科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 使用催化劑,在單位時間內提高合成氨產率 | |
B. | 對于2HI(g)?H2(g)+2CO(g),達平衡后.縮小容器體積可使體系頗色變深 | |
C. | 對于2CaO2(s)?2CaO(s)+O2(g),達平衡后增大壓強,再次平衡后O2的濃度保持不變 | |
D. | 溴水中有下列平衡:Br(aq)+H2O(l)?HBr(aq)+HBrO(aq)當加入硝酸銀溶液后,溶液顏色變淺 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫常壓下,60g甲醛、乙酸與葡萄糖混合物充分燃燒消耗氧氣分子數(shù)為3NA | |
B. | 用惰性電極電解CuSO4溶液后,如果加入0.1 mol Cu(OH)2能使溶液復原,則電路中轉移電子的數(shù)目為0.2NA | |
C. | 已知3BrF3+5H2O=HBrO3+Br2+9HF+O2↑ 如果有5 mol H2O參加氧化還原反應,則由水還原的BrF3分子數(shù)目為3NA | |
D. | 142 g Na2SO4和Na2HPO4固體混合物中,陰陽離子總數(shù)為3NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | CO2氣體不能支持任何物質的燃燒 | |
B. | 鋁合金的硬度、熔點比組成合金各成分金屬的大 | |
C. | 將一小塊鈉放入足量AlCl3溶液中,最終有沉淀生成的 | |
D. | 常溫下,金屬鎂、鋁在空氣中都能與氧氣反應,所以它們在空氣中不能穩(wěn)定存在 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1L 0.2mol•L-1 醋酸 | B. | 0.1L 0.1mol•L-1 H2SO4溶液 | ||
C. | 0.5L 0.1mol•L-1 鹽酸 | D. | 2L 0.1mol•L-1 H2SO3溶液 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應的△H=+91kJ/mol | |
B. | 加入催化劑,該反應的△H變小 | |
C. | 反應物的總能量大于生成物的總能量 | |
D. | 如果該反應生成液態(tài)CH3OH時為△H1,則△H1>△H |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 標準狀況下,0.1 mol/L CH3COONa溶液中,CH3COO-個數(shù)小于0.1NA | |
B. | K、Zn分別與稀硫酸反應所得溶液均呈中性 | |
C. | Fe分別與氯氣和稀鹽酸反應所得氯化物相同 | |
D. | C、P、S、Cl的最高價氧化物對應水化物的酸性逐漸增強 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在濃氨水中加入生石灰可以制取少量的NH3 | |
B. | 用水可以一次性鑒別溴苯、苯、乙酸三種物質 | |
C. | 除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、SO42-,依次加入的物質是H2O、Ba(OH)2、Na2CO3、HCl | |
D. | 實驗室制備乙酸乙酯時,將溶液混合后需用大火迅速加熱 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
實驗操作 | 預期現(xiàn)象與結論 |
步驟1:取適量“吸收液”于小燒杯中,用膠頭滴管取1mol/L BaCl2溶液向小燒杯滴加直至過量. | 若出現(xiàn)白色渾濁,則溶液中存在SO32-或 SO42-. |
步驟2:將小燒杯中的濁液過濾、洗滌,再用適量水把附在濾紙上的固體沖入另一小燒杯中;向沖下的固體滴入1滴(或少量)品紅,再滴入過量2mol/L鹽酸,振蕩. | |
步驟3:用試管取適量濾液,向其中(或小燒杯中)滴入過量的1mol/LBa(OH)2溶液[或滴入1滴(或少量)品紅溶液,再滴入2-3滴(或過量)的2mol/L鹽酸],振蕩 |
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