18.氯堿廠電解飽和食鹽水制取NaOH溶液的工藝流程示意圖如圖1,完成下列填空:

(1)在電解過程中,與電源負(fù)極相連的電極上電極反應(yīng)為2H++2e-=H2↑,與電源正極相連的電極附近,溶液pH下降(選填“不變”、“升高”或“下降”).
(2)工業(yè)食鹽含Ca2+、Mg2+等雜質(zhì),精制過程發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為Ca2++CO32-═CaCO3↓,Mg2++2OH-═Mg(OH)2↓.
(3)如果粗鹽中SO42-含量較高,必須添加鋇試劑除去SO42-,該鋇試劑可以是A.
A.BaCl2               B.Ba(NO32              C.BaCO3
(4)用以如圖2裝置電解飽和食鹽水時(shí)a處收集到的氣體是H2U型管左邊鐵棒附近滴入紫色石蕊顏色變化為變藍(lán),C為電源的負(fù)極.B處導(dǎo)氣管中產(chǎn)生的氣體可用淀粉碘化鉀試紙檢驗(yàn).
(5)電解足夠長(zhǎng)時(shí)間后發(fā)現(xiàn)相同條件下a出和b處產(chǎn)生的氣體體積比接近2:1,此時(shí)將電源正負(fù)極互換則U型管內(nèi)現(xiàn)象是先出現(xiàn)白色沉淀,后轉(zhuǎn)化為紅褐色沉淀.

分析 (1)電解飽和食鹽水的原理方程式為:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑,電解食鹽水,與正極相連為陽(yáng)極,生成氯氣,與電源負(fù)極相連為陰極,生成氫氣和NaOH;
(2)用可溶性的碳酸鈉除去鈣離子,用NaOH除去鎂離子;
(3)添加鋇試劑除去SO42-,注意不能引入新的雜質(zhì);
(4)氫氣的收集可以采用向上排空氣法,消耗氫離子,電極附近溶液pH升高,與電源負(fù)極相連為陰極,氯氣的檢驗(yàn)可以用淀粉碘化鉀溶液,據(jù)此回答;
(5)電解足夠長(zhǎng)時(shí)間后發(fā)現(xiàn)相同條件下a出和b處產(chǎn)生的氣體體積比接近2:1,此時(shí)為電解水,溶質(zhì)為氫氧化鈉,將電源正負(fù)極互換,鐵作陽(yáng)極,鐵失去電子生成亞鐵離子,亞鐵離子和堿反應(yīng)生成氫氧化亞鐵,白色的氫氧化亞鐵被氧氣氧化生成紅褐色的氫氧化鐵.

解答 解:(1)電解氯化鈉溶液時(shí),陽(yáng)極是氯離子失電子生成氯氣的過程,電極反應(yīng)式為2Cl--2e-=Cl2↑,該電極生成的氯氣部分溶解與水反應(yīng)生成酸,電極附近PH下降,陰極是氫離子的電子生成氫氣的過程,發(fā)生電極反應(yīng):2H++2e-=H2↑,該極消耗氫離子,電極附近溶液pH升高,
故答案為:2H++2e-=H2↑;下降;
(2)Ca2+、Mg2+等雜質(zhì)與碳酸鈉、NaOH反應(yīng)轉(zhuǎn)化為沉淀,離子反應(yīng)分別為Ca2++CO32-═CaCO3↓、Mg2++2OH-═Mg(OH)2↓,
故答案為:Ca2++CO32-═CaCO3↓、Mg2++2OH-═Mg(OH)2↓;
(3)如果粗鹽中SO42-含量較高,必須添加鋇試劑除去SO42-,該鋇試劑選擇的原則是不引入難以除去的雜質(zhì)離子;
A.BaCl2,加入過量試劑硫酸根離子全部沉淀,氯離子不是雜質(zhì)離子,故A符合;
B.Ba(NO32,加入過量試劑,硝酸根離子不能除去,引入雜質(zhì)離子硝酸根,故B不符合;
C.BaCO3 為難溶于水的鹽,與硫酸根離子幾乎不反應(yīng),故C不符合;
故答案為:A;
(4)根據(jù)圖示氣態(tài)產(chǎn)物的收集方法可知:a處試管中收集的是氫氣,陰極是氫離子的電子生成氫氣的過程,發(fā)生電極反應(yīng):2H++2e-=H2↑,該極消耗氫離子,電極附近氫氧根離子濃度增大,滴入紫色石蕊顏色,顯示藍(lán)色,與電源負(fù)極相連為陰極,C為電源的負(fù)極,陽(yáng)極是氯離子失電子生成氯氣的過程,電極反應(yīng)式為2Cl--2e-=Cl2↑,氯氣可以使?jié)駶?rùn)的淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)色,方程式為2KI+Cl2=2KCl+I2,生成的碘單質(zhì)與淀粉顯示藍(lán)色,
故答案為:變藍(lán);負(fù)極;淀粉碘化鉀試紙;
(5)電解足夠長(zhǎng)時(shí)間后發(fā)現(xiàn)相同條件下a出和b處產(chǎn)生的氣體體積比接近2:1,此時(shí)為電解水,溶質(zhì)為氫氧化鈉,a處試管中收集的是氫氣,為陰極,與電源負(fù)極相連,將電源正負(fù)極互換,鐵作陽(yáng)極,電極反應(yīng)為:2Fe-4e-=2Fe2+,陰極石墨,電極反應(yīng)為:2H2O+O2+4e-=4OH-,總反應(yīng)為2Fe+2H2O+O2═2Fe(OH)2,出現(xiàn)白色沉淀,白色的氫氧化亞鐵被氧氣氧化生成紅褐色的氫氧化鐵,反應(yīng)為:4Fe(OH)2+2H2O+O2═4Fe(OH)3,所以現(xiàn)象為:先出現(xiàn)白色沉淀,后轉(zhuǎn)化為紅褐色沉淀,
故答案為:先出現(xiàn)白色沉淀,后轉(zhuǎn)化為紅褐色沉淀.

