怎樣用實(shí)驗(yàn)方法證明氯酸鉀中含鉀、氯、氧三種元素？請(qǐng)寫出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象．
考點(diǎn)：物質(zhì)的檢驗(yàn)和鑒別的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)
專題：物質(zhì)檢驗(yàn)鑒別題
分析：氯酸鉀加熱分解生成氧氣和氯化鉀，氧氣可用帶火星的木條檢驗(yàn)，鉀元素可用焰色反應(yīng)檢驗(yàn)，可用硝酸酸化的硝酸應(yīng)檢驗(yàn)氯元素．
解答： 解：可用焰色反應(yīng)檢驗(yàn)鉀元素，方法是用氯酸鉀固體或溶液作焰色反應(yīng)，注意透過藍(lán)色鈷玻璃，如觀察到火焰呈紫色可證明含有鉀元素；
氯酸鉀加熱分解生成氧氣，將氯酸鉀固體加熱至分解，用帶火星的木條檢驗(yàn)，產(chǎn)生的氣體使木條復(fù)燃，可證明氯酸鉀中含氧元素；
將氯酸鉀受熱分解后的固體溶于水，加入用硝酸酸化的硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀，可證明氯酸鉀中含氯元素．
答：（1）用氯酸鉀固體或溶液作焰色反應(yīng)，呈紫色，可證明氯酸鉀中含鉀元素．（2）將氯酸鉀固體加熱至分解，用帶火星的木條檢驗(yàn)，產(chǎn)生的氣體使木條復(fù)燃，可證明氯酸鉀中含氧元素．（3）將氯酸鉀受熱分解后的固體溶于水，加入用硝酸酸化的硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀，可證明氯酸鉀中含氯元素．
點(diǎn)評(píng)：本題考查物質(zhì)的檢驗(yàn)和鑒別的實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)，側(cè)重于學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力的考查，注意把握物質(zhì)的性質(zhì)，根據(jù)性質(zhì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方法和步驟，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中用離子方程式表達(dá)正確的是（　�。�
A、用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多癥：OH-+H+=H2O
B、用亞硫酸鉀溶液吸收硫酸工業(yè)尾氣中的SO2：SO2+S
O
2-
3
+H2O=2HS
O
-
3
C、右圖所示電池的反應(yīng)：Cu2++2Ag=Cu+2Ag+
D、用稀硫酸洗滌粘在試管壁上的氧化亞銅：Cu2O+2H+=2Cu2++H2O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

室溫下，A是常見的金屬單質(zhì)、單質(zhì)B是黃綠色氣體、單質(zhì)C是無色氣體．在合適反應(yīng)條件下，它們可以按下面框圖進(jìn)行反應(yīng)；E溶液是無色溶液，F(xiàn)是淡綠色溶液．B和C反應(yīng)發(fā)出蒼白色火焰．請(qǐng)回答：

（1）A是
 
，B是
 
，C是
 
（請(qǐng)?zhí)顚懟瘜W(xué)式）；
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式
 
；
（3）反應(yīng)③的離子方程式
 
；
（4）反應(yīng)④的離子方程式
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

A～J是中學(xué)化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示（部分產(chǎn)物已略去）．已知A是一種高熔點(diǎn)物質(zhì)，D是一種紅棕色固體，H的焰色反應(yīng)呈黃色．

請(qǐng)回答下列問題：
（1）A物質(zhì)的化學(xué)式
 
，H物質(zhì)的名稱為
 
．
（2）G→J的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 
．
（3）A電解的化學(xué)方程式為
 
．
（4）D與C高溫下反應(yīng)的方程式為
 
．
（5）D與鹽酸反應(yīng)的離子方程式
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知，中學(xué)化學(xué)常見的一些物質(zhì)有如下圖轉(zhuǎn)化關(guān)系（轉(zhuǎn)化關(guān)系中的某些產(chǎn)物已略去）．其中，物質(zhì)A、D、G是單質(zhì)，D的單質(zhì)在黃綠色氣體中燃燒生成的產(chǎn)物溶于水得到E，黑色物質(zhì)C有磁性是某金屬礦物的主要成份，F(xiàn)是混合物，H是極易溶于水的堿性氣體．
回答下列問題：
（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式是
 
．
（3）制備1的膠體的具體方法是
 
；
用化學(xué)方程式表示該方法的原理
 
．
（3）用反應(yīng)②中某種氣體的有關(guān)物理量來說明該反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)
 
．
（4）在一定溫度和有催化劑存在的條件下，將1.0mol G和2.5molD放入500mL密閉容器中，經(jīng)過20min達(dá)到平衡，平衡后H的濃度為2.0mol/L，則用G表示20min內(nèi)的平均反應(yīng)速率為
 
，該溫度下此反應(yīng)的平衡常數(shù)K=
 
．如果保持溫度和體積不變，再向容器中同時(shí)充入1.5molG和1.0molH，平衡
 
（選填“正向移動(dòng)”、“逆向移動(dòng)”或“不移動(dòng)”）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

非金屬單質(zhì)A經(jīng)如圖所示的過程轉(zhuǎn)化為含氧酸D．
（1）若A在常溫下為固體，B是能使品紅溶液褪色的有刺激性氣味的無色氣體．
①D的化學(xué)式是
 

②反應(yīng)①②③④中屬于非氧化還原反應(yīng)的是
 

③工業(yè)生產(chǎn)中B的大量排放被雨水吸收后形成了酸雨而污染環(huán)境，酸雨的pH
 
5.6（填“＜”、“=”或“＞”）
（2）若A在常溫下為氣體，C是紅棕色氣體．
①A、C的化學(xué)式分別是：A
 
、C
 

②寫出D→B的化學(xué)方程式：
 
該反應(yīng)
 
（填“屬于”或“不屬于”）氧化還原反應(yīng)．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列離子方程式書寫正確的是（　　）
A、將銅屑加入FeCl3溶液中：Fe3++Cu=Fe2++Cu2+；
B、向明礬溶液中加入少量氫氧化鋇溶液：Al3++SO42-+Ba2++3OH-=BaSO4↓+Al（OH）3↓
C、向硫酸銅加入過量氨水中：Cu2++4NH3=[Cu（NH3）4]2+
D、少量SO2通入Ca（ClO）2溶液中：SO2+H2O+Ca2++2ClO-=CaSO3↓+2HClO

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

用適量MnO2和10mol/L的鹽酸120mL（過量）反應(yīng)制取Cl2，若反應(yīng)過程中有0.2mol電子發(fā)生轉(zhuǎn)移，求：
（1）生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下Cl2的體積；
（2）被氧化的HCl占原有HCl的物質(zhì)的量百分?jǐn)?shù)．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

將乙酸溶液加入燒堿溶液中，當(dāng)所得溶液的pH=7時(shí)，溶液中（　　）
A、乙酸過量
B、燒堿過量
C、乙酸和燒堿等物質(zhì)的量
D、c（Na+）=c（CH3COO-）

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