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2.某研究性學習小組為合成1-丁醇,查閱資料得知一條合成路線:
CH3CH=CH2+CO+H2$\stackrel{一定條件}{→}$CH3CH2CH2CHO$→_{Ni,△}^{H_{2}}$CH3CH2CH2CH2OH
CO的制備原理:HCOOH$→_{△}^{濃硫酸}$CO↑+H2O,并設計出原料氣的制備裝置(如圖)
請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)實驗室現有鋅粒、稀硝酸、稀鹽酸、濃硫酸、2-丙醇,從中選擇合適的試劑制備氫氣、丙烯.寫出化學方程式:Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑,(CH32CHOH$→_{△}^{催化劑}$CH2=CHCH3↑+H2O.
(2)若用以上裝置制備干燥純凈的CO,裝置中a和b的作用分別是恒壓,防倒吸;
C和d中承裝的試劑分別是NaOH溶液,濃H2SO4.若用以上裝置制備H2,氣體發(fā)生裝置中必需的玻璃儀器名稱是分液漏斗、蒸餾燒瓶;在虛線框內畫出收集干燥H2的裝置圖.
(3)制丙烯時,還產生少量SO2、CO2及水蒸氣,該小組用以下試劑檢驗這四種氣體,混合氣體通過試劑的順序是④⑤①②③(或④⑤①③②)(填序號)
①飽和Na2SO3溶液②酸性KMnO4溶液③石灰水④無水CuSO4⑤品紅溶液
(4)合成正丁醛的反應為正向放熱的可逆反應,為增大反應速率和提高原料氣的轉化率,你認為應該采用的適宜反應條件是b.
a.低溫、高壓、催化劑               b.適當的溫度、高壓、催化劑
c.常溫、常壓、催化劑               d.適當的溫度、常壓、催化劑.

分析 (1)制備氫氣選用鋅粒和稀鹽酸;制備丙烯選用2-丙醇和濃硫酸;
(2)在題給裝置中,a的作用保持分液漏斗和燒瓶內的氣壓相等,以保證分液漏斗內的液體能順利加入燒瓶中;b主要是起安全瓶的作用,以防止倒吸;c為除去CO中的酸性氣體,選用NaOH溶液,d為除去CO中的H2O,試劑選用濃硫酸;若用題給裝置制備H2,則不需要酒精燈;
(3)檢驗丙烯和少量SO2、CO2及水蒸氣組成的混合氣體各成分時,應首先選④無水CuSO4檢驗水蒸氣,然后用⑤品紅溶液檢驗SO2,并用①飽和Na2SO3溶液除去SO2;然后用③石灰水檢驗CO2,用②酸性KMnO4溶液檢驗丙烯;
(4)題給合成正丁醛的反應為氣體體積減小的放熱反應,為增大反應速率和提高原料氣的轉化率.

解答 解:(1)氫氣可用活潑金屬鋅與非氧化性酸鹽酸通過置換反應制備,氧化性酸如硝酸和濃硫酸與鋅反應不能產生氫氣,方程式為Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;2-丙醇通過消去反應即到達丙烯,方程式為 (CH32CHOH$→_{△}^{催化劑}$CH2=CHCH3↑+H2O,
故答案為:Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑; (CH32CHOH$→_{△}^{催化劑}$CH2=CHCH3↑+H2O;
 (2)甲酸在濃硫酸的作用下通過加熱脫水即生成CO,由于甲酸易揮發(fā),產生的CO中必然會混有甲酸,所以在收集之前需要除去甲酸,可以利用NaOH溶液吸收甲酸.又因為甲酸易溶于水,所以必需防止液體倒流,即b的作用是防止倒吸,最后通過濃硫酸干燥CO.為了使產生的氣體能順利的從發(fā)生裝置中排出,就必需保持壓強一致,因此a的作用是保持恒壓;若用以上裝置制備氫氣,就不再需要加熱,所以此時發(fā)生裝置中的玻璃儀器名稱是分液漏斗和蒸餾燒瓶;氫氣密度小于空氣的,因此要收集干燥的氫氣,就只能用向下排空氣法,而不能用排水法收集;
故答案為:恒壓,防倒吸; NaOH溶液,濃H2SO4;分液漏斗、蒸餾燒瓶;
(3)檢驗丙烯可以用酸性KMnO4溶液,檢驗SO2可以用酸性KMnO4溶液褪色、品紅溶液或石灰水,檢驗CO2可以石灰水,檢驗水蒸氣可以無水CuSO4,所以在檢驗這四種氣體必需考慮試劑的選擇和順序.只要通過溶液,就會產生水蒸氣,因此先檢驗水蒸氣;然后檢驗SO2并在檢驗之后除去SO2,除SO2可以用飽和Na2SO3溶液,最后檢驗CO2和丙烯,因此順序為④⑤①②③(或④⑤①③②),
故答案為:④⑤①②③(或④⑤①③②);
(4)由于反應是一個體積減小的可逆反應,所以采用高壓,有利于增大反應速率和提高原料氣的轉化率;正向反應是放熱反應,雖然低溫有利于提高原料氣的轉化率,但不利于增大反應速率,因此要采用適當的溫度;催化劑不能提高原料氣的轉化率,但有利于增大反應速率,縮短到達平衡所需要的時間,故正確所選項是b;
故答案為:b.

