廢電池必須進(jìn)行集中處理的問(wèn)題被提到議事日程，其首要原因是

A．利用電池外殼的金屬材料                  

B．回收其中的石墨電極

C．防止電池中的汞、鎘和鉛等重金屬離子對(duì)土壤和水的污染

D．不使電池中滲泄的電解液腐蝕其它物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列事實(shí)中，不能說(shuō)明氯的非金屬性比硫強(qiáng)的是    

A．氯化氫比硫化氫的熱穩(wěn)定性好

B．次氯酸的氧化性比稀硫酸強(qiáng)

C．氯氣通入硫化鈉溶液出現(xiàn)淡黃色渾濁

D．化合物SCl2中硫顯正化合價(jià)而氯為負(fù)價(jià)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)阿伏加德羅常數(shù)為NA，標(biāo)準(zhǔn)狀況下，m g N2和O2的混合氣體含有b個(gè)分子，則n g該混合氣體在相同狀態(tài)下的體積為(單位為L(zhǎng))(　　)

A.  B.

C.  D.

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是

A．“鋇餐”中使用的硫酸鋇是弱電解質(zhì)

B．太陽(yáng)能電池板中的硅在周期表中處于金屬與非金屬的交界位置

C．常用的自來(lái)水消毒劑有Cl2和二氧化氯，兩者都含極性鍵

D．“滴水穿石”不涉及化學(xué)變化

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在密閉容器中進(jìn)行反應(yīng)：2A＋3B2C。開(kāi)始時(shí)C的濃度為amol·L-1，2min后C的濃度變?yōu)?amol·L-1，A和B的物質(zhì)的量濃度均變?yōu)樵瓉?lái)的1/2，則下列說(shuō)法中不正確的是

A．用B表示的反應(yīng)速率是0.75a mol/(L·min)

B．反應(yīng)開(kāi)始時(shí)，c(B)＝3amol·L-1

C．反應(yīng)2min后，c(A)＝0.5amol·L-1

D．反應(yīng)2min后，c(B)＝1.5amol·L-1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列條件一定能使化學(xué)反應(yīng)速率增大的是

①增加反應(yīng)物的量  ②升高溫度  ③縮小反應(yīng)容器的體積  ④加入生成物

A．只有②          B．只有②③         C．只有①②        D．全部

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


（1）合成氨工業(yè)對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展具有重要的  意義。某合成氨工業(yè)中氫氣由天然氣和水反應(yīng)制備，其主要反應(yīng)為：

CH4 (g)+ 2H2O (g) CO2(g)+4H2 (g)
反應(yīng)過(guò)程中能量變化如圖所示，則該反應(yīng)為_(kāi)_________反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”）

（2）某溫度下，10L密閉容器中充入2mol CH4和   3molH2O(g)，發(fā)生CH4 (g)+ 2H2O (g) CO2(g)+4H2 (g)反應(yīng)，反應(yīng)進(jìn)行到4s時(shí)CO2 的物質(zhì)的量濃度為0.08mol/L，再過(guò)一段時(shí)間反應(yīng)達(dá)平衡，平衡時(shí)容器的壓強(qiáng)是起始時(shí)的1.4倍。則：

①前4s以CH4濃度變化表示的平均反應(yīng)速率為多少？

② 4s時(shí)，混合氣體中H2的體積分?jǐn)?shù)為多少？

③平衡時(shí)，H2O (g)的濃度是多少？（要求：寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于能源和作為能源物質(zhì)的敘述中不正確的是(       )                                          

   A．人類(lèi)利用的能源都是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的

   B．綠色植物進(jìn)行光合作用時(shí)，將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能“貯存”起來(lái)

   C．物質(zhì)的化學(xué)能可以在不同條件下轉(zhuǎn)為熱能、電能為人類(lèi)所利用

 D．化石燃料蘊(yùn)藏的能量來(lái)自遠(yuǎn)古時(shí)期生物體所吸收利用的太陽(yáng)能

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


降低大氣中CO2的含量及有效地開(kāi)發(fā)利用 CO2，目前工業(yè)上有一種方法是用CO2來(lái)生產(chǎn)甲醇燃料。為探究反應(yīng)原理，現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，在體積為1L的恒容密閉容器中，充入1mol CO2和3mol H2，一定條件下發(fā)生反應(yīng)：CO2(g)＋3H2(g) CH3OH(g)＋H2O(g)　ΔH ＝－49.0kJ/mol。測(cè)得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時(shí)間變化如圖所示。



(1)從反應(yīng)開(kāi)始到平衡，氫氣的平均反應(yīng)速率v(H2)＝________mol/(L·min)；

(2)氫氣的轉(zhuǎn)化率＝________；

(3)該反應(yīng)的平衡常數(shù)為_(kāi)_______(保留小數(shù)點(diǎn)后2位)；

(4)下列措施中能使平衡體系中n(CH3OH)/n(CO2)增大的是________。

A．升高溫度

B．充入He(g)，使體系壓強(qiáng)增大

C．將H2O(g)從體系中分離出去

D．再充入1mol H2

(5)當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)，H2的物質(zhì)的量濃度為c1，然后向容器中再加入一定量H2，待反應(yīng)再一次達(dá)到平衡后，H2的物質(zhì)的量濃度為c2，則c1________c2的關(guān)系(填“>”、“<”或“＝”)。

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