點(diǎn)評(píng) 本題考查混合物分離提純的綜合應(yīng)用及海水資源利用等,為高頻考點(diǎn),把握分離流程中的反應(yīng)及混合物分離方法以及電解原理為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年重慶市高一上10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

綠色植物是空氣天然的“凈化器”,研究發(fā)現(xiàn),10000m2柳杉每月可以吸收160kgSO2,則100 m2柳杉每月吸收的SO2的物質(zhì)的量為

A.2.5mol B.5mol C.25mol D.250mol

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.酸性KMnO4溶液能與草酸(H2C2O4)溶液反應(yīng).某探究小組利用反應(yīng)過程中溶液紫色消失快慢的方法來(lái)研究影響反應(yīng)速率的因素.
Ⅰ.實(shí)驗(yàn)前首先用濃度為0.1000mol•L-1酸性KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定未知濃度的草酸.
(1)寫出滴定過程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為2MnO4-+5H2C2O4+6H+=2Mn2++10CO2↑+8H2O.
(2)滴定過程中操作滴定管的圖示正確的是A.

(3)若配制酸性KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液時(shí),俯視容量瓶的刻度線,會(huì)使測(cè)得的草酸溶液濃度偏低(填“偏高”、“偏低”、或“不變”).
Ⅱ.通過滴定實(shí)驗(yàn)得到草酸溶液的濃度為0.2000mol•L-1.用該草酸溶液按下表進(jìn)行后續(xù)實(shí)驗(yàn)(每次實(shí)驗(yàn)草酸溶液的用量均為8mL).
實(shí)驗(yàn)編號(hào)溫度(℃)催化劑用量(g)酸性高錳酸鉀溶液實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />a.實(shí)驗(yàn)1和2是….
b.實(shí)驗(yàn)1 和3 探究反應(yīng)物濃度對(duì)該反應(yīng)速率的影響;
c.實(shí)驗(yàn)1 和4探究催化劑對(duì)該反應(yīng)速率的影響.
體積(mL)濃度
(mol•L-1
1 250.540.1000
2500.540.1000
3250.540.0100
425040.1000
(4)表中實(shí)驗(yàn)?zāi)康腶的內(nèi)容是探究不同溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響
(5)該小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)1和3分別進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),測(cè)得以下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(從混合振蕩均勻開始計(jì)時(shí)):
實(shí)驗(yàn)編號(hào)溶液褪色所需時(shí)間(min)
第1 次第2 次第3 次
114.013.011.0
36.56.76.8
分析上述數(shù)據(jù)后得出“當(dāng)其它條件相同時(shí),酸性高錳酸鉀溶液的濃度越小,褪色時(shí)間就越短,即反應(yīng)速率就越快”的結(jié)論.某同學(xué)認(rèn)為該小組“探究反應(yīng)物濃度對(duì)速率影響”的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)中存在問題,從而得到了錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,請(qǐng)簡(jiǎn)述改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)方案其它條件相同時(shí),利用等量且少量的高錳酸鉀與等體積不同濃度的足量草酸溶液反應(yīng),測(cè)量溶液褪色時(shí)間.
(6)該實(shí)驗(yàn)中使用的催化劑應(yīng)選擇MnSO4并非MnCl2,原因?yàn)?MnO4-+10Cl-+16H+=5Cl2↑+2Mn2++8H2O(離子方程式表示).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.一種以銅作催化劑脫硫有如下兩個(gè)過程:
①在銅的作用下完成工業(yè)尾氣中SO2的部分催化氧化,所發(fā)生反應(yīng)為:
2SO2+2nCu+(n+1)O2+(2-2n)H2O=2nCuSO4+(2-2n)H2SO4
從環(huán)境保護(hù)的角度看,催化脫硫的意義為減少酸雨的發(fā)生.
②利用如圖所示電化學(xué)裝置吸收另一部分SO2,并完成Cu的再生.寫出裝置內(nèi)所發(fā)生反應(yīng)的總的離子方程式:SO2+2H2O+Cu2+$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$4H++SO42-+Cu.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.用標(biāo)準(zhǔn)堿液進(jìn)行中和滴定,測(cè)定某酸液的濃度時(shí),下列操作會(huì)使測(cè)定結(jié)果偏低的為( 。
A.未知濃度酸液用滴定管量取,滴定管用蒸餾水洗滌后,沒用待測(cè)酸液潤(rùn)洗
B.裝待測(cè)液的錐形瓶用蒸餾水洗滌后,沒用待測(cè)液沖洗
C.量取酸液的體積時(shí),開始仰視凹液面,取液結(jié)束時(shí)俯視凹液面
D.滴定開始滴定管尖端有氣泡,到達(dá)終點(diǎn)時(shí)尖端無(wú)氣泡

