分析 (1)與大氣相通的“空氣導(dǎo)入管”下端要在濾紙邊沿下方,符合過濾裝置的“一貼二低三靠”的原則,上端在待過濾液液面上;
(2)①作洗氣裝置來除去CO2氣體中的HCl氣體,為減少二氧化碳的溶解,可以通過飽和碳酸氫鈉溶液,導(dǎo)氣管長進短出;
②用它作量氣裝置時,氣體的密度小于液體的密度,所以氣體在液體的上方,隨著氣體的進入,裝置中壓強增大,導(dǎo)致裝置中的液體排出,排水集氣法需要氣體不溶于水;
③二氧化碳是酸性氣體,不能用堿性物質(zhì)作干燥劑;
④作氣體的收集裝置時,當從A端通入氣體時,采取的是向上排空氣法收集氣體,收集的氣體密度應(yīng)大于空氣的密度.
解答 解:(1)過濾時,當液體由液體流出管進入漏斗且達到一定高度時(約1cm),形成液封,液體將停止進入漏斗,隨著過濾的進行漏斗內(nèi)的液面下降,在大氣壓強的作用下液體繼續(xù)進入漏斗,如此反復(fù),能達到“自動過濾”的目的.所以“空氣導(dǎo)入管”下口應(yīng)在濾紙邊沿下方;上口應(yīng)在待過濾液液面上;
故答案為:A;C;
(2)①若用它作洗氣裝置來除去CO2氣體中的HCl氣體,則瓶中應(yīng)盛放飽和NaHCO3溶液,混合氣體從A通入,
故答案為:飽和NaHCO3溶液; A;
②用它作量氣裝置時,氣體的密度小于液體的密度,所以氣體在液體的上方,隨著氣體的進入,裝置中壓強增大,導(dǎo)致裝置中的液體排出,所以B是進氣管,A是出液體管;
如果瓶中裝滿水,收集的氣體不能與水反應(yīng),氨氣、二氧化碳都和水反應(yīng),所以不能選.
故答案為:B;AB;
③二氧化碳是酸性氣體,不能用堿性物質(zhì)作干燥劑,所以只能選濃硫酸、無水氯化鈣作干燥劑.
故答案為:BC;
④作氣體的收集裝置時,當從A端通入氣體時,采取的是向上排空氣法收集氣體,收集的氣體密度應(yīng)大于空氣的密度,所以應(yīng)選AC,
故答案為:AC.
點評 本題以過濾實驗、裝置的“一材多用”為知識點,考查學(xué)生對課本知識的運用能力和實驗設(shè)計能力,屬于能力層次的考查,注意把握“自動加液過濾器”的原理、集氣瓶除了用于收集氣體外,還可用于儲存氣體、測量氣體體積、作洗氣瓶等,要注意作不同用途時,哪個是進口,哪個是出口,題目難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CrO3是氧化劑 | |
B. | 酒精是還原劑 | |
C. | 當2mol CrO3被還原時,有3mol電子發(fā)生轉(zhuǎn)移 | |
D. | 當0.02mol酒精參與反應(yīng)時,生成的CO2在標準狀況下的體積為0.896L |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 積極推行“限塑令”,加快研發(fā)利用二氧化碳合成的聚碳酸酯類可降解塑料 | |
B. | 使用填埋法處理未經(jīng)分類的生活垃圾 | |
C. | 發(fā)展低碳經(jīng)濟、循環(huán)經(jīng)濟,推廣利用太陽能、風(fēng)能的城市照明系統(tǒng) | |
D. | 加速建設(shè)地鐵、輕軌等軌道交通,促進武漢“8+1”城市圈-體化發(fā)展,減少汽車尾氣排放 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)均為6的碳原子${\;}_{6}^{6}$C | |
B. | 溴化銨的電子式: | |
C. | 氫氧化鈉的電子式: | |
D. | 2-丙醇的結(jié)構(gòu)簡式: |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在灼燒過程中使用的玻璃儀器有酒精燈、玻璃棒、坩堝 | |
B. | 在上述氧化過程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為2I-+H2O2→I2+2OH- | |
C. | 檢驗碘單質(zhì)時,可選用淀粉碘化鉀試紙,若試紙變藍說明有碘單質(zhì) | |
D. | 在分液時,待下層液體完全流出后,關(guān)閉旋塞,上層液體從上口倒出 |
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