點評 本題考查有機物合成方案的設計,題目難度較大,綜合性較強,答題時注意把握物質的分離、提純方法,把握物質的性質的異同是解答該題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:填空題

5.在①苯 ②苯酚 ③甲苯 ④氯乙烷 ⑤乙烯 ⑥乙醇中,(填編號)
(1)能和金屬鈉反應放出H2的有②⑥ (2)能與NaOH溶液反應的有②④
(3)常溫下能與溴水反應的有②⑤ (4)用于制取TNT的是③
(5)可少量摻在藥皂中的是②(6)能使酸性KMnO4溶液褪色的烴有③⑤.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列各組物質中不互為同分異構體的是(  )
A.葡萄糖和果糖B.乙醇和乙醚C.蔗糖和麥芽糖D.乙酸和甲酸甲酯

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

10.溴乙烷是一種重要的有機化工原料,其沸點為38.4℃.制備溴乙烷的一種方法是乙醇與氫溴酸反應,實際通常是用溴化鈉與一定濃度的硫酸和乙醇反應.某課外小組欲在實驗室制備溴乙烷的裝置如圖,實驗操作步驟如下:
①檢查裝置的氣密性;②在圓底燒瓶中加入95%乙醇、80%硫酸,然后加入研細的溴化鈉粉末和幾粒碎瓷片;③小心加熱,使其充分反應.請回答下列問題.
(1)裝置A的作用是冷凝回流.
(2)反應時若溫度過高,則有SO2生成,同時觀察到還有一種紅棕色氣體產生,該氣體的分子式是Br2
(3)反應結束后,得到的粗產品呈棕黃色.為了除去粗產品中的雜質,可選擇下列試劑中的a (填寫上正確選項的字母).a.亞硫酸鈉溶液    b.乙醇    c.四氯化碳
該實驗操作中所需的主要玻璃儀器是分液漏斗.(填儀器名稱).
(4)要進一步制得純凈的溴乙烷,可繼續(xù)用蒸餾水洗滌,分液后,再加入無水CaCl2,然后進行的實驗操作是.b(填寫正確選項的字母).a.分液    b.蒸餾    c.萃取
(5)為了檢驗溴乙烷中含有溴元素,不能直接向溴乙烷中滴加硝酸銀溶液來檢驗,其原因是溴乙烷不能與硝酸銀溶液反應生成沉淀.通常采用的方法是取少量溴乙烷,然后④①③②(按實驗的操作順序選填下列序號).
①加熱    ②加入AgNO3溶液   ③加入稀HNO3酸化   ④加入NaOH溶液.

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科目:高中化學 來源: 題型:多選題

17.已知相同濃度的NH4Cl和FeCl3溶液pH是前者小于后者,在復鹽NH4Fe(SO42溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液,可能發(fā)生的反應的離子方程式是( 。
A.Fe2++SO42-+Ba2++2OH-═BaSO4↓+Fe(OH)2
B.NH4++Fe3++2SO42-+2Ba2++4OH-═2BaSO4↓+Fe(OH)3↓+NH3•H2O
C.2Fe3++3SO42-+3Ba2++6OH-═3BaSO4↓+2Fe(OH)3
D.3NH4++Fe3++3SO42-+3Ba2++6OH-═3BaSO4↓+Fe(OH)3↓+3NH3•H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

7.某研究小組模擬工業(yè)上以黃鐵礦為原料制備硫酸的第一步反應:4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2,進行圖1實驗,并測定該樣品中FeS2樣品的純度(假設其它雜質不參與反應).

