【題目】某興趣小組為探究銅與濃硫酸反應時硫酸的最低濃度,設計了如下方案。
方案一、實驗裝置如圖1所示。
已知能與在酸性溶液中反應生成紅棕色沉淀,可用于鑒定溶液中微量的。
(1)寫出銅與濃硫酸反應的化學方程式:____________。NaOH溶液的作用是___________。
(2)儀器X的作用是盛裝的濃硫酸并測定濃硫酸的體積,其名稱是_______。
(3)實驗過程中,當?shù)稳霛饬蛩岬捏w積為20.00 mL時,燒瓶內開始有紅棕色沉淀生成,則能與銅反應的硫酸的最低濃度為__________(精確到小數(shù)點后一位;混合溶液的體積可視為各溶液的體積之和)。
方案二、實驗裝置如圖2所示。
加熱,充分反應后,由導管a通入氧氣足夠長時間,取下燒杯,向其中加入足量的溶液,經過濾、洗滌、干燥后稱量固體的質量。
(4)通入氧氣的目的是______________、____________。
(5)若通入氧氣的量不足,則測得的硫酸的最低濃度__________(填“偏大”“偏小”或“無影響”)。
【答案】 吸收尾氣中的 酸式滴定管 11.0 使產生的全部被NaOH溶液吸收 將最終轉化為 偏大
【解析】
反應原理:Cu+2H2SO4CuSO4+SO2↑+2H2O,因為濃硫酸為酸,所以用酸式滴定管盛裝,生成的二氧化硫為酸性氣體,有毒,必須用堿液吸收法吸收;亞硫酸鹽具有強還原性可以被氧氣氧化為硫酸鹽。硫酸鈉與亞硫酸鈉均可以與氯化鋇反應生成硫酸鋇和亞硫酸鋇沉淀,據此分析。
(1)銅與濃硫酸反應的化學方程式為Cu+2H2SO4CuSO4+SO2↑+2H2O,銅與濃硫酸反應生成的二氧化硫會污染環(huán)境,所以必須用堿溶液吸收。
答案:Cu+2H2SO4CuSO4+SO2↑+2H2O 吸收尾氣中的SO2
(2)X可用于測定濃硫酸的體積,應該是酸式滴定管。
答案:酸式滴定管
(3)當入濃硫酸的體積為20.0 mL時溶液的總體積為33.45 ml,硫酸的濃度為=11.0mol/L;
答案:11.0
(4)通入氧氣的原因之一是將裝置中產生的二氧化硫驅趕出去,二是使燒杯中的Na2SO3全部轉化為Na2SO4;
答案:使產生的SO2全部被NaOH溶液吸收 將SO2最終轉化為Na2SO4
(5)若通入氧氣的量不足,則生成沉淀的質量偏小,即計算出的生成二氧化硫的量偏小,則測得的硫酸的最低濃度偏大。
答案:偏大
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】圖1是課本“還原鐵粉與水蒸氣反應”的實驗裝置圖。
(1)鐵粉與水蒸氣反應的化學方程式是___。
(2)證明還原鐵粉與水蒸氣發(fā)生了反應的現(xiàn)象是___。
某同學設計圖2裝置進行“鐵與水蒸氣反應”的實驗。(圖中部分夾持及尾氣處理裝置略)
(3)圖1裝置中濕棉花的作用與圖2中___(填“A、B、C、D、E”)裝置的作用一樣。
(4)裝置D的作用是干燥氫氣,請在方框內補充完整的裝置和試劑___。
(5)實驗結束,該同學取反應后裝置B中固體混合物溶于足量稀硫酸,再向其中滴加幾滴KSCN溶液,振蕩,未見溶液變紅,得出結論“反應后裝置B中固體混合物”不含Fe3O4。你認為正確嗎?為什么?你認為___,理由是___。
(6)某同學為實現(xiàn)“常溫下鐵與液態(tài)水的反應”設計了圖3裝置。實驗中發(fā)現(xiàn)碳棒上冒氣泡,蒸餾水中出現(xiàn)白色沉淀。書寫該實驗發(fā)生的化學方程式___。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有下列五個轉化,其中不能通過一步反應實現(xiàn)的是 。ā。
①SiO2Na2SiO3②CuSO4CuCl2③SiO2H2SiO3④CuOCu(OH)2
⑤Na2O2Na2SO4
A.①②B.③④
C.②③④D.②③④⑤
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】由兩種或兩種以上金屬離子(或銨根離子)和一種酸根離子構成的鹽稱為復鹽。為確定某復鹽結晶水合物Q(含有兩種金屬陽離子)的組成,甲、乙兩位同學分別進行了如下實驗:
請回答下列問題:
(1)操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ相同,為__________、洗滌,僅由甲的實驗能不能確定操作Ⅰ中所得固體的成分?__________(填“能”或“不能”),說明理由:_________。