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.我國(guó)科學(xué)家通過測(cè)量SiO226Al和10Be兩種元素的比例來(lái)確定“北京人”年齡,這種測(cè)量方法叫鋁鈹測(cè)年法.關(guān)于26Al和10Be的說(shuō)法不正確的是(  )
A.10Be和9Be是中子數(shù)不同質(zhì)子數(shù)相同的不同原子
B.10Be的原子核內(nèi)中子數(shù)比質(zhì)子數(shù)多
C.5.2g 26Al3+中所含的電子數(shù)約為6.02×1024
D.26Al和26Mg的質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)均不相同,中子數(shù)相同

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.試回答下列各問題:
(1)如圖Ⅰ所示是1mol NO2和CO反應(yīng)生成CO2和NO過程中能量變化示意圖,請(qǐng)寫出NO2和CO反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:NO2(g)+CO(g)=NO(g)+CO2(g)△H=-234 kJ•mol-1
(2)化學(xué)反應(yīng)的能量變化與反應(yīng)物和生成物的鍵能有關(guān).

①已知:H2(g)+Cl2(g)═2HCl(g)△H=-185kJ/mol;
E(H-H)=436kJ/mol,E(Cl-Cl)=247kJ/mol,則E(H-Cl)=434KJ/mol.
②圖Ⅱ表示氧族元素中的氧、硫、硒、碲生成氫化物時(shí)的△H數(shù)據(jù),根據(jù)△H數(shù)據(jù)可確定a、b、c、d分別代表哪種元素,試寫出硒化氫在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,發(fā)生分解反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:H2Se(g)=Se(s)+H2(g)△H=-81kJ/mol.
(3)已知:Fe2O3(s)+3CO(g)═2Fe(s)+3CO2(g)
△H=-25kJ/mol                                          ①
3Fe2O3(s)+CO(g)═2Fe3O4(s)+CO2(g)
△H=-47kJ/mol                                        ②
Fe3O4(s)+CO(g)═3FeO(s)+CO2(g)
△H=+19kJ/mol                                        ③
請(qǐng)寫出CO還原FeO的熱化學(xué)方程式:FeO(s)+CO(g)=Fe(s)+CO2(g)△H=-11KJ/mol.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.反應(yīng)2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)經(jīng)一段時(shí)間后,SO3的濃度增加了0.3mol•L-1,已知此段時(shí)間內(nèi)氧氣的平均速率為0.015mol/(L•S)在這段時(shí)間內(nèi)用( 。
A.2sB.5 sC.10 sD.20 s

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.明代詩(shī)人于謙作詩(shī)“鑿開混沌得烏金,藏蓄陽(yáng)和意最深.爝火燃回春浩浩,洪爐照破夜沉沉…”詩(shī)中所寫“烏金”的主要成分是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案