe2O3組成的混合物共10.0 g,放入500 mL某濃度的鹽酸溶液中,混合物完全溶解,當再加入250 mL 2.0 mol/L的NaOH溶液時,得到的沉淀最多。上述鹽酸溶液的濃度為
A.0.5 mol /L B.1.0 mol/L C.2.0 mol/LD.3.0 mol/L
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科目:高中化學 來源:2015屆河北省邯鄲市高三第一次調(diào)研考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于鈉的化合物的說法中,正確的是( )
A.Na2CO3和NaHCO3均能與鹽酸和NaOH溶液反應
B.Na2CO3固體中含有的NaHCO3可用加熱的方法除去
C.Na2O2和Na2O均為白色固體,與CO2反應均放出O2
D.分別向Na2O2和Na2O與水反應后的溶液中立即滴入酚酞溶液,現(xiàn)象相同
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