實驗步驟:稱取研細的樣品4.000g放入圖1b裝置中,然后在空氣中進行煅燒.為測定未反應高錳酸鉀的量(假設其溶液體積保持不變),實驗完成后取出d中溶液10mL置于錐形瓶里,用0.1000mol/L草酸(H2C2O4)標準溶液進行滴定.(已知:5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2H2SO4
請回答下列問題:
(1)稱量樣品質量能否用托盤天平不能(填“能”或“不能”);
(2)裝置a的作用是干燥空氣,觀察氣體流速;
(3)上述反應結束后,仍需通一段時間的空氣,其目的是促進裝置中的二氧化硫氣體全部吸收;
(4)滴定時,發(fā)生反應的離子方程式為2MnO4-+5H2C2O4+6H+=2Mn2++10CO2↑+8H2O,已知滴定管初讀數為0.10mL,末讀數如圖2所示,消耗草酸溶液的體積為15.00mL;
(5)該樣品中FeS2的純度為90%;
(6)若用圖3裝置替代圖1實驗裝置d,同樣可以達到實驗目的是②.(填編號)

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

14.在足量的稀氯化亞鐵溶液中加入1~2滴液溴,振蕩后溶液變?yōu)辄S色.為了探究溶液變?yōu)辄S色的原因,甲、乙兩位同學提出了不同的觀點:
(1)甲同學認為是:Br2溶于水變成黃色溶液;乙認為是:Fe2+被氧化成Fe3+使溶液變成黃色.
(2)現提供試劑:酸性高錳酸鉀溶液、氫氧化鈉溶液、四氯化碳、硫氰化鉀溶液
并用兩種方法加以驗證,寫出選用的試劑編號及實驗中觀察到的現象:
選用試劑實驗現象
第一種方法四氯化碳
第二種方法硫氰化鉀溶液
(3)若選用淀粉碘化鉀溶液判斷哪位同學的推斷正確,是否可行?(填“可行”或不可行)不可行;,理由是因為Br2和Fe3+都能把I-氧化成I2
(4)向稀溴化亞鐵溶液中通入過量氯氣的離子反應方程式:2Fe2++4Br-+3Cl2═2Fe3++2Br2+6Cl-

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

11.實驗室常利用甲醛法測定(NH42SO4樣品中氮的質量分數,其反應原理為:4NH4++6HCHO═3H++6H2O+(CH26N4H+[滴定時,1mol(CH26N4H+與1mol H+相當],然后用NaOH標準溶液滴定反應生成的酸.某興趣小組用甲醛法進行了如下實驗:
步驟Ⅰ:稱取樣品1.500g.
步驟Ⅱ:將樣品溶解后,完全轉移到250mL容量瓶中,定容,充分搖勻.
步驟Ⅲ:移取25.00mL樣品溶液于250mL錐形瓶中,加入10mL 20%的中性甲醛溶液,搖勻、靜置5min后,加入1~2滴酚酞試液,用NaOH標準溶液滴定至終點.按上述操作方法再重復2次.
(1)根據步驟Ⅲ填空:
①堿式滴定管用蒸餾水洗滌后,直接加入NaOH標準溶液進行滴定,則測得樣品中氮的質量分數偏高(填“偏高”、“偏低”或“無影響”).
②錐形瓶用蒸餾水洗滌后,水未倒盡,則滴定時用去NaOH標準溶液的體積無影響(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
③滴定時邊滴邊搖動錐形瓶,眼睛應觀察B.
A.滴定管內液面的變化
B.錐形瓶內溶液顏色的變化
④滴定達到終點時的現象:最后一滴NaOH溶液滴下,溶液由無色到粉紅(或淺紅),且半分鐘內不變色.
(2)滴定結果如下表所示:
滴定
次數
待測溶液的體積/mL標準溶液的體積
滴定前刻度/mL滴定后刻度/mL
125.001.0221.03
225.002.0021.99
325.000.2020.20
若NaOH標準溶液的濃度為0.101 0mol/L,則該樣品中氮的質量分數為_18.85%.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

12.元素周期表是學習化學的重要工具.下表為8種元素在周期表中的位置.

(1)如圖所示的模型表示的分子中,可由A、D形成的是acd.

寫出c分子的空間構型為正四面體,d分子的結構簡式
(2)關于a(乙烯)分子有下列問題:
①如果a分子中的一個氫原子被甲基取代后得到的物質中在同一平面的原子最多有7個.
②a能使溴的水溶液褪色,該反應的生成物的名稱是1,2-二溴乙烷(命名).
③a與氫氣發(fā)生加成反應后生成分子e,e在分子組成和結構上相似的有機物有一大類(又稱“同系物”),它們均符合通式CnH2n+2,當n=4_時,這類有機物開始出現同分異構體,寫出該烷烴可能有的同分異構體結構簡式CH3CH2CH2CH3、(CH32CHCH3
(3)Na在R的單質氣體中燃燒產物的電子式為,Na在F單質中燃燒的產物是Na2O2
(4)上述元素的最高價氧化物的水化物中,堿性最強的是KOH,其與Q的單質反應的離子方程式是2Al+2OH-+2H2O=2AlO-2+3H2↑.

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