(2)甲實驗中通入過量二氧化碳發(fā)生反應生成沉淀的離子方程式為_______。
(3)0.8 g紅棕色粉末的物質的量為__________。
(4)乙實驗中,若100 mL硝酸鋇溶液恰好完全反應,則硝酸鋇溶液的物質的量濃度為__________。
(5)Q的化學式為________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】已知會發(fā)生反應變?yōu)?/span>(R與R′可以為烴基,也可以為H),則寫出下列物質與NaOH水溶液充分反應后所得有機物的結構簡式。
(1)CH3Cl:___________
(2)CH2Cl2:______________
(3)CHCl3:_________________
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】環(huán)丙烷可作為全身麻醉劑,環(huán)已烷是重要的有機溶劑,下面是部分環(huán)烷烴及烷烴衍生物的 結構簡式、鍵線式和某些有機化合物的反應式(其中 Pt、Ni 是催化劑)。
回答下列問題:
(1)環(huán)烷烴與____________是同分異構體。
(2)從反應①~③可以看出,最容易發(fā)生開環(huán)加成反應的環(huán)烷烴是____________(填名稱)。判斷依 據為____________。
(3)環(huán)烷烴還可以與鹵素單質,鹵化氫發(fā)生類似的開環(huán)加成反應,如環(huán)丁烷與 HBr 在一定條件下反 應,其化學方程式為____________(不需注明反應條件)。
(4)寫出鑒別環(huán)丙烷和丙烯的一種方法.試劑____________;現(xiàn)象與結論____________。
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【題目】反應A(g)+B(g)C(g)+D(g)過程中的能量變化如圖所示:
完成下列填空:
(1)該反應是__________反應(選填“吸熱”、“放熱”),該反應化學平衡常數(shù)表達式為K=____。
(2)在恒溫恒容條件下,能判斷該反應達到平衡狀態(tài)的依據是____________。(用文字表示)
(3)若在體系中加入合適的催化劑,則該反應的化學反速率_________,反應的熱效應_____(均選填“增大”、“減小”或“不變”)。
(4)達到平衡時,改變一個條件,化學平衡常數(shù)不變,A的轉化率增大,則該條件是_______。
(5)FeCl3固體溶于蒸餾水常會出見渾濁,得不到澄清的氧化鐵溶液。其原因是_________,如果要得到澄清的氯化鐵溶液,可采取的措施是____________。
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【題目】海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素。碘元素以碘離子的形式存在。實驗室從海藻中提取碘的流程如下:
下列說法不正確的是
A.灼燒時用到的儀器有:酒精燈、玻璃棒、石棉網、燒杯
B.①、③兩步實驗操作分別為過濾和萃取
C.②反應的離子方程式為:Cl2 + 2I- = 2Cl- + I2
D.②中氧化劑也可用溴水代替
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【題目】DDT又叫滴滴涕,化學名為雙對氯苯基三氯乙烷,化學式(ClC6H4)2CH(CCl3)。名稱從英文縮寫DDT而來,為白色晶體,不溶于水,溶于煤油,可制成乳劑,是有效的殺蟲劑。DDT進入食物鏈,是導致一些食肉和食魚的鳥接近滅絕的主要原因。因此從70年代后滴滴涕逐漸被世界各國明令禁止生產和使用。其結構為: ,下列有關說法正確的是 ( )
(手性碳原子為飽和碳原子所連的4個原子或原子團不同)
A.屬于烴類 B.DDT完全燃燒后只產生CO2和H2O兩種物質
C.分子無手性碳 D.氫核磁共振譜圖中有5種位置峰
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