用NaOH固體配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液200 mL，需經(jīng)過(guò)稱(chēng)量、溶解、轉(zhuǎn)移、定容等操作。下列圖示對(duì)應(yīng)的操作規(guī)范的是

B

【解析】

試題分析：A、天平稱(chēng)量時(shí)左物有碼，而圖中是左碼右物了，錯(cuò)誤；B、溶解時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，目的是加速溶解，正確；C、配制溶液中轉(zhuǎn)移液體需要玻璃棒引流，圖中缺少玻璃棒，錯(cuò)誤；D、定容時(shí)，膠頭滴管不能伸入容量瓶，應(yīng)是容量瓶口正上方，錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：考查實(shí)驗(yàn)的基本操作。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015福建省龍巖市非一級(jí)達(dá)標(biāo)校高一上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

NA表示阿伏加德羅常數(shù)，以下各物質(zhì)所含分子數(shù)最多的是

A．標(biāo)準(zhǔn)狀況下11.2 L氯氣 B．17g氨氣

C．0.8mol氧氣 D．常溫常壓下，36mL的H2O

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015北京市豐臺(tái)區(qū)高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家不久前制得一種新型分子O4，2 mol O4和4 mol O2 含有的

A．電子數(shù)相同，分子數(shù)不同 B．質(zhì)量相同，電子數(shù)不同

C．原子數(shù)相同，質(zhì)子數(shù)不同 D．分子數(shù)相同，質(zhì)量不同

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015北京市朝陽(yáng)區(qū)高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下圖為氮及其化合物的類(lèi)別與化合價(jià)對(duì)應(yīng)的關(guān)系圖。

（1）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣。

① 化學(xué)方程式是 。

② 可用向下排空氣法收集氨氣的原因是 。

③ 用水吸收多余的氨氣時(shí)，如將導(dǎo)管直接插入水中，

會(huì)產(chǎn)生倒吸現(xiàn)象，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是 。

（2）完成下列能生成NO的化學(xué)方程式：

① 體現(xiàn)N元素的還原性：

a. 汽車(chē)尾氣中產(chǎn)生的NO：N2 + O2 2NO。

b. 氨的催化氧化：_________。

② 體現(xiàn)N元素的氧化性：_________。

（3）NO2 易溶于水。將體積為V mL的試管充滿(mǎn)NO2后倒扣在水中，見(jiàn)下圖。

① NO2溶于水的化學(xué)方程式是_________。

② 使試管中NO2完全被水吸收的操作是________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015北京市朝陽(yáng)區(qū)高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)用下圖所示的裝置及藥品進(jìn)行比較酸性強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后試管②中有膠凍狀物質(zhì)生成。下列說(shuō)法正確的是

A．向Na2SiO3溶液中滴入酚酞溶液無(wú)明顯現(xiàn)象

B．試管①中反應(yīng)的離子方程式是：Na2CO3+ 2H+ == 2Na+ + CO2↑+ H2O

C．該實(shí)驗(yàn)可以證明酸性：鹽酸＞碳酸＞硅酸

D．若將鹽酸換成硫酸，能證明酸性：硫酸＞碳酸＞硅酸

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015北京市朝陽(yáng)區(qū)高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法中，不正確的是

A．常溫下可用鐵制容器盛裝濃硝酸 B．氧化鐵常用作紅色油漆和涂料

C．硅膠常用作食品、藥品干燥劑 D．生石灰可用作食品的抗氧化劑

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江省高三上學(xué)期第三次統(tǒng)練理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（14分）CO2作為未來(lái)碳源，既可彌補(bǔ)因石油、天然氣等大量消耗引起的“碳源危機(jī)”，又可有效地解決溫室效應(yīng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）將所得CH4與H2O(g)通入聚焦太陽(yáng)能反應(yīng)器，發(fā)生反應(yīng)CH4(g)+H2O(g)CO(g)+3H2(g) △H = +206 kJ·mol-1。將等物質(zhì)的量的CH4和H2O(g)充入2 L恒容密閉容器，某溫度下反應(yīng)5 min后達(dá)到平衡，此時(shí)測(cè)得CO的物質(zhì)的量為0.10 mol，則5 min內(nèi)H2的平均反應(yīng)速率為 。平衡后可以采取下列 的措施能使n（CO）：n（CH4）增大。

A．加熱升高溫度

B．恒溫恒容下充入氦氣

C．恒溫下增大容器體積

D．恒溫恒容下再充入等物質(zhì)的量的CH4和H2O

（2）工業(yè)上可以利用CO為原料制取CH3OH。

已知:CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g) +H2O(g) △H=-49.5 kJ·mol－1

CO2（g）+H2（g）CO（g）+H2O（g） △H= + 41.3 kJ·mol－1

①試寫(xiě)出由CO和H2制取甲醇的熱化學(xué)方程式 。

②該反應(yīng)的△S 0(填“>”或“<”或“=”)，在 情況下有利于該反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行。

（3）某科研人員為研究H2和CO合成CH3OH的最佳起始組成比n(H2) ： n(CO)，在l L恒容密閉容器中通入H2與CO的混合氣（CO的投入量均為1 mol），分別在230°C、250°C和270°C進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)得結(jié)果如下圖，則230℃時(shí)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果所對(duì)應(yīng)的曲線是 (填字母)；理由是 。列式計(jì)算270℃時(shí)該反應(yīng)的平衡常數(shù)K： 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年四川省高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

含有砒霜(As2O3)的試樣和鋅、鹽酸混合反應(yīng)，生成的砷化氫(AsH3)在熱玻璃管中完全分解成單質(zhì)砷和氫氣。若砷的質(zhì)量為1.50 mg，則

A．被氧化的砒霜為l.98 mg B．分解產(chǎn)生的氫氣為0.672 mL

C．和砒霜反應(yīng)的鋅為3.90 mg D．轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)為6×10—5NA

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年上海市靜安區(qū)高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

煉鐵的總反應(yīng)為 Fe2O3(s)+3CO(g)2Fe(s)+3CO2(g)+Q kJ ，可能發(fā)生了以下過(guò)程：

①3Fe2O3(s)+CO(g) → 2Fe3O4(s)+CO2(g)+Q1 kJ；

②Fe3O4(s)+CO(g) → 3FeO(s)+CO2(g)+Q2 kJ；

③FeO(s)+CO(g) → Fe(s)+CO2(g)+Q3 kJ。

則Q與Q1、Q2、Q2的關(guān)系式正確的是

A．Q=Q1+Q2+Q3 B．Q=Q1-Q2-Q3

C．Q=(Q1+2Q2+6Q3)/3 D．Q=(Q1+2Q2+6Q3)/2

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