運用相關(guān)原理,回答下列各小題:
已知:NaHSO4在水中的電離方程式為NaHSO4═Na++H++SO42-
(1)常溫下,pH=5的NaHSO4溶液中水的電離程度
 
(填“>”、”=”或“<”)pH=9的氨水中水的電離程度.
(2)等體積等物質(zhì)的量濃度的NaHSO4與氨水混合后,溶液呈酸性的原因為:
 
(用離子方程式表示);
若一定量的NaHSO4溶液與氨水混合后,溶液pH=7,則c(Na+)+c(NH4+
 
c(SO42-)(填“>”、“=”或“<”);
用硫酸氫鈉與氫氧化鋇溶液制取硫酸鋇,若溶液中SO42-完全沉淀,則反應(yīng)后溶液的pH
 
7(填“>”、”=”或“<”).
(3)工業(yè)上常用電解飽和食鹽水的方法制備氯氣,如果在飽和食鹽水中滴加酚酞,通電后
 
(填陰極或陽極)極附近溶液變紅,寫出電解飽和食鹽水的化學(xué)方程式
 
考點:弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡,電解原理
專題:電離平衡與溶液的pH專題,電化學(xué)專題
分析:(1)酸或堿都抑制水電離,根據(jù)酸中氫離子濃度和堿中氫氧根離子濃度確定抑制水電離程度;
(2)物質(zhì)的量相等的硫酸氫鈉和氨水反應(yīng)生成硫酸鈉、硫酸銨,硫酸銨為強酸弱堿鹽,其溶液呈酸性;
混合溶液呈中性,則c(H+)=c(OH-),再結(jié)合電荷守恒判斷;
用硫酸氫鈉與氫氧化鋇溶液制取硫酸鋇,若溶液中SO42-完全沉淀,二者以1:1反應(yīng),生成硫酸鋇、水和NaOH,據(jù)此判斷溶液酸堿性;
(3)用石墨作電極電解飽和食鹽水時,陽極上氯離子放電、陰極上氫離子放電,同時陰極附近生成氫氧根離子,溶液堿性增強,無色酚酞試液遇堿變紅色.
解答: 解:(1)酸或堿都抑制水電離,常溫下,pH=5的NaHSO4溶液中氫離子濃度為10-5 mol/L,pH=9的氨水中氫氧根離子濃度為10-5 mol/L,所以二者抑制水電離程度相等,故答案為:=;
(2)物質(zhì)的量相等的硫酸氫鈉和氨水反應(yīng)生成硫酸鈉、硫酸銨,硫酸銨為強酸弱堿鹽,銨根離子水解導(dǎo)致其溶液呈酸性,離子方程式為NH4++H2O?NH3.H2O+OH-;
混合溶液呈中性,則c(H+)=c(OH-),根據(jù)電荷守恒得c(Na+)+c(NH4+)=2c(SO42-),所以c(Na+)+c(NH4+)>c(SO42-);
用硫酸氫鈉與氫氧化鋇溶液制取硫酸鋇,若溶液中SO42-完全沉淀,二者以1:1反應(yīng),生成硫酸鋇、水和NaOH,溶液呈堿性,則溶液的pH>7;
故答案為:NH4++H2O?NH3.H2O+OH-;>;>;
(3)用石墨作電極電解飽和食鹽水時,陽極上氯離子放電、陰極上氫離子放電,同時陰極附近生成氫氧根離子,溶液堿性增強,無色酚酞試液遇堿變紅色,所以陰極附近溶液變紅色,電池反應(yīng)式為2NaCl+2H2O
 電解 
.
 
2NaOH+Cl2↑+H2↑,故答案為:陰極;2NaCl+2H2O
 電解 
.
 
2NaOH+Cl2↑+H2↑.
點評:本題考查了弱電解質(zhì)電離、電解原理,根據(jù)溶液中的溶質(zhì)性質(zhì)確定溶液酸堿性,知道電解原理中離子放電順序,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于苯的敘述中正確的是( 。
A、苯在催化劑作用下能與液溴發(fā)生取代反應(yīng)
B、在苯中加入酸性KMnO4溶液,紫色褪去
C、在苯中加入溴水,振蕩并靜置后下層液體為橙黃色
D、在一定條件下,苯能與氯氣發(fā)生加成反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

決定物質(zhì)性質(zhì)的重要因素是物質(zhì)結(jié)構(gòu).請回答下列問題:
(1)銅是過渡元素.化合物中,銅常呈現(xiàn)+1價或+2價.如圖為某銅氧化物晶體結(jié)構(gòu)單元,該氧化物的化學(xué)式為
 


(2)第三周期部分元素氟化物的熔點見如表:
氟化物 NaF MgF2 SiF4
熔點/K 1266 1534 183
解釋MgF2與SiF4熔點差異的原因
 

(3)A和B為第三周期元素,其原子的部分電離能如下表所示:
電離能/kJ?mol-1 I1 I2 I3 I4
A 578 1817 2745 11578
B 738 1451 7733 10540
則A的電負性
 
B的電負性(填“>”、“<”或“=”).
(4)研究物質(zhì)磁性表明:金屬陽離子含未成對電子越多,則磁性越大,磁記錄性能越好.離子型氧化物V2O5、CrO2、Fe3O4中,更適合作錄音帶磁粉原料的是
 
(填化學(xué)式).
(5)實驗室檢驗Ni2+可用丁二酮肟與之作用生成腥紅色配合物沉淀.
②在配合物中用化學(xué)鍵和氫鍵標出未畫出的作用力(鎳的配位數(shù)為4).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E五種可溶性化合物,分別由陽離子Fe3+、Ba2+、Al3+、Na+、Ag+和陰離子NO3-、OH-、SO42-、Cl-、CO32-中的各一種組成(離子不重復(fù)).現(xiàn)做如下實驗:
①測定各溶液酸堿性,A和E溶液顯堿性,0.1mol?L-1 A溶液的pH小于13;
②在B的溶液中逐滴加入氨水有白色沉淀生成,繼續(xù)加氨水至過量,得澄清溶液;
③在D的溶液中滴加E溶液,沉淀先增多后減少,但最終仍有沉淀.
(1)根據(jù)以上事實推斷A~E的化學(xué)式:
A、
 
B、
 
C、
 
D、
 
E
 

(2)向②的澄清溶液中加入過量鹽酸又產(chǎn)生白色沉淀,寫出該反應(yīng)的離子方程式
 

(3)寫出③的離子反應(yīng)方程式
 

(4)A溶液顯堿性的原因是
 
(用離子反應(yīng)方程式表示).
(5)將A和C兩溶液混合,出現(xiàn)的現(xiàn)象為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)在一定溫度下,向一個容積不變的容器中,通入2molN2和8molH2及固體催化劑,使之反應(yīng).已知:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g);△H=-92.2kJ?mol-1.平衡時容器內(nèi)氣體壓強為起始時的80%.
①平衡時N2的物質(zhì)的量
 
,H2的轉(zhuǎn)化率
 

②達到平衡時,放出的熱量為
 

(2)在一個容積為500mL的密閉容器中,充入5mol H2和2mol CO.在一定溫度和一定壓強下,發(fā)生如下反應(yīng):
2H2(g)+CO(g)?CH3OH(g),經(jīng)過5min后達到平衡狀態(tài).若此時測得CH3OH蒸氣的濃度為2mol/L,求:(寫出計算過程)
①以H2的濃度變化表示的該反應(yīng)的速率
②達平衡時CO的轉(zhuǎn)化率
③該溫度下的K.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知,CH3CH2OH+NaBr+H2SO4
CH3CH2Br+NaHSO4+H2O,如圖是某;瘜W(xué)課外活動小組設(shè)計的乙醇與氫鹵酸反應(yīng)的實驗裝置圖.在燒瓶A中放一些新制的無水CuSO4粉末,并加入約20mL無水乙醇;錐形瓶B中盛放濃鹽酸;分液漏斗C和廣口瓶D中均盛濃H2SO4;干燥管F中填滿堿石灰;燒杯作水浴器.
當打開分液漏斗C的活塞后,由于濃H2SO4緩緩流入B中,則D中導(dǎo)管口吸氣泡產(chǎn)生.過幾分鐘后,無水CuSO4變藍,此時水浴加熱,點燃F管口的氣體,觀察到綠色的火焰.試回答:
(1)B中逸出的主要氣體
 
(填名稱);
(2)D瓶的作用
 
;
(3)E管的作用是
 
;
(4)F管口點燃的氣體是
 
(填化學(xué)式);
(5)A瓶中無水變藍的原因是
 

(6)由A中發(fā)生的反應(yīng)事實可推斷出的結(jié)論是:
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有X、Y、Z三種物質(zhì),它們之間存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:

(1)若X、Y、Z三種物質(zhì)的焰色反應(yīng)均為黃色,三個反應(yīng)均為化合反應(yīng),則Y的化學(xué)式為
 
,Z的電子式為
 
;Y、Z兩種物質(zhì)相比,相同的化學(xué)鍵類型為
 
,當②、③兩個反應(yīng)生成的Z量相等時,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目之比為
 

(2)若X、Y、Z三種物質(zhì)均含有同一種金屬元素,X是單質(zhì),Y是日常生活中最重要的鹽,②的反應(yīng)條件為電解,則②的化學(xué)方程式為
 
,③的離子方程式為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

把1.15g鈉投入9g水中,則溶液中水分子和鈉離子的物質(zhì)的量之比是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

能證明Al的金屬性比Mg弱的實驗事實是(  )
A、Al的導(dǎo)電性比Mg強
B、Al的原子半徑比Mg小
C、Al(OH)3能溶于NaOH溶液,而Mg(OH)2則不能
D、Mg(OH)2的溶解性比Al(OH)3的溶解性略大

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案